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题型:现代文阅读 难度:0.4 引用次数:140 题号:6965779
阅读下面两段文字,回答文后问题。
       ①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
       ②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。
1.请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点:________________________________________________
不同点:________________________________________________
2.本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住_____________来进行具体描写,给作者的感觉是 __________________ ;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了___________________________ 来进行具体描写,给作者的感觉是 _____________________
【知识点】 散文

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现代文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐1】

秋天的怀念


                                                                史铁生

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正(1)艰难地呼吸着,像她那一生(2)艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.段画波浪线的句子中有两个“艰难”,请结合语境,理解含义。
(1)艰难:_______________________
(2)艰难:________________________
2.细节描写蕴含着感人的力量,文中有两处划线句A、B让人感动,请任选一句赏析。
A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
_________________________________________________
B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
_________________________________________________
3.有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念,将题目改为《怀念母亲》更合适,你觉得呢?为什么?
4.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
5.母爱,艰辛而伟大!你想对自己的母亲说点什么呢?请你写一段话,表达对母亲的深情。字数不得少于50字。
2017-11-05更新 | 60次组卷
现代文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读下面的文学类文本,完成问题。

“老伙伴”梁思成

黄汇

①我们建11班(4961届)和梁思成先生有着一段深厚的师生情,回顾四十六年前与先生相处的戏剧性的场面,甚至不是严师,而是我们成长中亲切的“老伙伴”。现在细想起来,不知不觉中铺垫了我们的敬业之路。

②1955年高高兴兴走入清华园的时候,我还是个未成年的孩子,因为能乍乎,组织全班同学到颐和园玩了一次。

③一到谐趣园,我们不由得叫了起来:“快来看呀!这里有个小老头水彩画画得真棒!”他又瘦又“小”,抬起头来看了看我们胸前佩戴的清华大学新生的小布章:“呵!了不起!清华大学的学生。你们也喜欢画画?是哪个系的呀?”我们颇有些得意地表示:“当然

④“噢……我也累了,不画了。我请你们上楼去看看吧。”

⑤“你是颐和园的干部吧,住在这地方多好玩!”

⑥“我是个没事干的小老头,住在这里并不好玩,因为没人跟我玩,带我玩行吗?”

⑦“行!你这人挺好玩。”

⑧开学后才知道,那“小老头”竟然就是我们的系主任。那是在林先生刚去世而且他正遭“复古主义大批判”的时候,总理关照他在谐趣园休养。

⑨对于谐趣园时的不逊,我们丝毫没有什么顾虑,因为直觉说明他对我们并没有反感。

⑩幸运的是,特殊的机会使他对我们班多了一份特殊的关心,主动不定时地给我们讲专题课

⑪一年级结束前,在二校门旁遇见先生,他问我暑假怎么安排,我求他别再让我放假都玩不成。梁先生说,这作业不妨碍你又吃又玩,交两个朋友,把他家各方面的情况写下来,不过梁先生常常会出一些怪题,做起来也会挺有意思

⑫当时我家前门、后门各处于不同的两条巷中,我主动去和那两位扫地的阿姨搭讪,因为外祖父在当地受尊重,有时我也去辅导〜下她们孩子的功课。一来二去,开学时就完成了两份“交朋友报告”,一一罗列。于是,我第一次获得了梁先生的夸奖,文笔也还可以。然后他讲,学建筑这行要做设计,每一种人和另一种人的需要不同,你不了解他们不行,要养成随时观察和关心各种人的习惯,要“知人”。

⑬二年级期末考试时,全班2/3的同学材料力学不及格,同时有人向老师反映,看球赛,不上晚自习,我不服气,就顶嘴,他说:“刚才,是建筑系主任梁思成和你谈话;下面是小老头梁思成和你讨论‘玩’的问题,你爱听不听都行。其实,学建筑的人多玩多见识,只是必须会玩,合唱团的人设计音乐堂就不会忽视后排观众席的音响质量,他们的设计观念和毫无文体兴趣的人的深度不同。但是你光傻玩,不想,那就叫白玩。玩的时候要顾及四周,想一想,如果让你做这个设计,不要当书呆子。”

⑭琐琐碎碎的许多小事,教诲指点终生,却无法回报。世上最无法弥补的是时空造成的无奈,越是在纪念、追念先生的时候越是难过,真是难过极了

(选自《光明日报》,有删减)


(1)【忆往事】本文是一篇有着清晰时间线索的回忆性散文,作者回顾了与梁思成相关的哪几件事?请简要概括。
时间线索琐琐碎碎的许多小事
初次相遇“我”对梁先生画画不逊,他对此没有反感。
大学一年级结束前_____
大学二年级期末考试时_____
(2)【谈影响】回忆性散文是过往时代生活的记录,又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。作者说,“现在细想起来,不知不觉中铺垫了我们的敬业之路”,梳理文中作者在“敬业之路”上收获的宝贵财富。
(3)【探称呼】梁思成是我国近代建筑教育事业的奠基者之一,他创办了清华大学建筑系。作为学生的黄汇却称德高望重的梁先生为“老伙伴”,这样的称呼是否“不逊”?请结合散文内容分析。
(4)【品深情】回忆性散文在叙事的同时,情感自然流露,朗读时要注意把握。请对画线句进行朗读设计并说明理由。
世上最无法弥补的是时空造成的无奈,越是在纪念、追念先生的时候越是难过,真是难过极了。
【小贴士】

