【推荐1】阅读下面甲乙两段文字完成下列小题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（《送东阳马生序》节选）。

【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍^①后，俸^②去书来，落落^③大满，素蟫^④灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。

（《黄生借书说》节选）

1．解释下列加点的词语。
（1）腰白玉之环                    （2）同舍生皆被绮绣
（3）其切如是                       （4）家贫难致
2．下列加点字意义与用法相同的一项是（）

A．以衾拥覆，久而乃和不以物喜，不以己悲

B．其借书亦类予   安陵君其许寡人

C．戴朱缨宝饰之帽   蹴尔而与之

D．故有所览，辄省记   故自号曰醉翁

3．翻译下面各句。
（1）主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
4．结合文章内容，回答问题。
甲文中作者对太学生中的“烨然若神人”却“略无慕艳意”的原因是：______________________（用原文回答）乙文中作者对黄生的勉励是：_________________________（用自己的话概括）。
5．【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？请结合两篇短文进行具体分析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

叶秀发传

（明）宋濂

秀发师事吕祖谦、唐仲友，极深性理之学，以余力为文，辄擢庆元丙辰进士第。初授福州长溪簿，丁父忧而归。服除，转庆元府学教授。秩满关升循从政郎、建宁府政和令。丁母忧，服阕。调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾？苟先去之，与邑民何异？”修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完。事定，制阃忌其功不自己出，上其擅斩非法。降迪功郎，俄以前事罢免。秀发退居余十年，无一毫觖望意，独愤李诚之之冤，上书讼于朝。初，诚之守蕲，蕲陷，一城士卒皆战死无降者，诚之亦望阙再拜，拔剑自刭。议者不录其忠，反咎其不能全人，故秀发不平而讼之。

史弥远当国，人有自桐城来者，弥远以秀发事为问，其人历言抚绥安定之详，且谓：“某等得保首领至今，皆叶桐城之赐，不然已无桐城久矣。”弥远颔之，从容问参知政事宣缯，其言同。弥远叹曰：“几失贤矣！”命知高邮军。寻转承议郎。绍定庚寅九月卒，年七十。

（选自《宋学士文集》，有删改）

1．下列句中的“以”与“俄以前事罢免”中的“以”的意义和用法相同的一项是（       ）

A．故临崩寄臣以大事也	B．策之不以其道
C．令辱之，以激怒其众	D．以中有足乐者

2．下列对文章的理解有错误的一项是（       ）

A．叶秀发在他父亲母亲去世后，都回家守丧，可见他的孝心。

B．金人入侵时，眼看桐城不保，叶秀发并没有听从家人建议躲避起来，而是每天谋划防备抵御金人的计策。

C．桐城之战后，叶秀发对于议事者看不到他的忠诚，反而责怪他，感到非常不平，所以上书朝廷。

D．史弥远当政的时候，他向从桐城来的人询问叶秀发的情况，听后他很赞赏叶秀发并重用了叶秀发。

3．解释下列句子中的加点字。
①苟先去之                 苟：______
②诚之亦望阙再拜       再：______
③反咎其不能全人       全：______
④寻转承议郎             寻：______
4．翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

1．解释句中加点词语的意思。
（1）门人弟子填其室(     )
（2）不敢出一言以复(     )
（3）右备容臭(     )
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【乙】

刘恕笃好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览，上下数千载间，钜微之事，如指诸掌。恕为学，自历数、地理、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将，人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知亳州，家多书，恕枉道借览。次道日具馔为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去之。独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去，目为之翳。

（节选自《宋史·列传第二百三》，有删改）

3．解释句中加点词语的意思。
（1）偕司马光游万安山(         )
（2）次道日具馔为主人礼(         )
4．请用“／”给文中画线的句子断句。
独 闭 阁 昼 夜 口 诵 手 抄 留 旬 日 尽 其 书 而 去
5．宋濂和刘恕在求学方面有何相似之处？

【推荐1】读历史故事，感人物精神
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
【注释】①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：淮河以南地区。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。
1．解释加点的词语。       
（1）是以先帝简拔以遗陛下（ ） （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）
（3）于是朝议遣玄北讨（ ） （4）是必济事（ ）
2．翻译下列语句。
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。
3．请用“∕”为【乙】文中画线句断句
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4．郗超认为谢玄率师讨伐苻坚能够成功的依据是什么？请用原文回答。
5．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。诸葛亮：             郗超：                                  

【推荐2】阅读下面文言文，回答下列小题。

凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异^①。少年知识未开^②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。

故六经，秦汉之文，词语古奥^③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰^④其功，终属影响^⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文^⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华^⑦夕落，浅陋无识，诡僻^⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》^⑨一两篇及东西汉典贵华腴^⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？

我愿汝曹^⑪将平昔已读经书，视之如拱璧^⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴^⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越^⑭。若曾读此书，而全不能举^⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去^⑯枵腹^⑰无异。汝辈于此，极^⑱宜猛省。

（选文有删节）

①迥异：相差根远。②开：开导，启发。③古奥：古指深奥，不容易理解。④倍蓰（xǐ）：数倍。⑤影响：影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华： 花。 ⑧诡辩：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴（yú）：丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧：大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越：散播。⑮举：举出。⑯去：距。⑰枵腹：腹中空虚。⑱极：通“亟”，急。

