【推荐1】请帮助小海从下面名著中任选一部，结合名著内容，谈谈小海将从中汲取到怎样的精神养分。
A.《红星照耀中国》   B.《艾青诗选》   C.《钢铁是怎样炼成的》   D.《简·爱》
小海选(     ) , ____________________

【推荐2】班级开展“《艾青诗选》——如何读诗”名著阅读专题活动，请完成相关任务。
(1)专题一：阅读方法我分享

作品名称	作品选段	阅读方法
《大堰河——我的保姆》	你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你怕去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， …… 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。	方法一：注意句式特点 ①选段句式有什么特点？
		方法二：品味诗歌情感 ②这首诗抒发了作者怎样的感情？

(2)专题二：经典诗文我推荐
正在初三奋斗的小文，渴望走进艾青诗歌，从艾青的诗歌中汲取在艰难中坚持下去的精神力量。你为他推荐了《礁石》这首诗：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……请结合“礁石”这一意象，谈谈你的推荐理由。

【推荐3】请你选择其中的一个人物，结合情节谈谈“他”是不是英雄。

英雄：①才能勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

——《现代汉语词典》

宋江（《水浒传》）   刘备（《三国演义》）   艾青（《艾青诗选》）

【推荐1】班级组织以“读书学习的作用”为探究专题的名著阅读交流会，请完成以下任务。

读书学习的作用	书目	与“探究专题”相关的内容
知晓道理	①《____》	《礼记》中“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也”等内容都阐述了“读书”的意义。
习得本领	《西游记》	石猴跟②___ （人物）学到了长生不老之术及七十二般变化，筋斗云等本领，为取经成功储备了重要条件。
完善人格	《儒林外史》	作为常州才女，沈琼枝离开宋家时说：“我 虽是女子，却不愿做那笼中之鸟。此去天涯 海角，任凭风吹雨打，我自有我的去处。”	批注人物性格：③__________
人生突围	《朝花夕拾》	鲁迅先生先后在“三味书屋”“江南水师学堂”“仙台医专”等学校求学，学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向。
	多部名著	请从《红星照耀中国》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，仿照上面的《朝花夕拾》，结合书中具体内容和你的认识，写一段有关“人生突围”的感受：④_______________

【推荐2】学校正在举行“阅读经典，濡染书香”读书实践活动，八年级（1）班的同学选读的名著选段如下，请你结合名著内容，回答问题。

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便歌唱；一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。

(1)上述文段出自_______所著《经典常谈》，本文段选自其______（填篇目名）。
(2)文段中，原始歌谣有哪些主要用途？
(3)《经典常谈》中你最喜欢的是哪一章？请把它推荐给全班同学。

【推荐3】阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人的酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些、改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。

（选自朱自清《经典常谈》）

【乙】到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了______的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的功夫。……他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，以泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的六经之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个“志”便指教化而言。

（选自朱自清《经典常谈》）

1．下列表述有误的一项是（     ）

A．《经典常谈》是朱自清对《说文解字》《周易》《史记》等古代经典著作的梳理，清晰地展现了我国古代文化典籍的整体风貌。

B．读《经典常谈》，不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类，而要把它当作一只船，去接触古书。

C．甲文用生动的语言将古人如何抒发情绪、咏唱歌谣的情景描绘出来，增加了文章感染力。

D．乙文“诗言志”中的“志”总是与政治或教化相关，说明了《诗》的作用是用来表达个人的政治志向的。

2．下面四个词语中，最适合填入乙文空格中的词语是______
托物言志；借物抒情；断章取义：象征比兴