[甲]
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。假问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到喜故来奉迎。”假辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”假谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,假谓违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书•郭伋传》)
[注]①行部:巡行所属部域,考核政绩。②美稷:地名。③别驾从事:官名。④野亭:郊外的亭子。(1)请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
闻 使 君 到 喜 故 来 奉 迎
(2)下列选项中加点词的意思相同的一项是( )
A.① |
B.①其 |
C.①陈太丘与友期 |
D.① |
(3)用现代汉语翻译下面句子,注意加点词的解释。
①客问元方:“
②及事
(4)下面对文段理解分析不正确的一项是( )
A.[甲]文中“元方入门不顾”写元方为维护父亲的尊严,不给友人解释机会,主要想表现元方不懂得尊重别人。 |
B.[乙]中写郭伋为了不失信于孩子们,于是在野外停留了一天,体现了他做人诚信的优秀品质。 |
C.从选材角度看,[甲]文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,[乙]文选取的郭伋守信的正面例子。 |
D.两文都是人物故事。从表达方式看,[甲]文侧重于人物的语言描写,而[乙]文则侧重故事情节的叙述。 |
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赵普,字则平,幽州蓟人。普少习吏事,寡学术,及
有群臣当
《宋史·赵普传》
1.解释文中加点的词语。及
2.用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限两处)
刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。
(2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
4.赵普有哪些优秀品质?请你结合文章内容分析。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】
闰月,权亲攻皖城。诸将欲作土山,添攻具,吕蒙曰:“治攻具及土山,必历日乃成:城备既修,外救必至,不可图也。且吾乘雨水以入,若留经日,水必向尽,还道艰难,蒙窃①危之。今观此城,不能甚固,以三军锐气,四面并攻,不移时可拔②:及水以归,全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁为升城督。
(节选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】①窃:私下里,私自。②拔:攻下,攻取。③缘:攀援。④张辽:曹军将领。1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )
A.蒙 |
B.蒙 |
C. |
D.必历 |
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳。
3.用“/”给下面句子断句(断两处)。
宁 手 持 练 身 缘 城 为 士 卒 先
4.甲、乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象,请简要分析。
【推荐3】【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,
(韩愈《马说》)
【乙】齐桓深知宁戚①,将任之以政,群臣争谗之,曰:“宁戚卫人,
(节选自《刘子·妄瑕》)
【注释】①宁戚:春秋时齐国的大夫,卫国人。②爵:饮酒器。这里指宴请。③九合:多次联合。④一匡:安定统一。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)
(2)
(3)宁戚卫人,
(4)
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)此世所以失天下之士也。
3.【甲】文中的“千里马”和【乙】文中的“宁戚”,命运有什么不同?对此,你有怎样的看法?
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断软?
1.下列词语中加点字解释A. | B.再转不 |
C. | D. |
A.一老河兵闻 | B.其反激 | C.至石 | D.然则天下 |
A.文中老河兵从实际经验出发,综合考虑各方面因素,提出正确方法。 |
B.文中老河兵的“笑”是对寺僧“不能究物理”的无奈与嘲笑。 |
C.文章从寻找石兽的事情中悟出了凡事不可“据理臆断”的道理。 |
D.文章语言平易,风格简淡。叙述精到明快,没有多余的修饰。 |
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(《礼记·大道之行也》)
【乙】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(《桃花源记》)
1.对加点的古今异义词在文中的解释有误的一项是 ( )A.不独子其 |
B. |
C.阡陌 |
D.率妻子邑人来此 |
选贤与能,讲信修睦。
3.联系《桃花源记》中的理想境界,结合《大道之行也》,谈谈你对“大同社会”的认识。
【推荐3】有屠人,货肉归,日已暮。郯①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,少却。及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸②树而蚤③取之。
(选自《聊斋志异》)
【注释】欸①(xū):忽然。②诸:之于。③蚤:同“早”,早上。④味爽:黎明。⑤逡巡:小心谨慎。⑥罹:遭遇(不幸)。
1.解释加点的词语。
①
2.翻译句子。
屠惧,示之以刀,少却。
3.文中有一个成语,请找出来并说说其含义。
成语: