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题型:文言文阅读-对比阅读 难度:0.65 引用次数:42 题号:21693613
阅读下面两则文言文,完成问题。
[甲]

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

[乙]

郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。假问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到喜故来奉迎。”假辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”假谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,假谓违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书•郭伋传》)

[注]①行部:巡行所属部域,考核政绩。②美稷:地名。③别驾从事:官名。④野亭:郊外的亭子。
(1)请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
闻 使 君 到 喜 故 来 奉 迎
(2)下列选项中加点词的意思相同的一项是(     
A.①使君何日当还   ②得一人之使
B.①其人若此     人谋而不忠乎
C.①陈太丘与友期 ②夫君子之
D.①后乃至        ②一狼径

(3)用现代汉语翻译下面句子,注意加点词的解释。
①客问元方:“尊君?”答曰:“待君久不至,已去。”
②及事,诸儿送至郭外。
(4)下面对文段理解分析不正确的一项是(     
A.[甲]文中“元方入门不顾”写元方为维护父亲的尊严,不给友人解释机会,主要想表现元方不懂得尊重别人。
B.[乙]中写郭伋为了不失信于孩子们,于是在野外停留了一天,体现了他做人诚信的优秀品质。
C.从选材角度看,[甲]文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,[乙]文选取的郭伋守信的正面例子。
D.两文都是人物故事。从表达方式看,[甲]文侧重于人物的语言描写,而[乙]文则侧重故事情节的叙述。
【知识点】 人物传记类 小说类

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文言文阅读-课外阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面文言文,完成下面小题

赵普,字则平,幽州蓟人。普少习吏事,寡学术,及相,太祖常劝以读书。晚年手不卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

有群臣当官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:朕固不为迁官,卿若之何?普曰:刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。太祖怒甚,起,普亦随之,久之不去,竟得俞允。

《宋史·赵普传》

1.解释文中加点的词语。
相:       ___________                         晚年手不卷:________
次日临政:__________                         有群臣当官:________
2.用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限两处)
刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。
(2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
4.赵普有哪些优秀品质?请你结合文章内容分析。
2022-05-03更新 | 231次组卷
文言文阅读-对比阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面选文,完成下面小题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【乙】

闰月,权亲攻皖城。诸将欲作土山,添攻具,吕蒙曰:治攻具及土山,必历日乃成:城备既修,外救必至,不可图也。且吾乘雨水以入,若留经日,水必向尽,还道艰难,蒙窃危之。今观此城,不能甚固,以三军锐气,四面并攻,不移时可拔:及水以归,全胜之道也。权从之。蒙荐甘宁为升城督。宁手持练身缘城为士卒先。既而张辽至夹石,闻城已拔,乃退。权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳

(节选自《资治通鉴》,有删改)

【注释】①窃:私下里,私自。②拔:攻下,攻取。③缘:攀援。④张辽:曹军将领。
1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(       
A.蒙以军中多务   爷娘去        (《木兰诗》)
B.蒙始就学          悟前狼假寐     (《狼》)
C.三军锐气          钱覆其口        (《卖油翁》)
D.必历乃成          意与            (《诫子书》)
2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳。
3.用“/”给下面句子断句(断两处)。
                              
4.甲、乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象,请简要分析。
2024-05-22更新 | 28次组卷
文言文阅读-对比阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(韩愈《马说》)

【乙】齐桓深知宁戚,将任之以政,群臣争谗之,曰:“宁戚卫人,齐不远,君可使人问之。若果真贤,用之未晚也。”公曰:“不然,其有小恶者,民人知小恶忘其大美,此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之,以为卿相。九合诸侯,一匡甲天下。桓公可谓善求士矣!

(节选自《刘子·妄瑕》)


【注释】①宁戚:春秋时齐国的大夫,卫国人。②爵:饮酒器。这里指宴请。③九合:多次联合。④一匡:安定统一。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)死于槽枥之间             骈:____________
(2)之不能尽其材             食:____________
(3)宁戚卫人,齐不远       去:____________
(4)其有小恶者             患:____________
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)此世所以失天下之士也。
3.【甲】文中的“千里马”和【乙】文中的“宁戚”,命运有什么不同?对此,你有怎样的看法?
2023-08-08更新 | 42次组卷
共计 平均难度:一般