老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿,落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人?
③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”
⑧那天,母亲只一会儿就树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次欠,我用打老枣树的法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
1.阅读第⑥~⑪段,照示例用四字短概括后两次打枣的原因。示例:第一次:无理哭闹后打枣。
第二次:
第三次:
2.结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。
(1)终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于”有何作用?)
(2)忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。(请从修辞手法角度赏析。)
3.本文有多条线索,请说出其中两条。
4.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第⑨段的画线句子进行比较:同样是写母亲,内容和写法上有何异同?
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
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丰收岭绿岛
梁衡
①从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。
②我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地深入到沙海中来,形成一个尖圆形的半岛。
③半岛的边缘是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。她们并不秀气,也不水灵,干发红,叶发灰,而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,我抬头望去,这绿雾虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂。
④我沿着人工栽植的灌木林走着,只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下,看来这些沙子已被俘获多时,沙粒已经开始黏结,上面也有了稀疏的草,有了鸟和兔子的粪,已有了生命的踪迹。梭梭林前涌起的沙梁,虽将头身探起老高,像一匹嘶鸣的烈马,但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼。连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。它终于认输了,气馁了,浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子,指着远处那些高大的防风绿墙说:“七八年前,连那些地方也是流沙肆虐之地。”
⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛,她由南而北,尖尖地仲进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。
⑥我想,这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的乳汁,是生命的抽象,是未来的理想,而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。
⑦丰收岭的绿岛啊,从这里出发,我们会收获整个世界。
(选自2018.3.30《中学生学习报》)
1.第①段划线句子有哪些作用?2.“那树
3.阅读全文内容,分析第⑦段深刻内涵?
4.从表达方式角度简要分析【甲】【乙】两段话表达效果有什么不同。
【甲】起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。
【乙】绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!
(选自陆蠡《囚绿记》)
【推荐2】秋天的怀念(节选)
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常……我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我,“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②……
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?一“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她毒出望外了。“好吧,就明天。”我说.她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳,,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地睁吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
