部编版语文四年级上册第五、六单元阶段检测卷
全国
四年级
单元测试
2021-12-22
262次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
部编版语文四年级上册第五、六单元阶段检测卷
全国
四年级
单元测试
2021-12-22
262次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
1. 读拼音,写词语。
zá guō bó dòu shèn zhì chè tuì
( ) ( ) ( ) ( )
zì háo liàn xí kě hèn yù xí
( ) ( ) ( ) ( )
zá guō bó dòu shèn zhì chè tuì
zì háo liàn xí kě hèn yù xí
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二、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
2. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.家 |
B.弯 |
C.偿 |
D. |
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选择题
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适中(0.65)
4. 以下加点词语运用不恰当的一项是( )
A.这次的任务十分重要,因此团长决定由他亲自出马 |
B.我和爸爸正在打羽毛球,一开始都是我 |
C.比赛时,同学们在一旁 |
D.我们班 |
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三、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
6. 先把词语补充完整,再选词填空。
( ) ( ) 足蹈 ( ) 头( ) 脑
(1)弟弟背古文的时候总是学古人( ) 的。
(2)听说明天要去旅游,明明立刻( ) 地欢呼起来。
(1)弟弟背古文的时候总是学古人
(2)听说明天要去旅游,明明立刻
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2021-12-22更新
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80次组卷
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2卷引用:部编版语文四年级上册第五、六单元阶段检测卷
四、语言表达 添加题型下试题
语言表达
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适中(0.65)
7. 按要求完成句子练习。
1.牛是怕人的。我们看到牛,一点儿也不害怕。(用恰当的关联词语连成句话)
______________________________________
2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
改为“把”字句:___________________________
改为“被”字句:___________________________
3.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(1)这句话是抓住了人物的__________ 进行描写的。从中可以看出“我们”走路很轻、很慢,心里_____
(2)仿写:___________________________
1.牛是怕人的。我们看到牛,一点儿也不害怕。(用恰当的关联词语连成句话)
2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
3.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(1)这句话是抓住了人物的
(2)仿写:
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语言表达
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适中(0.65)
8. 读句子,写出人物心情的变化,然后任选种心情仿写。
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
(1)心情变化:伤心——( ) ——( )
(2)仿写:________________________________
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
(1)心情变化:伤心——
(2)仿写:
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五、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
9. 根据所学内容填空。
1.《爬天都峰》一文是按照_________ 、_________ 、_________ 的顺序来写的。
2.《麻雀》一文故事的起因是______________ ,经过是___________ ,结果是________________ 。
3.从《陀螺》一文,我受到的启发是__________________________ 。
4.《牛和鹅》一文告诉我们__________________________________ 。
1.《爬天都峰》一文是按照
2.《麻雀》一文故事的起因是
3.从《陀螺》一文,我受到的启发是
4.《牛和鹅》一文告诉我们
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六、语言表达 添加题型下试题
七、现代文阅读 添加题型下试题
现代文阅读
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较难(0.4)
阅读下面非连续性文本,完成各题。
11.这份资料向我们介绍了灭火器的______________ 和______________ 。
12.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)取出灭火器后,应先拔掉保险销再去灭火。( )
(2)检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。( )
(3)灭火时,对准火苗直接扫射效果最好。( )
(4)发生火灾时,要及时拨打火警电话119。( )
13.2019年6月10日,消防人员在一家餐厅进行消防检查时,发现店里的手提式干粉灭火器瓶上注明最后一次换药时间是2017年5月10日,消防人员会对餐馆负责人说:“____________ ”。
灭火器检查方法: 1.检查灭火器的压力状况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)。 2.检查灭火器的配件,如喷嘴、压把、插销是否完好。 3.检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。 4.检查灭火器是否在使用年限。 备注:手提式干粉灭火器药剂需两年一更换,一般瓶子的使用年限为6-8年。 |
11.这份资料向我们介绍了灭火器的
12.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)取出灭火器后,应先拔掉保险销再去灭火。
(2)检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。
(3)灭火时,对准火苗直接扫射效果最好。
(4)发生火灾时,要及时拨打火警电话119。
13.2019年6月10日,消防人员在一家餐厅进行消防检查时,发现店里的手提式干粉灭火器瓶上注明最后一次换药时间是2017年5月10日,消防人员会对餐馆负责人说:“
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2021-03-02更新
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143次组卷
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3卷引用:2021年部编版六年级下册68所教学教科所期末考试毕业会考全真模拟训练重点学校语文试卷 (1)
现代文阅读
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较难(0.4)
课外阅读。
A.表示重复词语或列举的省略;B.表示说话未完或余意未尽;C.表示说话断断续续。
文章中有四处省略号,其中最后两处省略号的作用分别为( ) 和( )
15.读读画线句子,说说你的理解。
_______________________________________
16.如果让你给短文换个题目,你认为哪个题目最合适?请写在横线上
_______________________________________
17.仔细阅读第三自然段,请你写出恰当的批注。
_______________________________________
一把断尺
星期天,我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
“丁零零”,预备铃响了,离考试时间只有五分钟了。我打开书包,拿出文具盒、草稿纸,咦!尺呢?我呆住了。怎么办呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌,什么东西掉了?”
坐在我身后的申明见我这副模样,关心地问。“尺!我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了,我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声,我惊奇地回过头,申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊!多漂亮的塑料新尺呀!……我想不下去了。顿时,一股暖流流遍全身。我控制不住内心的激动,紧紧地握住断尺……
考卷发下来了,我顺利地做完了第一题、第二题……第六题,啊!画图。我镇静地拿着断尺,小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时,我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。
14.省略号的作用有A.表示重复词语或列举的省略;B.表示说话未完或余意未尽;C.表示说话断断续续。
文章中有四处省略号,其中最后两处省略号的作用分别为
15.读读画线句子,说说你的理解。
16.如果让你给短文换个题目,你认为哪个题目最合适?请写在横线上
17.仔细阅读第三自然段,请你写出恰当的批注。
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八、书面表达 添加题型下试题
书面表达
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困难(0.15)
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:基础知识、句法实践、积累运用、语言表达、阅读鉴赏、写作训练
试卷题型(共 13题)
题型
数量
填空题
4
选择题
3
语言表达
3
现代文阅读
2
书面表达
1
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 看拼音写汉字 | |
5 | 0.65 | 选字、选词填空 补全词语 | |
6 | 0.65 | 选字、选词填空 补全成语 | |
9 | 0.65 | 课内文章理解 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.85 | 字音 | |
3 | 0.65 | 书写笔画 字形易错字 | |
4 | 0.65 | 词语搭配 | |
三、语言表达 | |||
7 | 0.65 | 仿写句子 理解句子含义 把字句、被字句与陈述句的互换 句子的拆分与合并 | |
8 | 0.65 | 仿写句子 理解句子含义 | |
10 | 0.4 | 口语交际 劝告慰勉 | |
四、现代文阅读 | |||
11-13 | 0.4 | 非连续性文本阅读 | |
14-17 | 0.4 | 记叙文 | |
五、书面表达 | |||
18 | 0.15 | 话题作文 |