(1)【知家乡】为了让同学们了解家乡文化，请你参照示例再设计两种活动形式。
活动一：家乡名人故事分享会
活动二：
活动三：
(2)【探家乡】为了推介长春市旅游资源，请你将下面景点恰当推荐语序号填写在横线上。
①推荐语：
A．园区荟萃了不同国家艺术作品，艺术与自然完美融合，让人流连忘返。如果你是一个热爱艺术、追求自然的人，那么这将是你不容错过的地方。
B.从艰苦创业到为国争光，从守护理想到锲而不舍，再到创新发展、续写辉煌，每一个展区都承载着不同的主题，讲述着一段段感人至深的故事。
C.集文化与科技一体的主题公园，无疑是长春市的一颗璀璨明珠。走进这里，你将被一场场视觉与听觉的盛宴所震撼，感受到长春独特文化的魅力。
(3)【颂家乡】本周五下午三点班级开展“爱祖国·颂家乡”主题诗歌朗诵会，假如你是初一二班班长李明，班主任委派你邀请李校长做本次活动的点评嘉宾。见到校长时，你会对他说：“
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为传承红色基因，庆祝建党100周年，某校拟开展以“保护身边文化遗产”为主题的红色文化研学旅行活动，请你参加并完成下列活动。
(1)【了解历史名人】新田县是红色文化之乡，这片红色的热土上有我们的革命烈士郑作民。请你再列举出一位我县的革命烈士
(2)【介绍人文景点】“南有新田”不仅有红色文化，更有独特的人文特色。以下是对四大景点人文特色的评价，请选择相应的序号填在横线上。
①百年大院，太守遗风。 ②二溪环抱，海龟相望。
③古堡遗址，遥相呼应。 ④崇尚孝道，休闲胜地。
孝文化公园
(3)【概括新闻内容】下面是学校团委在研学旅行结束后写的一则新闻，请你为其拟一则新闻标题。
在校团委的组织下，某校开展了以“探寻新田的文化遗产”为主题的研学旅行活动。全体同学兵分几路，分别参观游览了郑作民故居、小源会议旧址、龙家大院等多个历史文化景点。这次研学旅行让同学们进一步了解了新田的红色文化，激发了同学们对家乡的热爱之情。
标题 ：
(4)【邀请文化名人】学校团委将组织一场文化遗产保护的报告会，拟邀请文化遗产传承人蒋爷爷来做报告。时间在下周二下午2点，地点在学校报告大厅。你作为校团委宣传委员，学校委派你给蒋爷爷打电话，你将怎样说？（文字中校名、地名或人名请用××符号代替）
(1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。
邀请函
尊敬的李老师:您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!
2023年11月8日
这张邀请函有三处错误,请指出并改正。①第一处内容上的错误:
②第二处用词上的错误:
③第三处格式上的错误:
(2)任务二:古人对朋友的称谓有很多,不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列提示,写出与之对应的选项。
①在一起经历过艰难困苦的朋友,称为
②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友,称为
③感情非常深厚而坚固并结为兄弟的朋友,称为
A金兰之交 B忘年之交 C刎颈之交 D患难之交
(3)任务三:为完成“有朋自远方来”的手抄报,小李找到了一些关于交友的故事,可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（ ）
| A．伯牙绝弦 | B．管鲍之交 | C．相敬如宾 | D．割席断交 |
(1)活动一：文学部落——名著阅读。寒假期间同学们阅读了名著《骆驼祥子》，请同学们完成以下填空。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
这段文字选自《骆驼祥子》，请写出文中划线的A、B两处的人物。“A”是
(2)活动二：文学部落——读书推荐。班级组织开展“我是小小荐书人，我为班级荐本书”活动。请你完成《骆驼祥子》推荐表。
| 推荐表 | |
| 推荐书目 | 《骆驼祥子》 |
| 作者 | ① |
| 推荐理由 | ② |
(3)活动三：文学部落——活动邀请。班委计划邀请文学社的王老师参加在七（2）班教室开展的“书香满校园，共享读书乐”主题读书活动，并为此设计了一封邀请函。请你修改其中的不当之处。
邀请函 A.尊敬的王老师： B.您好！我班将于3月1日上午11点在七（2）班教室举行“书香满校园，共享读书乐”主题读书活动，C.诚邀您前来观摩与点评。D.同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ E.七（2）班班委会 2024年2月26日 |