1.作者为什么多次写“看花”这一内容?联系全文作简要分析。
2.第①段中,母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
3.请从人物描写的角度品析第③段画线句。
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
4.文章标题《秋天的怀念》中的“秋天”能否去掉?为什么?
爸爸的花儿落了
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨于老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1.选文开头两次写到“快回家去”属什么描写方法?表达了“我”怎样的情感?
2.文中画线的句子是“我”回家后见到的情景,这些情景描写有什么作用?
3.选文最后两段有什么作用?
4.虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?
母亲的土道理
①母亲是地地道道的农村妇女,没进过学堂,大字不识,面朝黄土背朝天,只是默默地劳动。
②儿时,母亲经常会带着我们姐弟几人到地里,让我们学着做些农活。母亲边干活边“挤”出一些如泥土般朴素的话语,让我们受益匪浅。
③年少气盛的我,常常在外面跟别人闹了别扭,便摩拳擦掌,气冲冲地要和人家理论;或者耿耿于怀,嘴里不停唠叨要报复。母亲看在眼里,记在心上,一声不吭,只是叫我抓起锄头,跟她到地里翻地,准备下种。
④母亲手把手地教我如何翻地,然后又教我如何敲碎土块。她指着那块宽宽的土地,若有所思地说:“你看这土多厚实呀!播什么长什么。春天撒点青菜种子,过不了几天,便齐刷刷长出一大片。夏天播点玉米籽,一场雨淋过,到处都是绿油油的,秋天又会多些收获。寒冷的冬天,随便撒点油菜籽,到来年春天,油菜花开,满眼金灿灿的。你们能填饱肚子,全靠它啦。你说这土为什么能养物养人?因为它心胸宽广,从不嫌弃庄稼,种啥就养啥。做人怎能连这土都比不上呢,怎能那样斤斤计较,老是把别人的过错记在心头,心宽点吧!”说罢,还没等我辩解,母亲便径自低着头侍弄她那心爱的泥土去了,一块一块地打理,那样精心,像在照料婴儿。望着黑黝黝的泥土,我仔细琢磨着母亲的这番话,心里渐渐地开朗起来。以后再跟别人闹不高兴,母亲这话便在耳边响起。
⑤那时我们的家在山窝窝里,生活条件十分窘迫,但母亲用她勤劳的双手侍弄着家里的那一亩三分地,种出一些农作物,养些猪,凑齐学费,坚持送我们姐弟上学读书。
⑥我们姐弟几个也很争气,纷纷考到山外读中学。外面的世界很精彩,且不说有的同学脚蹬皮鞋,着实风光,单说上体育课,也得买双白球鞋吧。而山里来的我们脚上穿的是解放鞋,而且是一双鞋姐弟几个挨个穿,轮到我的时候,虽然经过缝缝补补,脚趾还是探出头来,“狮口大开”,仿佛是同学们在开口嘲笑我。我忍受不了,回家哭着闹着要买鞋子,要不就不读书了。
⑦母亲脸色有点难看,咬紧牙关,默默低下头。过了一会儿,才说:“不读书就跟我去地里劳动。”到了地里,母亲似乎在四下找些什么。不一会儿,她抓来三把颜色不同的泥土,摆到我的面前,让我辨别这三种泥土谁最能养物。跟惯了母亲在地里干活,这点小问题当然难不倒我。我不假思索地说是黑土。母亲夸我很聪明,顺势就土论土,说:“黑土外表虽然丑陋,但营养是最丰富的,养的庄稼收成也是最好的。其他两种红土和黄土,看起来确实比黑土要好看得多,但要是养庄稼那就有些问题了。”
⑧母亲望着我,接着说:“人也是这样,过分注意外表,时间和精力都分散到这些上面,哪还有心思去学习呢?本来应该给你买双鞋的,但家里条件确实不允许,勉强凑够了你们的学费。待你们努力学习,长了本事,不要说白球鞋,就是皮鞋也能买得起。”母亲的话一字一顿,像一颗颗小石头敲在我的心上……
⑨第二天,我赶紧跑回学校,再不注意衣服的漂亮与否,只要干净就行。
⑩像默默无闻的泥土一样,母亲一辈子的话不算多,但这些从泥土里“长”出来的朴实无华的道理,经过天长日久,愈加醇厚。它浸润着我们的心灵,滋养着我们的灵魂。
(作者:莫景春。选文有删改)
(1)用简洁的语言概括母亲教给“我”哪两个“土道理”。
(2)从描写方法的角度,简要赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
母亲脸色有点难看,咬紧牙关,默默低下头。
(3)文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
雄鹰就要翱翔于九天之上
阿涛
①他出生于贵州乌江边上一个不知名的小山村,30岁才毛遂自荐到贵州省体工队进行系统的长跑训练,是队里年纪最大的运动员。2018年3月2日,他踏上了“从南极到北极”的征程,1个人用300天的时间跑完24000公里,平均每天2个马拉松,他就是中国极限马拉松的领军人物——白斌。
②2000年,白斌在贵阳经营一家电脑维修店,生意还不错,每天都忙忙碌碌,但他经常感到迷茫,觉得这不是他想要的生活。有一天,白斌照例一边跑步一边想着自己的未来,突然,路边一张悉尼奥运会的宣传海报吸引住了他的目光,白斌有了一个大胆的决定——我会跑,我要参加奥运会!