朗读设计可从重音、语气、情感基调入手。

2023-09-06更新 | 110次组卷
现代文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。

春天的名号

廖俊艳

①春光如期而至,窗外香樟树上喜鹊翻飞。突然想起了家乡的一种豆,叫做“喜鹊翻白眼”。俚俗灵动的语言智慧,唤起一股热流鼓荡全身,春天的记忆瞬间苏醒。

②漫长的苦寒过去,太阳的脸红了,冰雪就绷不住严肃的面孔忍俊不禁了,小河里融化的冰块快乐地推搡着,哗哗哗顺流而下……冰凌花在晶莹的残雪里探出头,金灿灿地笑,它是北方的报春花。

③春捂秋冻,老人们不许孩子过早脱下棉衣。野菜们可不管这个,争先恐后冒出朱红的芽儿。

④小根蒜是名不符实的,因为它细若发丝的苗苗下是一个圆圆的脑瓜,所以幼时的我们叫它“大脑瓜”。它不怕冷,土还冻着,它就发芽了。有挖菜经验的孩子会找那一堆堆隔年的枯叶子,拨开枯叶子,一群粉红的芽儿就喜滋滋地露头了,它们很少单独长,喜欢群居。用锹挖开冻土,一群大小不一白嫩嫩的大脑瓜幸福地挤在一起。拎着小锹,提着旧年的柳条小筐,迎着料峭的春风,寻找下一站惊喜。大脑瓜很快盖满了筐底,在太阳西沉的小河边,冰凉的春水冲去泥土,满筐晶莹的珍珠拖着红红的小尾巴。甩着柳条筐撒一路快乐的水点,奔向一顿幸福的晚餐。

⑤浓稠的玉米粥盛进粗瓷大碗,新炸的鸡蛋酱溅起油花,脆生生的大脑瓜在唇齿间迸溅出新鲜火辣的浆汁,一股热流直冲脑门,泪花闪闪,一冬的沉闷土崩瓦解,春的气息瞬间攻占每一寸身心。

⑥我们把蒲公英叫婆婆丁。这个美妙温暖的名字,是山野间最简短的抒情诗。异乡土地上的蒲公英没有家乡的模样,它们不能叫做婆婆丁。家乡的婆婆丁跟人亲,它们就长在田间小路,乡间大道的边上。刚出土的叶子有鲜嫩细密的锯齿,外层紫红,中间嫩黄,每一片叶子都平整地紧贴着土地,象一枚雪花形的钉子温柔地钉在泥土里。长在松软沙土里的婆婆丁有长长的白,最是鲜嫩好吃。青黄不接的北方春季,婆婆丁盛情地把春意端上农家的饭桌,嫩叶翻卷,一朵朵水灵灵的,淡紫,浅绿,雪白,嫩黄,带着微苦,和着黄豆酱的香,让人忘却冬季漫长的萧瑟苦寒,和春天有结结实实的肌肤之亲。


小语批注:多么生动美好的画面,真让人心驰神往!具体而言,______

⑦山上的枯叶佑护着很多野菜,我对蕨菜情有独钟。不只是好吃,因为刚出土的蕨菜有股天真的孩童气,胖胖的紧握着毛茸茸的小拳头,稚气又倔强,看起来很不好惹,好像随时都会从土里钻出来给你一下子!

⑧河边的柳条上爬满银亮的毛毛狗,柳笛的嘹亮满村子响,调皮的男孩端着柳条编的步枪冲锋陷阵,再过一阵子,新生的柳条剥去毛茸茸的皮,清脆微甜的嫩尖是春天额外的馈赠。

⑨河水清凌凌的, 映着蓝天白云和隔年的芦苇,花背的泥鳅躲在石缝里梳理它嘴边的几根短胡须,冷冷地睥睨着弯腰曲背的小狗虾。成群的小鱼浆忽散忽聚地变换着队形,规整又灵动,仔细看,超大的眼睛和银色的小身子极不成比例。偶尔会看到几只黑色的石蛙,带着长久冬眠后营养不良的萎靡和清瘦,在水里无精打采地荡着,让人舍不得抓它!不久,被太阳晒暖的水坑里,有大团晶莹的蛤蟆籽,看得清生命最初的蠕动!

⑩这时候,姥姥舍得用一点五花肉烧干豆角,干茄子,因为再过不久,野菜谢幕,园子里的青菜就要登场。姥姥焖烧的干菜,香得无以言说,总要多添半碗饭。腌渍的芥菜缨子炖土豆,更是此生再无缘谋面的美味,没有亲历的人,我无法共享共鸣。那天,和年逾不惑的弟弟提起这道菜,忽然泪潮汹涌,不知是为那些早已作古的慈爱长辈,还是惊觉自己已和少年时光阔别太久!

⑪精打细算的习惯使困顿变得从容,相濡以沫的情义让贫穷长出傲骨,贫瘠的岁月自有丰盈的希望!坚信严冬过后春天的抵达,挣扎的生命就鼓满了底气!

⑫春寒料峭。明天放晴,只等小伙伴一声呼喊,就把我细软的黄发揪成两条小辫,拿上我的小锹,拎上我的小筐,杀进春风里,找回我心心念念的记忆,为余生打上春天的名号!

(有删改)

1.【阅读视角】选文用了儿童视角和成人视角进行叙述,请完成表格。

儿童视角下的回忆

成人视角下的感悟

如:挖“大脑袋”:(1)______;(2)______

(3)______

2.【品味语言】小语阅读此文时,在第⑥段做了批注。请帮助他完成。
3.【分析写法】小文认为第⑩段姥姥焖烧干菜的情节与春天无关,应该删去,你认为呢?请说明理由。
4.【探究主旨】在探讨主旨时,小语和小文各抒己见,请选择其中一位同学的观点,并结合选文内容,谈谈你对选文主旨的理解。
   
2023-07-30更新 | 109次组卷
共计 平均难度:一般