(1)【宣传动员】为了营造良好的活动氛围，请你拟写一则交友的诗词或名言警句。
(2)【形式设计】请参考示例，为本次活动再设计两种切实可行的活动形式。
示例：活动形式一：“我最好的朋友”主题作文大赛；
活动形式二：
活动形式三：
(3)【认识友谊】请将选项和句子对号入座。
①贤者之间的交情平淡如水
②比喻可以同生死共患难的朋友
③指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友
④指彼此心志相通、情投意合的朋友
A.君子之交 B.忘年之交 C.刎颈之交 D.莫逆之交
相似题推荐
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论是外国民族还是中华民族。
语文课上，班级将开展“爱国主义教育”的语文综合性活动，请你完成下列任务。
（1）请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
①
②
③
（2）抒爱国之情，表报国之志是文学作品中一个永恒的主题，请你写出能体现这种“情”或“志”的爱国名言或诗句【写出连续的两句】。
（3）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。
【材料一】
近日，首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相A.社区里的贫困人员以及流浪人员等，都可以根据实际需要，免费领取“爱衣墙”内干净的衣物。B.“爱衣墙”由志愿驿站提供场地，市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供分发、清洗、消毒服务。C.“爱衣墙”活动起源于国外，是一项二手衣物捐赠的公益，D.因为门槛低，进入中国后，此活动在很短的时间内就在全国许多城市迅速传播开来。
【材料二】
有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。具体情况是：有的“爱衣墙”因设置在地下通道，运行不久就被环卫部门“取缔”；有的“爱衣墙”很短时间就收到几千件衣服，无处堆放，不便整理；有的捐赠人把“爱衣墙”当成了处理旧衣物的“垃圾站”。不少衣服太旧不适合使用；有的衣服被人取走，被人用来卖旧衣牟利……
1．阅读材料一，其中画线的句子| A．A | B．B | C．C | D．D |
（2）有的人认为“爱衣墙”问题太多，应该废除；也有人认为“爱衣墙”是善的表现，应当保留。请就此现象谈谈你的看法。
（1）为营造活动氛围，请你结合活动主题，拟写一则宣传标语
（2）请你为本次主题活动另行设计两个活动项目。
活动1：举办“经典诵读”主题报告会
活动2：
（3）阅读《格列佛游记》中的一段文字，完成题目。
我一直有一个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希望的方案来，但总有一天我会恢复自由，我希望回到可以平等交谈的人们中间，在街上或田野走着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。
问题1：联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。
答：
问题2：阅读选文，说说“我”的思想性格。
答：
(1)在活动中，你要向同学推荐《经典常谈》这本书，请围绕作品内容、作品风格两方面写一段推荐语。
(2)同学分享“盘点《经典常谈》”，表中有遗漏的信息需要你补充。
目录 | 分类 | 内容精要 |
《说文解字》第一 | 文字学 | “六书”即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种造字和用字的方法。“日”“月”两字运用了 |
《四书》第七 | 儒家经典 | 《四书》指《大学》《 |
《史记》《汉书》第九 | 《史记》是中国第一部 |
(3)在活动中，老师倡议同学们以歌的形式吟唱古诗词，对此倡议，同学们反响热烈。你有何看法？请写出观点、理由及结论。80字以内。
八年级（2）班的同学们正在举办以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务：
(1)为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)写两个名人坚守诚信的故事名称。
材料：中华民族“自强不息”的品格具有丰富内涵。
从《周易》的“作《易》者，其有忧患乎”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到维新志士谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，这种忧患意识寄托着强烈的历史责任感。
在中华民族绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分分合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，与爱国主义“根”之深、“蒂”之固息息相关。
孔子说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，孟子讲“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，这种气节鼓舞了一代代中华儿女推动民族奋进、矢志报效祖国的决心。
“周虽旧邦，其命维新”“苟日新，日日新，又日新”，中华文明史就是一部在变革中前进的历史，比如在政治上层建筑上从分封到集权，从三公九卿到三省六部，再到内阁、军机处，不断探寻着更加适合“大一统”国家发展的政治体制。
(1)材料从四个方面阐述了中华民族“自强不息”的内涵， 请简要概括这四个方面。
(2)小语搜集到一组“君子自强不息”的人物，请你判断下列与“自强不息”主题不符的一项是（ ）
| A．祖逖， 素有大志， 为图强报国， 闻鸡起舞。 曾率部北伐，收复了中原大片国土。 |
| B．范仲淹，命运多舛，2岁丧父，成年后外出求学，睡觉不脱衣，断齑画粥，专心学习，成了宋代治世名臣。 |
| C．王祥，继母待他不好，但继母生病时他仍悉心侍奉。继母去世，他悲痛致病。王祥至孝， 留下了卧冰求鲤的美谈。 |