③说干就干,白斌很快就关了店铺,踏上了从贵阳跑步到拉萨的征程,这是他开始自己跑步生涯的第一步。亲戚朋友们有的说“白斌疯了”,“放着好好的生意不做,天天在外面疯跑,跑步,那算是个正经事吗”?有的说他“白日做梦”……
④白斌没有理会这些声音,从贵州到拉萨,3000多公里的距离,没有任何长跑经验,也没有任何补给装备,就连鞋都不是专业跑鞋,仅靠一腔热血,他就毅然决然地上路了。每天白斌都跑十几个小时,渴了就喝水,饿了就吃饭,累了,就地找个背风处休息一会儿,等到体力恢复,爬起来再接着跑,脚被磨破也从未停歇。就这样跑了50天,白斌终于成功到达了拉萨。
⑤在拉萨,白斌开始了“自虐式”训练,他凌晨起床,穿着背心短裤就这样沿着公路来回跑,每天都坚持运动十几个小时,每天都是“从看不见太阳,跑到看不见太阳”。但这样的训练,并没有让白斌在比赛中取得好成绩,他意识到自己需要更专业更系统的训练。于是,他想到了加入贵州省体工队,幸运的是,教练同意了他的请求,让他跟着田径队进行长跑免费训练。
⑥从此,体工队的训练场上就多了一个三十岁“高龄”的长跑运动员。没有教练,他就自己当自己的教练,没人指导,他就观察别人的训练, 从中学习经验教训。
⑦2010年,他在第二届 TNF100比赛中取得国际亚军、国内冠军的成绩;2011年,挑战古丝绸之路,创造了人类跑步史的记录;2016年,成为八百里流沙极限挑战赛的冠军;2017年,他还发起了中国首个高海拔冰川雪山全地形极限越野赛——2017天山168·环博格达峰超级越野精英赛。
⑧就在穿越古丝绸之路时,一个更加疯狂的想法在白斌脑海中成形——从南极跑到北极。从梦想照进现实,白斌用了七年。这七年,白斌做的每件事都是为了踏上南北极之行,“这是我人生中最大的一次挑战!”白斌宣布自己的挑战计划后,很多人都说这是不可能的,还有人说他是在炒作,各种质疑之声此起彼伏。
⑨白斌说:“雄鹰的使命就是翱翔于九天之上,而我的使命就是用跑步挑战人类极限。”白斌从不理会叽叽喳喳的杂音,他只是遵循自己内心的召唤,让自己的身体永远在路上,不断突破自己,不断突破人类的极限。
(选自《思维与智慧》,有删改)
1.白斌在他的跑步历程中,经历了哪些事情,做了哪些努力?根据文章内容,在下面表格横线上填写文字。被奥运会海报吸引 | 决定参加奥运会 |
跑步到拉萨 | ① |
在拉萨 | ② |
③ | 认真观察、虚心学习 |
参加各种赛事 | 取得“冠军”“亚军”、创造记录,发起越野精英赛 |
④ | 挑战自己,突破人类极限 |
2.第③段在文中有什么作用?请简要分析。
3.请从修辞手法的角度赏析第⑨段画线的句子。
4.白斌通过自己的努力,收获了一个不平凡的人生,他的哪些品质促使了他的成功?请结合文章内容,简要作答。
哨所的扁担
戴墨
①那个夏天,我在哨所看见了那条扁担。
②我蹲点的哨所,不显山不露水,像长在深山之中的一条筋脉。哨所班长是个四级军士长,姓廖,个儿不高,很敦实,在哨所十几年了。
③风徐徐吹过哨所,所到之处一片耀眼的青翠。就在那一排耀眼的青翠里,我惊讶地发现了担在廖班长肩上的扁担!一个小战士小声告诉我,从哨所到洞库往返40多分钟的路程,都是廖班长一个人挑,别人换他也不肯。
④整齐的队伍又出发了。蜿蜒崎岖的山路上,有一个担着扁担的身影格外醒目。他肩挑的姿势,让我看到的不只是重量,还有那个快被许多人淡忘了的姿势。
⑤山中的月色清凉如水,晚上睡不着转到院子里,月光一角,我摸到了白天见到的那条扁担。这条竹制的扁担,已多处裂了,像一位饱经风霜的老兵。在这沉寂的大山深处,没人说得清扁担的年轮。
