（1）我国现代著名诗人艾青的成名作是《
（2）名著阅读。
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔。这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。……那个学华光教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”
这段话选自哪一名著的哪一个情节？
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行不得十数步，只听得背后有人叫骂道：“黑杀才！今番要和你见个输赢！”A回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉；头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏须儿来；在江边，独自一个把竹篙撑着一只渔船，赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉！走的不是汉子！”A听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来…… 那人两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去。宋江，戴宗，急赶至岸边，那只船已翻在江里。两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴底下看， 都道：“这黑大汉今番却着道儿！便挣扎得性命，也吃了一肚皮水！”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把A提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间；一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤；两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人没一个不喝采。
请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。选文中的 A 是《水浒传》中的哪位人物？结 合全书说说 A具有怎样的性格特点？
当日夜至三更，A（人名）身体沉重，转头看着B（人名），嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
（1）选文中的A是 ，B是 。
（2）选文中B是一个什么样的人？请结合相关情节做出简要分析。
礁石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
1954年7月25日
永恒的青春
泰戈尔
当我彷徨于我珍藏的瑰宝之间时，我感到自己像条蛀虫。
在黑暗中噬咬着滋生自己的果实。
我离开了这座糜烂的监狱。
我不想流连于腐败的沉静，因为我要去寻找我永恒的青春；
一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的，我都统统抛弃。
我在时间里奔跑穿梭，哦，我的心啊，行吟诗人在你的战车里舞蹈。
在我们那片地区，最引人注目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙！让人产生好多联想啊！啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀？……用不着看着橡栗象干活儿，我们也可以猜测到它的奇形怪状的长嘴上有一个类似我们用来钻坚硬物体的钻头。它的大颚是两个钻石尖，构成钻头端的高强度齿甲。这种象虫仿照菊花象，但其条件要比后者差，它们用这种钻头来开道，以便安放自己的虫卵。
【推荐2】下面是某同学阅读《简·爱》后的一段读书批注，请结合你的阅读体验完成下面题目。
选择亲近什么样的人，我们往往便会成为什么样的人，这是影响的力量。同样，你是什么样的人就会吸引什么样的人。在洛伍德学校，
(1)根据你对批注中加着重号的字的理解，结合名著中相关情节，说一说简·爱从谁的身上汲取了怎样的力量。
(2)简·爱的成长经历带给你哪些启示？
1．第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名著的经验。请从他们分享的《西游记》和《海底两万里》的插图中选择一幅，简述与之相关的故事情节。（40字左右）
2．第二小组的同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。请你选出与原作内容
选择：__________________ 主题：_________
3．第三小组的同学结合着上面三部名著的内容，谈论了名著给自己带来的启示。请结合下面《论语》的相关内容及你的生活实际，从某一方面谈谈你获得的有益启示。
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
②子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
③子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
④子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
⑤子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
