【推荐1】晏子使楚

晏子至楚,王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷^①为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳^②。叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无^③楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

(选自《晏子春秋》)

【注释】①曷:同“何”,什么。②枳:也叫枸橘,果实酸苦。③得无:莫非,岂不是,该不会。
1．选出下列句子中加点词语意思相同的一项(　　)

A．晏子使楚/得一人之使

B．齐人固善盗乎/择其善者而从之

C．婴闻之/有闻而传之者

D．晏子至楚/至善至美

2．请用三条“/”给文中的画线句子断句。
叶 徒 相 似 其 实 味 不 同 所 以 然 者 何 水 土 异 也
3．“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”这句话蕴含着怎样的生活哲理?

【推荐2】阅读文言文，回答问题

甲

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

乙

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异之处，少长，虽长大，貌寝陋^①，人咸^②易之。然读书能自刻苦……人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸^③，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？

寝陋：丑陋②咸：都       ③匕箸：调羹和筷子。

1．下列句子中加点词的意思解释错误的一项是

A．有卖油翁释担而立（放下）

B．睨之（斜着眼看）

C．幼时殊无异之处（特别）

D．人咸易之（容易）

2．下列句子中加点的词语意思相同的两项是

A．公亦以此自矜                         蒙辞以军中多务

B．久而不去                                可远观而不可亵玩有

C．幼时殊无异之处                      水陆草木之花，可爱者甚蕃

D．如是默诵也。书有弗记者乎     如是在噬，石又再转

3．用现代汉语翻译下列句子
①见其发矢十中八九，但微颔之。②人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳
4．从郑板桥学习中，你获得了哪些有益的启发？

【推荐3】阅读下列材料，完成下面小题。
材料一：

孙武既死，后百余岁有孙殡。膑生阿、鄄之闲，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不其相远，马有上、中、下、辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得三千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，递以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲，救斗者不搏擀，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁魏与赵攻韩韩告急于齐齐使田忌将而往直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙膑谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰： "我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

材料二：

东汉中期，羌族大举进攻，且有南下之势。汉朝将领虞诩率兵征讨。羌军在淆谷，据险设防，阻挡汉军。汉军到淆谷后，虞诩发现羌军已有准备，兵力集中，不易取胜，下令就地扎营。次日，虞诩假装巡视部队，并四处宣扬：敌我兵力悬殊，等到援兵来后再进攻。羌军信以为真，放松戒备，分兵到各处大肆抢掠财物。虞诩见羌军兵力分散，趁机突破淆谷，并以每日百里速度行进。后又下令：官兵每人铸锅灶两个，逐日增加一倍。众将不解，兵书云：孙膑以逐日减灶而胜庞涓；且日行不过30里，以防不测。虞诩笑答：“羌人多势众，我兵少势单。若行动缓慢，易被敌追上。今急速行之，敌则摸不准我方虚实。当初孙膑减灶是为诱敌深入，以强示弱；而今日，我需以弱示强，羌军见我锅灶大增，必以为援兵已至，断不敢贸然追击。待我处有利之时，便可以逸待劳，将其拿下。”不出所料，羌军见汉军锅灶逐日加倍，误认为援军已至，不敢贸然前行。虞诩率众顺利至成都，休养数日。待兵强马壮之时，羌军到。羌军围攻成都，久攻不下且伤亡甚重。虞诩让所有官兵排成数百米长队，从东门出，绕城一周，西门进。进城后，迅速更换服装，从西门出，绕城一周，东门进。每日数次。搞得羌军不知汉军究竟有多少，惊慌失措，遂决定撤退。虞诩又秘密派兵埋伏于羌军退兵路旁，大败羌军。孙膑减灶胜庞涓，是历史上的成功战法。

1．下列各组句子中加点词的含义不同的一项是（     ）

A．乃阴使召孙膑                    窃载与之齐

B．齐使者如梁                       窃载与之齐

C．请救于齐                           于是忌进孙子于威王

D．疾之                                 君不若引兵疾走大梁

2．用“/”给下面的句子断句。（限断四处）
后十三岁魏与赵攻韩韩告急于齐齐使田忌将而往直走大梁
3．材料一中写了哪几件事情？
4．阅读材料一，试着评论孙膑和庞涓两人的输赢观。
5．材料二的事例能作为什么论点的事实论据？联系自己的学习，请再为此观点补充一个事实论据。
6．阅读材料一和材料二，比较孙膑在马陵之战与虞诩运用的战术的异同。

【推荐1】阅读下面的文段，完成下列小题。

田需贵^①于魏王，惠子曰：“子必善左右。今夫杨，横树^②之则生，倒树之则生，折而树之又生。然使十人树杨，一人拔之，则无生杨^③矣。故以十人之众树易生之物，然而不胜^④一人者，何也？树之难而去之易也。今子虽自树于王，而欲去子者众，则子必危矣。

（选自《战国策》）

【注释】①贵：器重。②树：名词作动词，栽种。③生杨：使杨树活。④不胜一人：不能承受一人（的破坏）。

1．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
故 以 十 人 之 众 树 易 生 之 物
2．用现代汉语翻译下面的句子。
今子虽自树于王，而欲去子者众，则子必危矣。
3．本文设喻说理，请结合选文内容阐述惠子所讲道理。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

范石湖^①使北

淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

（选自南宋罗大经《鹤林玉露》）

【注释】①范石湖：即范成大（公元1126—1193年），字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。
1．解释下列加点词在句中的意思。
①愿反侵地______             ②时金主乃葛王也______
③至能徐出袖中书______   ④再传宣曰______
⑤使人可就馆______          ⑥虏主许之______
2．用“/”给下面句子断句。（限断两处）
虏 中 群 臣 咸 不 平 议 羁 留 使 人 而 虏 主 不 可。
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①至能遂自为一书，述圣语。
②既还，上甚嘉其不辱命。
4．同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。

【推荐3】文言文对比阅读

（一）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（二）蒲留仙写书

蒲留仙①居乡里，落拓②无偶，性尤怪僻，为村中童子师以自给，不求于人。其作《聊斋志异》时，每临晨，携一大瓷罂③，中贮苦茗④，又具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而润色之。如是二十余年，此书方告成。故笔法超绝。

（选自《新世说》）

【注释】①蒲留仙：蒲松龄（1640~1715），字留仙。②落拓：落泊，穷困失意。③瓷罂：小口大腹的盛酒器。④茗：茶。⑤淡巴菰：烟草的旧音译名。
1．解释下面划横线词的意思。
（1）但当涉猎(         )
（2）孤岂欲卿治经为博士邪(         )
（3）下陈芦衬，坐于上(         )
（4）如是二十余年(         )
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）为村中童子师以自给，不求于人。
3．请在需要加标点的地方用“/”标出来（断三处）。
见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知
4．从这两段文字，我们可以得到怎样的启示？（请分别作答）