组卷网 > 初中语文综合库 > 阅读与鉴赏 > 文言文阅读 > 文言题材 > 历史事件类
题型:文言文阅读-课外阅读 难度:0.85 引用次数:138 题号:20290191
阅读下面的课外文言文,完成下面小题。

优孟哭马

司马迁

楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:有敢以马谏者,罪致死。

优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:马者王之所爱也,以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄,请以人君礼葬之。

王曰:何如?对曰:臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩、枫、豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐、赵陪位于前,韩、魏翼卫其后,庙食大牢,奉为万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。

王曰:寡人之过一至此乎!于是王乃使以马属太官,令葬之于人腹肠

(选自《史记·滑稽列传》、有删改)


【注】①棺椁(guǒ):套棺。②文梓:有纹理的梓树。③题凑;指护棺的木块。④穿圹(kuàng):摭墓穴,挖坟坑。⑤太官:主管宫中膳食的官员。
1.用“/”给文中画线部分断句。(限断三处)
以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄
2.把下面句子翻译成现代汉语。
诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。
3.楚庄王已下令说:“有敢以马谏者,罪致死。”优孟为什么还能进谏成功?请结合文章内容谈一谈。
【知识点】 历史事件类

相似题推荐

文言文阅读-课内阅读 | 较易 (0.85)
【推荐1】阅读《陈太丘与友期行》,完成小题。

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.下面句子中的词语理解正确的一项是(     
A.陈太丘与友       期:期待
B.去后                 乃:才
C.元方入门不          顾:照顾
D.太丘舍                 去:去……的地方
2.翻译下列句子
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
2020-12-29更新 | 210次组卷
文言文阅读-课外阅读 | 较易 (0.85)
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

孟尝君有舍人而弗悦,欲逐之。鲁连谓孟尝君曰:“猿猕猴错木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫之奋三尺之剑,一不能当;使曹沫释其三尺之剑,而操铫鎒(耕田的器具)与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处而来害相报者岂非世之立教首也哉”孟尝君曰:“善!”乃弗逐之。

1.解释下列句中的加点词语
(1)一不能当               (2)周亚夫细柳
(3)使曹沫释其三尺之剑            (4)秦王使人谓安陵君曰
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
A.不相与处/而来害相报者/岂非世之立教首也哉
B.不相与处而来/害相报者/岂非世之立教首也哉
C.不相与处而来/害相报者岂非世之/立教首也哉
D.不相与处/而来害相/报者岂非世之立教首也哉
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。
(2)教人而不能,则谓之拙。
4.本文鲁连的说理方式和孟子《鱼我所欲也》一文有何相似之处?请简要分析。
2020-10-06更新 | 229次组卷
文言文阅读-课内阅读 | 较易 (0.85)
【推荐3】阅读下面的文段,完成下面小题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年,匈奴大入边,乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳;以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得人。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入,于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊,文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1.下列加点词解释有误的一项是(     
A.霸上       :驻扎B.天子       且:将要
C.无何       居:居留D.者霸上       :先前
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     
A.备胡/请军礼见
B.以宗正刘礼为将军/亚夫传言开壁门
C.已而细柳营/介胄士不拜
D.成礼去/学时习之
3.下列说法有误的一项是(     
A.此文叙述了汉文帝劳军一事,运用大量正面描写,凸显了周亚夫的性格。
B.文章展现了周亚夫治军有方、令行禁止、刚正不阿的“真将罕”风采。
C.开头写文帝到霸上和棘门军营的情形,与下文他在细柳营遇到的情况形成对比。
D.文末借文帝之口将霸上、棘门军的首领与周亚夫再作对比,进一步突出了他的形象。
2021-01-12更新 | 376次组卷
共计 平均难度:一般