【推荐1】阅读下面的短文和古诗，回答问题。

【甲】松风阁记（节选）

刘基

松之为物，干挺而枝樛^①，叶细而条长，离奇而巃嵷^②，潇洒而扶疏^③？故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩^④，涤昏秽^⑤，旷神怡情，恬淡寂寥^⑥。宜乎^⑦适意山林之士乐之而不能违^⑧也。

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄^⑨；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。

方舟上人^⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋^⑪乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑫其心，可以喜乐，可以永日^⑬，又何必濯颍水而以为高^⑭，登首阳而以为清^⑮也哉？

【注】①樛（jiū）：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷（lóng zòng）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石清潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑪洋洋：快意的样子。⑫汩（gǔ）：乱。⑬永日：度过漫长的一天。⑭高：品行高尚。⑮清：品行纯洁。

【资料链接】（1）颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近。尧又想任命他做九州长，他仍不肯接受，他认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。

【乙】南轩松

李白

南轩有孤松，柯叶自绵幂^①。

清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。

何当凌云霄，直上数千尺。

【注】①绵幂（mì）：延绵覆盖。

1．解释下列句中加点的词。
（1）方舟上人为阁其下____
（2）予尝过而止之____
（3）盖虽在山林而去人不远____
（4）柯叶自绵幂____
2．请用三个“/”给【甲】文中画横线的句子断句。
其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。
3．翻译【甲】文中画波浪线的句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
4．在【甲】文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从【甲】文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。
5．【甲】【乙】两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。

【推荐2】阅读下面的文言文，回答各题。

极乐寺纪游

①高梁桥水^①，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相央，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻^②，出于林水之间。

②极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖^③。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。

③暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠^④，作六桥下客子，了此山水一段情障^⑤乎？

【注】①高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高粱之水。②螺髻：发型如螺壳形。③盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。④挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。⑤情障：久存于心的愿望。
1．解释下列加着重号的词语。
（1）若罗纹纸__________________                    （2）道此入玉河______________
（3）思立亦以为然______________             （4）七八围许____________________
2．用“/”为下面句子划分节奏，限断两处。
松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许。
3．用现代汉语翻译下列句子。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
4．作者在高梁桥看水，看堤，看_________，看_________，将风景写得具体生动，摇曳多姿。请联系第③段的内容，说说这样写的好处。

【推荐3】大自然之美，古来共谈。请阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

（乙）

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

（丙）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

1．下面加点字的读音和意思都不相同的一项是（     ）

A．横柯上蔽/水中藻、荇交横

B．未复有能与其奇者/相与步于中庭

C．解衣欲睡/夕日欲颓

D．沉鳞竞跃/负势竞上

2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
3．从表达方式看，三篇文章都有紧扣景物特征的 ______，也都有堪称点睛之笔的______ 。从思想感情看，选文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的闲人，《答谢中书书》中的陶弘景和《与朱元思书》中的吴均则都是有隐居情怀的“______ ”人（摘自文中的一个字）。

【推荐1】①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行教十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（节选《桃花源记》）

1．下列加点词解释有误的一项是（       ）

A．悉如外人（全，都）	B．桑竹之属（类）
C．具答之（详细）	D．便要还家（要求）

2．下列加点的“之”字用法不同的一项是（   ）

A．桑竹之属	B．具答之
C．渔人甚异之	D．闻之，欣然规往

3．下列对文意理解错误的一项（   ）

A．本文记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

B．本文无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C．本文真实地描绘了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D．文中许多语言言简意赅，被后世沿用下来，如“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”“怡然自乐”“世外桃源”“无人问津”等。

4．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）此人一一为具言所闻。
5．请找出文中一个古今异义的词语，并分别写出这个词语的古今义。

【推荐2】狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释文中加点词的意思。

（1）止有剩骨：______

（2）意将隧入以攻其后也：______

（3）乃悟前狼假寐：______

2．翻译句子。

（1）两狼之并驱如故。

（2）一狼径去，其一犬坐于前。

3．下面是一些与狼有关的成语，请你再列举一个，从文章内容和这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？

引狼入室       狼子野心       鬼哭狼嚎

我列举的成语：____________

狼的形象：____________________________________________

【推荐3】古文阅读

熊与坎中人

有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，以为必害己。良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁久，冒死啖之，熊似甚怜之。每旦，熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命。后熊子稍大，其母一一负而出。子既出尽，此人自分^①（fèn）必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。呜呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！

（选自《搜神后记》）

【注释】①自分（fèn）：自料，自以为。
1．解释加点字词。
（1）其母一一负而出(            )
（2）冒死啖之(            )
（3）目似瞑，意暇甚 (            )（4）其人舍然大喜 (            )
2．用“/”为文中画线的句子断句。（限两处）
熊 母 觅 食 还 辄 分 果 与 之 此 人 赖 以 支 命
3．翻译句子。
（1）求闻之若此，不若无闻也。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（3）然顾此熊，安得言无情哉！
4．龙龙：人与动物真是有着说不完的故事，文人笔下动物们的形象也是各不相同呢。请结合《狼》和《熊与坎中人》的具体内容，谈一谈“狼”和“熊”分别是怎样的形象。