①怎样的生命才有意义?不同的人有不同的理解。我以为,只有懂得
②有的人,把自己的生命视为一支蜡烛,一生为了照亮别人而燃烧自己,常给人以光明,人们感谢他;有的人,把自己的生命视为一头奶牛,一生多吃草,多耕地,给别人多挤出些牛奶,多创造些丰硕的果实,给人以力气与健康,人们感激他;有的人,把自己的生命视为一本书,一生辛勤耕耘,
③冰心说:“生命就是无私奉献。”无私奉献的生命才最有意义。
A.语段①中画线句在结构上起到了承上启下的作用。 |
B.语段②中三个“有的人”句赞颂了那些无私奉献的人,也是对生命真谛的具体阐释。 |
C.语段中加点的“生命真谛”“积累知识”“轻松愉快”三个短语类型各不相同。 |
D.语段③中画线句的句子主干是:生命最有意义。 |
相似题推荐
A.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中“风骚”泛指杰出的文人。 |
B.“欢迎英雄们凯旋归来!”这个句子其实是个病句。 |
C.“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和名词。 |
D.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”这三个短语的结构各不相同。 |
A.“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中,有三个是动宾短语。 |
B.“为庆祝中国共产党成立100周年,两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展“学党史'活动。”该句主干是:战士开展活动。 |
C.视频短片《后浪》的演讲者,用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,激发了年轻人追逐梦想的热情。(这句话的标点符号使用正确) |
D.《千里江山图》画面细致入微,烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图。(这句话运用了比喻的修辞) |
A.“勇敢的人,不是不落泪的人,而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。”这是一个转折复句。 |
B.“通过这次灾后重建,我们充分认识到了团结一致、众志成城的重要性”,这个句子的主干是“我们认识到重要性”。 |
C.“我国的石拱桥有悠久的历史”中的“有”是动词。 |
D.“愚公移山”“殚精竭虑”“敬畏自然”“金砖国家”四个短语结构均不相同。 |
——红军渡过了黄河
A.这段时间,扬州人所有的目光都投向了扬州城庆。——目光投向城庆 |
B.近几年来,父亲和我都东奔西走地忙碌。——父亲忙碌 |
C.每年的区运动会上,都有全区各所学校学生的广播体操表演。——广播体操表演 |
D.凌晨,红军主力部队在机枪掩护下渡过了黄河。 |
时间的流逝是那样地悄无声息,回首往昔,眼前
A.文中加点词语“浮现”是动词,“不管”是连词。 |
B.文中画线的“永不磨灭”“孜孜不倦”都是补充短语。 |
C.“时间的流逝是那样地悄无声息”一句中,“是那样地悄无声息”是谓语部分。 |
D.“不管时光如何流转,‘以梦为马,不负韶华’的箴言都永不磨灭”是条件关系复句。 |
A.人可以是一种农作物,可以像植物一样被种到土里。 |
B.指有的人执着于种庄稼。 |
C.指有的人把自己大量的时间和精力都花在了农事劳动中。 |
D.表现了一种扎根泥土,质朴勤劳的品质。 |
A.三天大雪,雪后初晴的田野,放眼望去,一片非常雪白的世界。(副词使用得当) |
B.我们如果不把这本书认真读好,就不能指望读别的书了。(副词使用得当) |
C.世界各大报纸关于这起露惊中外的体育事件都作了详细报道。(错用介词) |
D.对于这些因管理疏忽和致严重事故的人员理当严肃追责。(错用连词) |
对不起,当前条件下没有试题,组卷网正在加速上传试题,敬请期待!
您也可以告诉我们您需要什么试题。