开心的大脚姑娘
①学校后天将要举行一次盛大的舞会,届时全校所有的英俊男生都会到场!
②我想像着自己穿着那件新买的浅蓝色裙子,轻轻滑过舞池,裙裾飞扬,轻盈地转着圈,那该吸引多少异性的眼光。明天我必须买一双合适的鞋子。
③要找到一双与我的裙子颜色相匹的鞋子是容易的,但若要发现适合我那双像船一样大小的脚的舞鞋可就不那么简单了。
④第二天我起了一个大早,匆匆吃了早饭,急急忙忙登上了公交车。我已经盘算出我能想到的所有的鞋店,决意要将它们一一踏遍。可是我每进一家鞋店,总是会碰到相同的一幕?“我想买一双鞋。”我怯生生地问。
⑤“欢迎光临。”店员热情地说,“请——”他的话还没有说全,忽然瞥见了我的脚,于是他连忙口。“对不起,本店没有你的尺码。”
⑥每一次我都恨不得马上找一个地缝钻进去。难道我只能穿上我哥哥的运动鞋去参加舞会?上帝,你能帮帮我吗?
⑦当我在计划去的每家鞋店都碰壁之后,我想到了一个地方,这是我最后的一个希望——马萨诸塞大街上的斯道特鞋厂的直销店。我知道希望渺茫,我知道还得伤一回自尊,但我孤注一掷!
⑧“欢迎!欢迎!”一进店,迎接我的是一只笼子里的鹦鹉。我心中胆怯,生怕自取其辱,临时改变主意,拔脚就想走,这时一位上了年纪的店员从柜台后迎了出来。“我能帮你做点什么?“他说。唉,一个老头能知道一个小姑娘的心事?
⑨“我想你们店不会有适合我的鞋子。”我嗫嚅道,下意识地看了看自己的脚。
⑩老人给我搬来一张椅子。“你先坐下。”他微微屈了一下腰,好像我是一个公主。“我马上就回来。”
⑪他会拿出什么样的鞋?高帮系扣的老祖母鞋?这时,鹦鹉呱呱地叫着,像是在笑。
⑫终于他捧着一只盒子出来了。他坐在一把旧凳子上,熟练地脱下我的鞋子,然后从盒子里拿出一只大大的舞鞋,迅速地穿在我的脚上。“好啦,”他说,“现在站起来,看看合适不合适。”
⑬我站起身,脚几乎从舞鞋里脱落出来。老人扶我站稳。他错误地估计了我的尺码。这双鞋太大了,大得离谱,以前从来没有发生过这样的事情。我的脚仿佛是在游泳池里游泳!
⑭这时,我突然感到从未有过的兴奋。
⑮那位老头——我现在感到他是一个老绅士——眼睛闪着光,“哦,小姑娘,”他说,“这双鞋子显然不适合你。我去换一双小一点的。”
⑯小一点的!我心中暗暗重复这句话,像是哼一首美妙的曲子,老绅士回来了,晃晃悠悠地抱着一大摞盒子,我几乎都看不见他了。
⑰“也许我们在这里可以找到一双适合你的。”
⑱我一双接一双地试穿。金色的、粉红色的、白色的。老绅士——我现在又感到他是我的老朋友——坐在一张圆凳上,周围是一只只打开盖的盒子。我对他讲了我的舞会,还有我的裙子。
⑲“哦,”他似乎想到我的事情非同小可,“这么说,我们还得把这些也试一试。”他说着把那些已经试穿的鞋子用力推到一边。然后
⑳“我替你包装好。”他说,看上去他很高兴,就像是他自己买到了一双称心的鞋子。付过钱后,我又有点纳闷儿起来,以他这样一个有经验的老店员,一开始怎么能判断失误到如此地步的?解释只有一个:他啊,其实是善解人意,一个真正的绅士和朋友,也是一个很好的生意人!
㉑临走时,鹦鹉呱呱地在叫:“给你一个好心情!”
(1)通读全文,筛选信息,根据表格提示,概括相关内容。
相关内容 | “我”的心情 |
“我”去鞋店买舞鞋,因为“我”的大脚被一次次拒绝。 | ① |
② | 重获自信 |
①结合语境,赏析语段中加点词语。
他说着把那些已经试穿的鞋子用力推到一边。然后
②请你从修辞角度赏析划线句的表达效果。
小一点的!我心中暗暗重复这句话,像是哼一首美妙的曲子。
(3)结合具体内容说说文中“他啊,其实是善解人意,一个真正的绅士和朋友,也是一个很好的生意人!”这句话的理解。
(4)文章④至⑥段可否删去?请谈谈理由。
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倒挂的油画
①我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。
②父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。
③陈是个怀才不遇的画家。有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。
④一个月之后,陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”
⑤陈恳切地说:“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着地咽气的时候,最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。您务必要收下,否则我……”
⑥父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。
⑦厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
⑧后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。
⑨有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画,他说:“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:“你把我的画挂颠倒了!”