1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）时文固不可不读
（2）若朝华夕落
（3）古人之书，安可尽读
（4）然后思通其义蕴
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？
（2）汝辈于此，极宜猛省。
3．作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么？
4．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？

【推荐3】《岳阳楼记》比较阅读

〔甲〕

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］

上^①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇^②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭^③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平^④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（选自司马光《资治通鉴》））  

注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1．解释下列句中加点词。
①处江湖之远则忧其君(      )
②自是数年之后(        )
③微斯人，吾谁与归(       )            
④或请重法以禁之(       )
2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（     ）

A．予尝求古仁人之心   不求甚解

B．然则何时而乐耶    怏怏不乐

C．或请重法以禁之    鸿鹄之志

D．故不暇廉耻耳     温故知新

3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）安用重法邪？
4．用文中的句子回答下列各题。
（1）甲文表达了作者“________________”的忧乐观。
（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_______________”，“______________________”，“________________ ”。
（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“_________”。（用甲文中的语句回答）

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自《归田录》，有删改）

1．解释下列各句中加点的词语。
（1）陈康肃公善射(        )
（2）尔安敢轻吾射(        )
（3）徐以杓酌油沥之(        )
（4）有卖油翁释担而立(        )
2．下列各组句中，加点虚词的意义和用法不相同的一项是（       ）

A．尝射于家圃                 乃取一葫芦置于地

B．有卖油翁释担而立       而钱不湿

C．以钱覆其口                 徐以杓酌油沥之

D．乃取一葫芦置于地       蒙乃始就学

3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）以我酌油知之。
（3）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
4．下列理解不正确的一项是（       ）

A．第一段写了陈康肃公射箭的技艺高超。

B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C．本文中陈康肃自信，卖油翁自大。

D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

5．卖油翁和陈康肃两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

【推荐2】阅读《陈太丘与友期行》与下面两篇文章，完成下面小题。
【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

《陈太丘与友期行》

【乙】

吴郡张融字思光，长史畅^①之子，郎中纬^②之孙。融神明俊出，机辩如流，尝谒太祖于太极西堂。弥时^③之方登。上笑曰：“卿至何迟?”答曰：“自地升天，理不得速。”融为中书郎，尝叹曰：“不恨我不见古人，恨古人不见我。”融善草隶，太祖尝语曰：“卿书殊有骨力，但恨无二王^④法。”答曰：“非恨臣无二王法，亦恨二王无臣法。”

（节选自《太平广记》）

注：①[畅]张畅。②[纬]张纬。③[弥时]历时久。④[二王]指王羲之和王献之。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（       ）

A．太丘舍去          舍生取义       舍本求末       舍己为人

B．入门不顾          义无反顾       奋不顾身       三顾茅庐

C．不恨我不见古人   恨之入骨       相见恨晚       国仇家恨

D．无二王法          约法三章       现身说法       法不阿贵

2．下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（       ）

A．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 翻译：正午时分（您）没有到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 理解：从元方斥责友人的话可以看出，陈太丘父子认为友人不守诚信。

B．自地升天，理不得速。 翻译：我从地面升到了天上，按道理不可能太快。 理解：面对太祖提出的问题，张融没有害怕，而是通过想象做出应答。

C．卿书殊有骨力，但恨无二王法。 翻译：你的字非常有笔力，但是遗憾没有王羲之和王献之的章法。 理解：太祖皇帝不认可张融的书法，因为他认为张融的书法没有二王的章法。

【丙】

孔子曰：“不强^①不达，不劳无功，不忠无亲，不信无复，不恭失礼，慎此五者而矣。”子路曰：“由请终身奉之。敢问亲交取亲^②若何?言寡可行若何?长为善士而无犯若何?”孔子曰：“汝所问苞在五者中矣。亲交取亲，其忠也；言寡可行，其信乎；长为善士，而无犯于礼也。”

（节选自《孔子家语》）

注：①[强]这里是持续努力的意思。②[亲交取亲]取得新结交的人的信任。
3．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（       ）

A．与友期行          不期而遇       后会无期       不期修古

B．相委而去          委曲求全       虚与委蛇       委罪于人

C．由请终身奉之       奉为圭臬       奉如神明       无可奉告

D．言寡可行          曲高和寡       清心寡欲       寡不敌众

4．下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（       ）

A．友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译：朋友感到惭愧，下车想去拉元方。元方走进家不顾及友人的感受。 理解：“入门不顾”刻画出陈元方因父亲的友人失信又失礼而离去的行为，这一行为维护了父亲和自己的尊严。

B．不强不达，不劳无功，不忠无亲。 翻译：不持续努力就达不到目的，不劳动就没有收获，不忠诚就没有亲近的人。 理解：孔子教导子路，要为目标而努力，不付出劳动就不会有收获，对人保持忠诚才能得到别人的亲近。

C．长为善士而无犯若何? 翻译：一直都是善人而不受别人侵犯是怎么样的? 理解：子路这番话，体现出他长为善人却经常被人侵犯，因此向孔子寻求指点。

【推荐3】文言文阅读。

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

1．解释下面句中的加点词。
（1）尝．射于家圃       
（2）徐以杓酌油沥之．
（3）康肃笑而遣．之
2．翻译下面句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
3．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？