下列说法有误的一项是（ ）
| A．文章详略得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。如课文《北京的春节》，作者重点介绍了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则着墨不多。 |
| B．阅读名著时，我们不仅要了解书中的主要内容，还要留意描写人物语言、动作等的句子，把握一个人的性格，同时对书中人物做出客观、立体的评价。 |
| C．文章的写作讲究“虎头豹尾”，好的开头可以激发读者的阅读兴趣，好的结尾也可以增强文章的感染力。 |
| D．赵孟頫是我国宋代著名的书法家。他的楷书结构端庄、平正，整体稳健大方。 |
更新时间：2023-07-04 09:35:56
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适中
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【推荐1】《彩虹》一文中，“我”想走到彩虹桥上，替（ ）浇田。
| A．爸爸 | B．妈妈 | C．哥哥 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列说法正确的一项是（ ）
| A．课文是按照“爬山前——爬山中——爬上山顶后”的顺序写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。 |
| B．“石级边山的铁链，似乎是从天上挂下来的。”运用了比喻的修辞手法。 |
| C．“我”之所以能爬上天都峰，是因为“我”爬山的速度很快。 |
| D．老爷爷从“我”身上汲取力量，才下定决心爬上天都峰，否则他肯定爬不上来，所以他感谢“我”是应该的。 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列说法有误的一项是（ ）
| A．在即兴发言时，我们一定要打好草稿，做好充分准备。 |
| B．写作品梗概时，首先要读懂内容，把握脉络；其次要筛选概括，合并成段；最后应锤炼语言，连贯表达。 |
| C．文学作品的人物是立体的、多面的，所以我们应从多角度对人物进行评价。 |
| D．我们写文章时，只有做到真情流露，才能打动读者。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】传说，世界历史上第一个试验利用火箭上天的人是中国明代的官员（ ）
| A．朱元璋 | B．莱特兄弟 | C．万户 |
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适中
(0.65)
【推荐1】以“我努力提高写作水平”为中心写作，以下材料合适的一组是（ ）
①为了解答一道奥数题，我请教了同学和老师。
②阅读课外书时，我摘录优美语句，并时常拿出来读一读。
③为了做好“防溺水教育”手抄报，我星期六在家忙了一整天。
④在学校，我留心观察同学们的言行，并将观察记录下来。
⑤每天晨诵时，我都要朗读语文课本和其他美文。
①为了解答一道奥数题，我请教了同学和老师。
②阅读课外书时，我摘录优美语句，并时常拿出来读一读。
③为了做好“防溺水教育”手抄报，我星期六在家忙了一整天。
④在学校，我留心观察同学们的言行，并将观察记录下来。
⑤每天晨诵时，我都要朗读语文课本和其他美文。
| A．①③⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．②④⑤ |
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适中
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【推荐2】下列说法不正确的一项是( )
| A．《我的发现》应以第一人称叙事角度来写。 |
| B．《我错了》是一篇叙事作文，重点写我做错事的经过。 |
| C．《读书的乐趣》应详写我读了哪些书，重点写书的内容。 |
| D．《欢乐的生日)》应写生日这天的事情，必须突出“欢乐。 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列说法不正确的一项是（ ）
| A．阅读的时候既要读深入，又要根据所读内容想开去。 |
| B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，需要逐字逐句地读。 |
| C．读书做笔记是一种很好的阅读习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 |
| D．读小说，可以通过关注细节、情节、环境描写理解人物形象。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列说法正确的一句是（ ）
| A．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是反问句。 |
| B．阅读的时候，我们可以借助批注和问题清单，加深对文章的理解。 |
| C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是岳飞。 |
| D．好问则裕，自用则小。——《礼记》 |
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