⑩我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说:“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。”
⑪父亲很认真地说:“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,我们已经有了感情。我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。”
⑫陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里,真是值了。”
⑬于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。
1.从第③、④段的画线句中,能看出父亲是一个怎样的人?2.父亲一开始不收陈的画是因为什么?后来收下了又是因为什么?
3.第⑧段父亲预言陈“有朝一日他会大有出息”的依据是什么?
4.父亲连画都挂颠倒了,第⑫段中陈却说“这幅画在你手里,真是值了。”
请联系上下文概括:陈这样说的原因有哪些?
5.请写出文中点明题旨的语句,并说说它带给你怎样的启示?
《芦花荡》节选
①第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼了们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看着就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
1.请用简洁的语言概括节选文段所写的内容。2.简要分析下面景物描写的作用。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
3.老头子是如何把鬼子引进自己设好的圈套的?
4.文段着重突出了对老头子哪些方面的描写?表现了老头子什么特点?
不拉刘四爷的车,而能住在人和厂,据别的车夫看,是件少有的事。因此,甚至有人猜测,祥子必和刘老头子是亲戚;更有人说,刘老头子大概是看上了祥子,而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡,可是万一要真是这么回事呢,将来刘四爷一死,人和厂就一定归了祥子。这个,教他们只敢胡猜,而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢,刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人;在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿作。他去擦车,打气,通雨布,抹油。……用不着谁支使,他自己愿意干,干得高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刻四爷献殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句,没有格外多看过他一眼;老头子心里有教儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩:别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听,当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来,连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。
1.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。2.从上面节选部分的内容可以看出祥子具有
穷 鬼
莫泊桑
15岁那年,在通往瓦维尔的大道上,他的腿被一辆大车碾碎。从那以后,他便架着两根拐子要饭为生。
他叫尼古拉•众圣,本是神甫在一条沟里捡着的弃婴。村里的面包房老板为了取乐,请他喝了几杯酒,害得他成了残废。四十年来,他那残废身体在各家破屋里进进出出,人们早已感到厌烦。可是他呢,一点也不想走开,因为他并不认识别的地方。那些乡下人遇见他,常常高声问:“为什么你不到别的村子走走,老在这儿拐来拐去?”他总是一言不答走开,心里突然涌起一种对陌生世界模糊的恐惧。陌生的面孔,素不相识的人的斥骂和疑虑的眼光,大道上成对走着的宪兵,都叫他害怕。
当他远远望见阳光底下亮光闪闪的宪兵时,他的行动突然间变得特别敏捷,像猛兽躲藏时那样敏捷。他会从木拐上很快地出溜下来,跟一堆破烂布似的落在地下,把身子缩做一团,变得非常小,就好比缩在窝里的野兔紧挨着地皮趴着,那一身棕色的破衣服也跟土色不相上下,简直看不见他了。
他尽管生活在人群中,却在那些乡下人中间只引起一种冷酷的轻蔑和无可奈何的反感。大家给他起个绰号叫“吊钟”,因为他在两根木棍当中摆来摆去,活像悬在木架中间的吊钟。
两天以来,他一点东西也没有下肚。农妇们一看到他,就老远地喊道:“你还不走开,你这个下流东西!”他于是架着木拐转过身去,走到旁边的人家,那里,他受到了同样的接待。