②邀请函中用语不得体的词语是：
(1)请仿照下面的这段描写金沙遗址太阳神鸟金饰的语段，将空缺处补充完整。
金阳飞旋，阳鸟奋翼，你在工匠手中诞生，一段封存久远的历史渐渐清晰。你曾飞进古蜀人的庙堂，①
(2)金沙遗址博物馆发布明年六大展览计划，请你为下列的展览计划拟写一则标题。
为纪念金沙遗址发现20周年，太阳神鸟金饰图案成为成都城市形象标识主体图案10周年，同时为迎接成都大运会，本次展览将大运会火炬“蓉火”与火炬设计师许燎源先生以古蜀文明为主题创作的艺术作品联袂展出，以此展示古蜀文明在当代语境和跨界文化中的审美意趣，彰显历史文化的多元表达。
(3)金沙遗址博物馆将举办以“金沙小小考古学家——沉淀之美·考古中的艺术”为主题的公益活动，活动形式为：课程+手工。请为本次活动拟写一则活动简介，简要介绍本次活动。
(1)［栏目设计］
班级准备推出一期主题读书小报，需设计几个栏目，请你补充出来。
栏目一：名人读书方法
栏目二：
栏目三：
(2)［成果展示］
课前小组搜集了名人读书方法，请你作为小组代表分享一种给大家，并对此方法作适当的介绍。
(1)文化遗产推荐。学校决定开展“文化遗产候选项目”推荐活动。请仿照候选项目（一），推荐另一项自己认同的“文化遗产候选项目”，完成推荐表单的填写。
(2)名著阅读探究。加强我国文化遗产的保护刻不容缓，同样，阅读名著，了解古今中外的风土人情和社会发展规律等各类知识也是同学们需要做的。请你认真阅读，将有关内容补充完整。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，它的作者是美国记者埃德加·斯诺。题目中的“红星”含义是①
(3)“申遗”观点表达。班会课上，有同学认为：社会发展日新月异，我们应该顺应时代，创造出更多更新的文化，没有必要花时间精力去“申遗”。你需要针对这位同学的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，80字以内。
【注】“申遗”是指世界上国家和地区以某一地区的特殊遗产价值向联合国教科文组织世界遗产委员会申请加入世界遗产的行为。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。
(2)小凯负责策划本次活动展示，请你参照示例，再补写两个以“爱国”为核心的主题活动。
活动一：爱国人物故事分享会
活动二：
活动三：
(3)东红中学校团委将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的通知，要求初一各班班主任组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要求进行修改。
通知
ㅤㅤ学校将于4月25日下午两点在学校礼堂举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛，请初一各班班主任组织好本班学生按时有秩序到场观摩比赛。2022年4月23日
东红中学校团委
这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。(1)在百日誓师大会结束后，各班组织了以“少年赋志龙腾飞，不负韶华不负己”为主题的班会活动，请你参照示例，设计两个活动。
示例：收集励志故事
活动一：
活动二：
(2)在“收集励志故事”活动中，小雅同学搜集了以下古代名人的故事，其中不合适的一项是 （ ）
| A．老莱子戏彩娱亲 | B．范仲淹断齑画粥 | C．匡衡凿壁偷光 | D．车胤囊萤照读 |
倡议书
亲爱的同学们：九（一）班班委
2024 年3 月 8 日
(1)【设置栏目】为了增强班刊的可读性和趣味性，请仿照两个示例，再设计三个栏目。
示例：A.汉语天地 B.赏邮看画
C.
(2)【汉语天地】将某些形近字放在一起，常常引发联想与想象，让人悟出道理。同学们对此很感兴趣，请你从下面两组形近字中任选一组，仿照示例，写出既包含两字又体现道理的句子。
示例：“优”和“忧”，句子：一个优秀的人常常能够坦然面对快乐与忧伤。
①“题”和“提” ②“侍”和“待”
我选
(3)【赏邮看画】中国人钟情于龙文化，甚至被誉为：龙的传人。龙是神兽，象征着权力、尊荣富贵和祥瑞。
下面是2024年我国发布的两枚龙年生肖邮票，请同学们仿照第一枚邮票的寓意，填写第二枚邮票的寓意。
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| 第一枚名为“天龙行健”。它展现了一条昂首奋发的金龙。 寓意：蓬勃向上、自强不息的时代精神。 | 第二枚为“辰龙献瑞”。造型源于中国古代传统吉祥纹样中“祥龙拱壁”，圆形中央“祥瑞”二字合文。 寓意 |