⑥记得有一天,我曾傻傻地问廖班长,想过当将军吗?他老老实实地回答,没有。说话间,他蹲下来,拨拉着脚边的豆秧说,这是今年新开的一片地,土是从山上松林里一袋袋背下来的,等到成熟时节,战士们就能吃上毛豆了。哨所后的地是草莓,草莓年年自己串根,有四五千棵了,每年6月初开园。以前有个四川兵,在6月12日过生日。后来,哨所就把草莓开园的日子隆重地定在了这一天。
⑦廖班长说,那个四川兵真是个好兵,可惜因留队名额少没能留下。那一瞬间,我捕捉到他脸上掠过的惋惜。我理解一个班长的心情,在这样一个大家庭里,他就像一个“望子成龙”的母亲。
⑧我想起大刚昨天讲的,他第一次探家的事儿。到家当天,他就迫不及待地系上围裙下厨房,准备露一手。老妈一脸“诚惶诚恐”,以前在家是饭不盛到碗里都不上桌的儿子,离家两年真出息了?老妈不放心地过来看了一眼又一眼,直到色香味俱佳的“可乐鸡”“糖醋鱼”“拔丝地瓜”一一摆上桌。老妈夹起一块“拔丝地瓜”,说尝尝儿子的手艺,不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿,竟把老妈的眼泪给“扯”下来了。晚上,大刚给老妈端洗脚水,没想到又把老妈惹哭了。看老妈流泪,大刚说自己心里特不是滋味,自己为父母做的本来都是平平常常一点小事,没想到他们却感动成那样,可见自己当兵前多么不懂事。他说很奇怪,好像突然发觉自己变了。那种“变”,是他当兵前无法想的。大刚说,在家休假那些天,他做梦都想哨所,更想廖班长。
⑨一天早饭后,趁战士们更换迷彩服的工夫,我偷偷把扁担担在肩膀上,结果连一只桶也没担起来,我的狼狈相没有躲过廖班长的眼睛。我慌忙把目光望向别处。哨所旁,长着一大片太阳花,那金黄的花冠像一颗小小的太阳,在浩瀚无垠的天地间,忠贞不渝地绽放着自己的光华。我说,我可以带一棵回去栽到阳台的花盆里吗?廖班长沉默了好一会儿说,温室里养不活太阳花。
⑩周末晚上,廖班长他们的清罐工作告一段落了。开完班务会,想到明天我就要下山了,心里竟有很多不舍。
⑪哨所的夜色还是那么清凉。在清凉的夜色中,我又看到了那条熟悉的扁担,一条刻满了岁月凹痕的扁担,一条默默负重的扁担。
⑫恍惚间,我觉得廖班长这个普通老兵,多像这条扁担。廖班长负重的身影,默默穿过哨所的小路,穿过那一重重山峦时,他和肩上的扁担何曾分过彼此?
1.准备拍摄前,大家就文章内容进行了多次的交流。下列对文章的分析,A.文章第1段到第5段多次提及“我”看到扁担时的心理,暗示它的“不一般”。 |
B.廖班长的人格魅力深深地感动了“我”,在临别前“我”“心里竟有很多不舍”。 |
C.文章篇末点明中心,揭示廖班长对哨所扁担的深厚感情,首尾呼应,构思十分巧妙。 |
D.这篇文章围绕哨所的扁担,通过“我”的见闻和感受组织材料,表现人物形象。 |
3.在拍摄中大家就大刚这个人物的理解产生了分歧,小组有的同学认为写这个人物的故事是多余的,可以删去,但也有同学持反对意见。文章第⑧段写大刚的事多余吗?请简要分析。
4.道具和场务人员要选择布置场景,他们一致认为第⑨段描写太阳花的场景很重要,请结合语境,赏析段中画线的句子。
哨所旁,长着一大片太阳花,那金黄的花冠像一颗小小的太阳,在浩瀚无垠的天地间,忠贞不渝地绽放着自己的光华。
5.短视频拍摄完成之后反响不错,校记者团记者采访作为导演的你为何选择拍摄这个故事?你回答:“我想给观众呈现一个动人的故事,更想传达哨所这一根不起眼的扁担中所包含的丰富的内涵。”请问“哨所的扁担”中有哪些