【推荐1】阅读材料，完成题目。

如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象，始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看，跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合，也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点，丰富表现手段，用审美的力量唤醒经典。

《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景，在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事，将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美，通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺，也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界，转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化，也增强了国人的文化认同和文化自信。

(1)光明中学九（2）班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动，请你仿照示例，再设计两个栏目。
栏目示例：《美术里的中国》       《遇见天坛》
设计栏目：_______       _______
(2)对联是我国传统文化的瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联，填在横线上。
传承   璀璨   文明   保护   中华   文化遗产   神州
上联：唤醒华夏优秀经典
下联：________________

【推荐2】问读有关家风的三则材料，按要求作答。

材料一：宗祠的大门上，经常可以看到“忠厚传家久，勤勉继世长”之类的对联，这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

（朱德《回忆我的母亲》）

材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

(1)从材料一对联的上下联中找出两个相互对仗的字词，并指出它们的词性。
①______________对_______________，词性：②_________________
(2)结合材料二和三，按照格式概括内容，补充短语。
感激母爱，困难里积累_______________。
_______________，处世中坚定理想追求。

【推荐3】阅读下面材料，按要求作答。
（1）下面是四则广告词，前两则是商品的广告，后两则是图书馆的公益广告。

①原来生活可以更美的。-----美的空调

②我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。-----农夫山泉

③轻轻地我走了，正如我轻轻地来。-----图书馆

④有了喧哔，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。-----图书馆

请模仿其中一条广告的格式和手法，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
（2）请运用对联常识，将下面八个短语组成一副对联。
纵横九万里 八方共饮复兴酒 听钟乐和鸣 锦绣中华创未来 看龙狮劲舞 太平盛世欣今日
四海同吟发展歌 上下五千年

【推荐1】综合性学习。
七年级一班正在开展“建好我的朋友圈”主题活动，请你参加并完成以下任务：

下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文和宋体。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字“①________”的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是“②________”。

(1)根据上述文字和图片内容，请将你的探究结果填在下方横线上。
①“朋”字的内涵是“_________”；
②“友”字的本义是“_________”。
(2)古往今来不乏关于“交友”的名言佳句，请你写出一句。
(3)步入新校园，同学们都在建立新的朋友圈，你认为应该怎样和朋友相处？请给出你的建议。

【推荐2】八年级的同学们正开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1．【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。

2．【拟写座右铭】请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用。
3．仿照下面的句子，写一句话，谈谈你对诚信的理解。
诚信好像天空中的骄阳，失去它你将堕入黑暗。
诚信好像________，__________。
4．结合材料，从个人、社会和国家等角度中，任选两个，给出构建“诚信”社会的建议。

【推荐1】铜都中学九年级就“中学生是否应该追星？”“该追什么样的星”等话题开展“我也追星”综合性学习，请你参加以下活动。
(1)活动一：我说明星。班级办一期板报，设三个板块编辑材料，请再补充一个板块题目。
板块1：讲述明星精彩故事；板块2：传递明星真实心声；板块3：________________。
(2)活动二：星语心愿。献身科学的明星们用毕生的精力朝着一个明确的目标坚定前进，只为完成他们的心愿。请在横线上写出钟南山院士的梦想。
袁隆平说：我心中有一个梦，那个梦就是“禾下乘凉梦”；
钟南山说：我心中也有一个梦，那个梦就是“_____________”。
(3)活动三：致敬明星。武汉疫情初期，钟南山院士劝告大家不要去武汉，自己却独自向着武汉逆行，只为科学防控疫情，充分显示了一位医者的仁心大爱。袁隆平院士一生只做一件事：研究杂交水稻，只是为了让中国成为名副其实的“天下粮仓”。他们是真正值得我们致敬的明星。根据以上内容拟写出下面对联的上联。
上联：____________________
下联：毕生钻研攻杂交铸天下粮仓
横批：医食无忧

【推荐2】综合性学习
八年级（1）班正开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与进来。
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，一位同学搜集几首诗，请根据这几首诗的情感，给这本专题诗集拟一个名字。
《春望》——杜甫               《天净沙·秋思》——马致远
《渔家傲》——范仲淹        《次北固山下》——王湾
诗集名称：《_____________》
(2)风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）含有“雪”“月”的诗句。
①含有“雪”的诗句：
②含有“月”的诗句：
(3)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。
板块一：诗人逸事
板块二：____________
板块三：____________

【推荐3】阳新县正在创建全国文明城市。阳新中学积极响应，在校园内开展为期一周的“以和为贵”的综合性学习活动，营造和谐氛围，打造文明校园。
(1)为烘托气氛，请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。作为班长的你请从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，制定两条“班级议事规则”。