他走遍了圣底赖尔、瓦维尔和皮埃特,没有讨得一个小钱或一块面包皮。现在只有都诺勒一处希望了。可是他累得再也不能挪动。
不过他还是出发了。那时正是十二月,寒风在田地里刮着,在光秃秃的树枝间呼啸着。低暗的天空里云块飞驰,匆匆地不知要奔向何方。他慢慢地走着,很费力地一先一后移动着两支拐棍,一面用留下的那条弯曲的腿支着身子,这条腿的下端还留着一只畸形的脚,裹着一块破布。他奔波了三个钟头,居然看见村里的树木了,于是加快了动作。
他遇见的第一个乡下人,当他张嘴向他乞求时,这样回答他:“你又来了,老主顾!我总也躲不开你了!”“吊钟”只好走开。他挨门讨过去,大家都这样粗暴地对待他,任何东西也不给他就把他赶走,他还是挨家求乞了一遍。一个铜子也没有讨到手。
他只好到村外农庄去,疲倦得简直拿不起他的拐子。人们总是把他赶走。天气是这样一种又冷又愁惨的天气,人们遇到这种天气,心里便觉得凄凉,脾气变得容易激怒,心灵变得阴沉,既懒得伸手施舍东西,也懒得伸手援助别人。
等他走完了他所认识的几家人家,他便瘫倒在希盖老爹庭院外面一条长沟的角上。寒风横扫,一群黑母鸡从他身旁经过,时时刻刻用嘴啄起一粒或是一条人们看不见的虫。“吊钟”先是心里什么也不想地看着它们,后来发生了一个念头:如果用枯枝生火,把这些动物弄一只过来烤熟,一定很好吃。他抄起了手边的一块石头,一下子就把离他最近的那只鸡打死了。他刚走到那个头上带着血迹的小黑东西旁,就觉得有人在背上重重地推了他一下,身子便跌翻在十步开外。希盖老爹怒火冲天地向这个小偷扑了过来,在这个无力抵抗的残废人身上拼命地打起来,一面派人去叫宪兵。
正午的时候,宪兵出现了,希盖老爹声称受到穷鬼的攻击,费了九牛二虎之力才保护住自己。小队长一声叱喝:“站起来!”可是“吊钟”已不能转动。他们以为这个小偷在假装,于是毫不客气,抓住了他的肩膀,硬把他架在他的拐子上。
他非常害怕,这种恐惧是对黄色军用皮带的天生的恐惧,是飞禽走兽遇见猎人时的恐惧,是老鼠遇见猫时的恐惧。他使出了超人的气力,竟能站稳了。
“动身吧!”小队长说。他也真的走了起来。庄园的全体人员都眼睁睁地看着他出发。妇人们举着拳头威吓着他,男人们满面狞笑不住地骂他。
傍黑的时候,他被关到镇上的监牢里。宪兵们想不到他会需要吃东西,就这样把他撂到第二天。
不过等到一清早,人们来审讯他的时候,却看见他已经死在地上。这多么出人意外!
(选自《莫泊桑短篇小说选》,有删改)
1.下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )A.莫泊桑被称为匠心独具的语言大师,如尼古拉远远望见宪兵的那段描写就逼真传神。 |
B.文中描写了呼啸的寒风和飞驰的云块,渲染了气氛,暗示了“吊钟”漂泊不定的生活。 |
C.小说讲述了穷鬼尼古拉又穷又残的一生,揭露了当时社会人与人之间金钱至上的关系。 |
D.小说的行文波澜起伏,引人入胜,故事情节张弛有度,结局出人意料又在情理之中。 |
3.联系上下文,品味下列语句,回答括号内的问题。
(1)“你又来了,老主顾!我总也躲不开你了!”(这句话体现了人物怎样的心理?)
(2)他非常害怕,这种恐惧是对黄色军用皮带的天生的恐惧,是飞禽走兽遇见猎人时的恐惧,是老鼠遇见猫时的恐惧。(从修辞的角度品析这句话。)
4.本文从多个角度表现了作者的情感取向。请探究本文作者蕴含的情感取向。
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月,地里没活了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气、嘘长问短。年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了瞪父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头说:“去吧,看放鞭炮,隔远点哦。”
④跑出村口,只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林,商品琳琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。
⑤时近中午,年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候,我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,疲倦地招引着客户。
⑦“大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!”我底气十足地说。
⑧“不还价,两毛!”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。
⑾不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……
1.选文通过对“赶年集”的回忆,抒发了怎样的情感?2.请从修辞手法的角度赏析选文第②段划线句子的表达效果?
3.对选文第④段的描写作用分析不当的是( )
A.本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见及当时的社会背景和集市的概况。 |