| D．史铁生，21岁双腿瘫痪，47岁患尿毒症，仍笔耕不辍，创作了《我与地坛》《病隙碎笔》等二百万字的作品。 |
【活动一】
(1)在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
（甲）
一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。
竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。
（乙）
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.天净沙
甲：
【活动二】
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，受到广大观众的一致好评。
(2)有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
上联：变形式演绎经典
下联：
【活动三】
(3)《中国诗词大会》“技术手段+艺术表达”的表现形式受到观众称道，观众认为节目既有诗意，又有新意。下图是“中国诗词大会”的标志，请简要说说标志的内容和设计的妙处。
(1)仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，_______________，_______________。
(2)阅读材料，回答问题。
【材料】
中国的“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，这首广为流传的节气歌将二十四节气接照时间顺序串联了起来。
①二十四节气中，既是节气，又是节日的是“_______________”。②在“节气和物候”活动小组交流时，大屏幕上有一道节气与物候的搭配题，请你将正确选项的序号填入表格。
| 节气 | 惊蛰 | 小满 | 芒种 |
| 物候 |
(3)活动结束后，小明写了一段总结，请你帮助修改。
①刚才同学们围绕“二十四节气”这一活动主题展示了自己的活动成果，形式多样，内容丰富。②由于同学们准备充分，而且内容非常精彩。③尤其是范同学播放的“二十四节气”的影像，独具特色，赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次综合性学习活动，使我们更加深了对“二十四节气”的了解。
A.第②句有语病，应将“_______________”改为“_______________”。
B．第④句有语病，应将“_______________”或“_______________”删去。
(1)看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的看法，并说出理由。
【材料一】
为抗击疫情，84岁中国工程院院士、著名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。
【材料二】
“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自己的爱和教育，更因为新冠肺炎爆发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。
【材料三】
疫情爆发后，国内许多明星纷纷携家带口出国避难，不少地方还出现了明星扎堆的“盛况”。他们在国外惬意地生活，不时还悠闲地发个微博“你们还好吗”。而当疫情被基本控制后，他们又纷纷跑了回来，准备继续捞金。
(2)根据下面的提示，在对应的方框内填写中国传统节日名称。
【推荐1】阅读下面文本，完成下列各题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。为激发同学们学习诗歌的热情，八年级（1）班开展了“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)请你参考示例，为本班此次综合实践活动设计两种活动形式。
例：举办“最美古诗词”诵读比赛
(3)下面是一则新闻稿，其中画线句有语病，请指出病句的类型并改正。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“最美古诗词”为主题的诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。经过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
(4)活动结束后，某同学拟写了一副上联，请你帮他完成下联。
上联：体味儒风韵味
下联：
【爱祖国·我宣传】
1．本次活动共设计三个版块，其中一个名为“讲述爱国人物故事”，请你仿照这个版块，再设计两个版块并命名。
（1）
2．为了宣传本次活动，有位同学拟写了这样一副对联，请修改上联，使其工整。
上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，漫长的黑夜何时才是尽头
下联：看九州方圆，普天同庆，喜气洋洋
修改：
【爱祖国·我践行】
3．下面是某同学分享的一段阅读感悟，请你帮忙修改。
【甲】今天，我在家读了《杰出人物故事》这本书，里面写了关于孟子、李四光、陈景润等22位家喻户晓、妇孺皆知的人物的故事。他们每个人的经历、所研究的领域不同，但是他们都经过自己的努力和坚持，在各个领域为祖国做出了巨大的贡献，为祖国的发展奉献了自己的力量，他们都是我学习的榜样！【乙】爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。作为新时代的中学生，我们要志存高远、脚踏实地，为国家和民族的伟大复兴贡献力量。
（1）【甲】处画线句子存在语意重复的问题，应将
（2）【乙】处画线句子存在语序不当的问题，应修改为：
(1)活动之前，班级为此出了一期主题为“新同学，新朋友”的黑板报，其中主题有“相处之道”“名人间的友谊故事”。请你为此再拟写一个小标题。
(2)活动过程中，全班同学分为不同的小组，搜集、整理、阅读了有关交友的诗词文章。请你写出两个有关交友的典故。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，同学们对此展开了讨论。请就互联网交友这一方式，谈谈自己的看法。
