【推荐1】 八年级（1）班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【了解低碳生活】

低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。

(1)你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：______
【宣传低碳生活】
(2)活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。

【推荐2】每年的4月2日是“世界自闭症关爱日”，某校学生会准备走上街头，进行一次宣传活动，请你完成下列任务。
（1）街头采访记录：

市民甲：我邻居的孩子有自闭症，他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在街上大喊大叫的，样子挺可怕。这有自闭症的小孩儿就是傻子加疯子！

市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面有很高的天赋，美国有个12岁的自闭症男孩儿还在大学学天体物理呢。

调查结论：__________________________________________________________________
（2）这次活动需要一份倡议书。请你根据上面的街头采访记录，把下面倡议书的内容补充完整。（不超过20个字）

自闭症患者像天上的星星一样，活在自己的宇宙里。为了普及自闭症的知识，__________________，学生会将举行公益宣传活动。点滴行动，传递爱心。期待你的积极参与。

【推荐3】琼海市正在推广“智慧学校”常态化，为此，各个学校都开辟了网上“智慧校园”平台。椰城中学初二（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下列任务。
(1)【促宣传】围绕本次活动主题，为活动拟写一则宣传标语。
(2)【做网页】学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”，给每位同学开辟了互联网社交空间。请你根据示例，为初二（1）班的王丽同学完善她的个人主页。
栏目一：童年风采                                     栏目二：文海拾贝
栏目三：________________________          栏目四：________________________
(3)【提倡议】下文是椰城中学学生会致全校学生的“校园文明上网倡议书”，请仔细阅读，按要求作答。

“校园文明上网”倡议书 全体同学： “互联网”与我们的现代生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造“健康、绿色”的校园网络环境。为此学生会倡议： （1）遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年； （2）明确上网目的，应利用网络学习平台充实、提高、完善自我； （3）绿色上网，访问文明网站，拒绝“网络毒品”。 同学们，我们青少年既是网络文明的受益者，也应该成为网络文明的建设者。【甲】有没有坚定的决心，是我们能营造绿色、健康网络环境的关键。因此，文明上网要从我做起，从现在做起，让我们共同倡导和建设网络文明新风尚。 2022年01月08日 椰城中学学生会

①这则倡议书中格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这则倡议书中【甲】处有语病，请写出修改意见。

【推荐1】新闻是我们了解世界的窗口。为了让同学们进一步认识新闻，爱上新闻阅读，班级举办了以“新闻与生活”为主题的系列活动。
【活动一：历史新闻人物】

梁启超	中国早期新闻思想的集大成者，为我国新闻理论的形成奠定了基础，是我国新闻思想史上承前启后的人物。戈公振在《新闻学撮要》中评价他：“我国报馆的崛起，一切思潮的发达，皆由先生启其端。”
邹韬奋	毕生从事新闻出版工作，主办过7个报刊，既担任主编又是主要作者，还要管经营，积累了丰富的报刊工作经验。他提出了许多卓有见地的办报主张，特别是主编《生活》的一系列论述，构成了一套较为完整的报刊思想。他的报刊思想和实践有着鲜明的特色，这就是“韬奋精神”。韬奋精神的核心：“热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。”

1．活动开始，板报组成员选择了以上材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。
梁启超是我国新闻思想史上__________的人物，我国报馆的崛起深受其影响；邹韬奋提出过许多卓有见地的办报主张，“韬奋精神”的核心是______________________________。
【活动二：社会新闻事件】
2．活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”栏目。请你阅读下面的相关资讯，概括这则消息的主要内容。（不超过30字）。

据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十五号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。完成各项准备后，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。 （选自新华社2022年11月30日，有删改）

【活动三：经典纪实作品】
3．《红星照耀中国》是埃德加·斯诺根据其自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻写成的，这本书向全世界真实报道了中国工农红军及许多红军领袖、红军将领的情况。下面是《红星照耀中国》中的两个红军领袖，请从中任选一个，结合其相关情节或经历，谈谈人物的信仰。
朱德   徐海东

【推荐2】阅读下面的材料，按要求作答。

自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。

(1)用一句话概述上述材料中汉字的特点。（不超过30字）
(2)学校将举办“汉字听写大赛”活动，请你代为挑选一副最恰当的对联（     ）

A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳写民族精神。

C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

【推荐3】综合性学习
八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组从以下三个层面展开学习和探究：
(1)【活动一：探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四字成语，正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。（不得使用本题已出现的成语）

(2)【活动二：寻“和”之用】夜深了，小燕邻居家播放电视剧的声音还很大，小燕的父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕，该怎么劝说父亲？
(3)【活动三：知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。
【链接材料】

2021年11月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席并主待中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国—东盟建立对话关系30年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好的生活；我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业作出了重要贡献。

（节选自《人民日报》，有删改）