B.本段文字反映出当时农村交通的发达、经济的繁荣和农民的富裕。 |
C.本段描写自然环境的寒冷与各种活动、各种声音所带来的热闹,形成了鲜明的对比,一冷一热给人留下深刻的印象。 |
D.本段文字烘托了作者赶集的快乐心情,为下文写集市的热闹场面做铺垫。 |
5.选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。”诚然,以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包、外出旅游……传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步,有人说这是一种发展的退步,结合实际,说说你的看法。
大柴沟的黄楝树
①大柴沟,是豫西的一个庄子。
②你若见了大柴沟的人,问他是哪个庄的,他定会笑着说:“长黄楝树那庄儿哩。”
③大柴沟的黄楝树,村里村外都有名,但没有一个人知道黄楝树到底多大岁数了。树的铭牌上倒是写着六百年,大柴沟的人对此不以为然,说它是树神、树仙,少说也有一千年了。
④不管是六百年还是一千年,都不太重要。重要的是,黄楝树成了一庄儿人的魂儿。
⑤大柴沟的人家,大多住在村里的平地处,黄楝树却长在村东的最高处,能把村里的每一户人家都看在眼里,记在心中。
⑥我对大柴沟是熟悉的,对黄楝树也不陌生。因为大姑就嫁到了那儿,且她的家就挨着黄楝树。
⑦听人说,大姑父因为脸上落了个疤痢,大姑起初不愿意嫁过去,待相了亲,见了那古老的黄楝树,大姑竟答应了,和大姑父过成了一家人。后来我问起这事儿的真假,大姑笑着说:“看见黄楝树,大姑的心就安了,觉着人不会孬。”
⑧大姑和大姑父养育了五个儿女,日子并不轻松,但他们从来没有把肩上的挑子撂下,即使腰压弯了,身上还是有使不完的劲儿。
⑨那一年春天,我去看他们,他们正为小儿子上高中的钱发愁。
⑩吃饭的时候,桌上有一碟嫩黄的芽菜,清香可口得很。我问:“这是哪儿来的珍品?”大姑父笑了:“是黄楝树芽儿。”我说:“黄楝树的叶不是苦的吗?”大姑父说:“不仅仅是叶,连它的枝儿、皮儿、根儿都是苦的,只有春上的芽儿才是甜的、香的。”
⑪他对我和表弟说:“今儿叫你们尝尝,是要你们知道,再苦的日子只要熬过去了,就是甜的。”我们品咂着这香甜的滋味,就想到黄楝树受了一冬的苦。
⑫后来,表弟读完了高中,还考进一所名牌大学。
⑬黄楝树长得不是地方,那里的土不厚,薄,但它就长在那里,静静地守着村里人。黄楝树的身边,并没有什么保护措施,连栅栏也没有。它的干,高大笔直,是优质的木材,能卖上好价钱,但庄子上没有一个人动过这样的心思。人们说:“钱,不是啥都能买来的。”它的枝儿大,也没有一个人去砍了当柴烧。黄楝树的西边有一口井,再旱的天也没有干涸过,且井水甘甜。村里人都相信那井是黄楝树赐予的。
⑭村里的人,一代更替着一代,每一代人都这样守护着黄楝树。但若有外村人生了毒疮,得了痢疾,到村里寻黄楝树的枝叶和皮做药,村里人会马上答应,领着他们去取下几枝、几片,让来人高兴地回去。
⑮村里的人都把黄楝树当作亲人一样看待。心里有高兴事儿了,便坐到黄楝树下给它说说,似乎那样就更得劲;不顺心了,也会到黄楝树下静静地坐着,看它春天嫩黄的芽,看它夏天碧绿的叶,看它秋天油亮亮的果和细碎的叶,看它冬天黑黝黝的,或直插云霄或蔓延四周的枝条,一时心境就开阔起来,心想人也要如黄楝树一样顽强、沉静、博爱。
⑯那一年春天,在地里劳作了一辈子的大姑父去世了,儿女们遵照他生前留下的话,把他埋在了黄楝树的东边。他说:“黄楝树陪着我,心里就不空。”
⑰朝阳下,黄楝树鹅黄的细叶子,衬着米粒般细碎的花,让人感到宁静、温暖。
⑱后来,大姑也走了。当大姑和大姑父葬在一起时,我想起了大姑和我说过的话:“以后我和你姑父都睡在黄楝树旁,就中了。”
⑲那是一个冬日,黄楝树的叶子落光了,树身笔直,像披了黑色的龙鳞,枝丫阔大,黑得沉稳,一如母亲敞开的怀,儿女的任何心愿它都会满足。
⑳我跪着大姑,也跪着一棵树。
㉑而今,黄楝树依然站在村里的最高处,村里的人和事,它依然看在眼里,装在心里。村里许多人到了外面的世界,但归来后总要到它的身边,跟它说说话,似乎只有这样,心里才踏实。
㉒一个村庄与一棵树的故事,不会中断,不会丢失。一代又一代过去了,老树不会老,村子正年轻。
(作者:赵大民)
阅读思路 | 内容呈现 | 分析思考 |
梳理脉络 | (1)本文的标题是“大柴沟的黄楝树”,文章主要写了大柴沟村村庄人与黄楝树之间的哪些事?请结合第③~㉒段的内容简要概括。 | 阅读时抓住“形散神聚”的实质能提高阅读速度和质量。 |
赏析语言 | 那是一个冬日,黄楝树的叶子落光了,树身笔直,像披了黑色的龙鳞,枝丫阔大,黑得沉稳,一如母亲敞开的怀,儿女的任何心愿它都会满足。 | (2)阅读时需要认真品味那些富有表现力的语句。小语认为文中画线的句子写得好,但又说不出所以然,请你帮她说说其中的妙处。 |
掌握技法 | (3)本文和《白杨礼赞》都运用了托物言志的表现手法,请分别结合文章内容,简要分析。 | “托物言志”是散文创作中常见的艺术表现手法。 |
品析意蕴 | 一个村庄与一棵树的故事,不会中断,不会丢失。一代又一代过去了,老树不会老,村子正年轻。 | (4)文章结尾意蕴丰富,请结合文章内容说说为什么“一代又一代过去了,老树不会老,村子正年轻”。 |