2014届浙江省杭州市萧山区义蓬片九年级10月月考科学试卷
浙江
九年级
阶段练习
2016-01-12
204次
整体难度:
适中
考查范围:
科学探究所需要的基本技能、生命活动的调节、物质的运动与相互作用、当代社会重大课题、地球在宇宙中的位置、常见的物质、生物的新陈代谢、生命的延续和进化、生命系统的构成层次、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、人类生存的地球
一、选择题 添加题型下试题
A.检验二氧化碳是否集满![]() |
B.给试管内液体加热![]() |
C.向试管中滴加液体![]() |
D.称量氢氧化钠质量![]() |
【知识点】 常见实验操作 实验操作注意事项的探究
A.将盆栽植物放置在窗台上一段时间后会表现出明显的向光生长现象,这主要是由于垂体分泌的生长激素在起作用。 |
B.用针刺手,手会迅速缩回,完成该反射的神经中枢在大脑。 |
C.人体在炎热环境中,汗液分泌量增加,此时人体产热量基本等于散热量。 |
D.幼年时期甲状腺激素分泌过少,会引起侏儒症。 |
【知识点】 激素对生命活动调节的作用 植物的感应性 非条件反射和条件反射 产热与散热的平衡
A.烧制生石灰:CaCO3![]() |
B.湿法炼铜:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu |
C.制氢氧化铜:CuSO4+2NaOH ==Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
D.利用纯碱制碳酸氢钠:Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3. |
【知识点】 质量守恒定律及其应用 环境污染的危害性与防治措施
A.矿物质 | B.水 | C.腐殖质 | D.空气 |
【知识点】 月球的概况
A.Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、KCl |
B.Ag NO3、KCl、HNO3、MgCl2 |
C.Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOH |
D.CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088414720/STEM/f40427f73e6f4566a94495ddd2a9777c.png?resizew=101)
A.在该段时间内,纸飞机的受力示意图为图乙 。 |
B.在该段时间内,飞机所受重力和空气对飞机的托力是一对平衡力。 |
C.纸飞机在飞行过程中利用了气体的流速越大,压强越大的原理。 |
D.纸飞机能够匀速飞行是由于受到惯性的作用。 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088447488/STEM/f1fa9253be87431d8e944ad921eb3de4.png?resizew=77)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
【知识点】 电和磁
A.A和B中看到的都比实际的高 |
B.A中看到的比实际的高,B中看到的比实际的低 |
C.A中看到的比实际的高,B中看到的与实际的一样高 |
D.A和B看到的都与实际一样高 |
【知识点】 光的折射现象及应用
A.向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,呈红色,证明该溶液是酸溶液 |
B.向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硫酸 |
C.某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,证明该固体是铵盐 |
D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/22/1567530241441792/1567530244857856/STEM/0c9bb0a6c2a54ce6946e4a7bdfa61fba.png?resizew=82)
A.A球和B球所受的浮力变大,C球所受的浮力不变 |
B.A球和B球所受的浮力不变,C球所受的浮力变大 |
C.A球所受的浮力变大,B球和C球所受的浮力不变 |
D.A球所受的浮力不变,B球和C球所受的浮力变大 |
【知识点】 阿基米德原理 物体的浮沉条件及其应用 浮力的变化
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088513024/STEM/54e46399b0dc4a138f3e21b2a2f2f4f6.png?resizew=132)
A.滑动变阻器滑片允许滑到最左端 |
B.电压表的最小示数为1V |
C.电路中允许通过的电流为0.6A |
D.滑动变阻器滑动过程中,电流表先达到最大量程 |
【知识点】 串、并联电路的电流特点 串、并联电路的电压特点 欧姆定律的应用
(1)取少量样品加入锌粒后,有气泡产生,生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰。
(2)另取少量样品滴加硝酸银后,出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验,该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是( )
A.主要成分是盐酸,实验(1)多余 |
B.主要成分是盐酸,实验(2)多余 |
C.主要成分是盐酸,对金属无腐蚀作用,可放心使用 |
D.主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,应适量使用 |
【知识点】 酸的化学性质 常见离子的检验方法及现象 常见物质的鉴定
A.Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O |
B.Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O |
C.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ |
D.BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl |
A.较细的铜柱 | B.较长的铜柱 | C.质量较大的铜柱 | D.无法比较 |
【知识点】 压强大小比较
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+ |
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+ |
C.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Fe2+、Mg2+ |
D.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe2+、Mg2+ |
【知识点】 金属活动性顺序及其应用
A.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 |
B.神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
C.动物体的结构层次:细胞→组织→系统→器官→个体 |
D.食物通过消化道的次序:食物→ 口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 |
A.甲车间的污水中可能含有Ba2+ |
B.乙车间的污水中可能含有Na+ |
C.甲车间的污水中不可能含有SO42- |
D.乙车间的污水中一定含有Fe3+ |
【知识点】 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 常见离子的检验方法及现象
A.玻璃窗上的水雾都是由车内的水蒸气液化生成的 |
B.玻璃窗上的水雾都是由车外的水蒸气液化生成的 |
C.玻璃窗上的水雾都是在车子内外温度高的一侧 |
D.玻璃窗上的水雾都是在车子内外温度低的一侧 |
【知识点】 液化及液化现象
A.a和c | B.b和c | C.c和d | D.b和d |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088668672/STEM/89995bfef68a411f9e53322c60c3b55e.png?resizew=120)
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
二、探究题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088685056/STEM/6118ca5237234cbcb714e518ed611150.png)
(1)正确的实验操作顺序是 (填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形.这个结构是 .它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 (选填序号).
(3)A步骤中所滴的液体是 。
(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的哪个结构
【知识点】 观察细胞
三、填空题 添加题型下试题
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如: ……等(写一条即可)。
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥 等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为: 。
(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为: 。
【知识点】 酸的化学性质 碱的化学性质 酸碱指示剂及其性质 书写化学方程式、文字表达式
四、探究题 添加题型下试题
温度/℃ | 每小时细菌增加倍数 |
20.5 | 2.0 |
30.5 | 3.O |
36.0 | 2.5 |
39.2 | 1.2 |
他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响?”
他提出假设:随着温度的升高,细菌的繁殖速度加快。
为了验证这一假设,他设计并进行实验,结果如表。
表中数据_______(选填“支持”或“不支持”)他的假设。
他又猜想:“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。”
他设计了除酸碱性不同外,其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验,如图。则丙应控制成_______性环境。请提出一个与上述猜想不同的,可能会影响细菌繁殖速度的因素:__________________________________________。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088726016/STEM/8dabb5e95685410a8f6d4dd8e08cfc4b.png)
五、解答题 添加题型下试题
第一步:取少量白色固体加足量的水溶液,过滤得沉淀和无色溶液。
第二步:向所得沉淀中加入一定量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有气体产生,再过滤,滤液为无色。
根据上述实验现象和描述,你认为白色固体中硫酸钠
六、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088766976/STEM/c9519dfbd5044c27850ee204035de7cc.png?resizew=156)
(1)当飞行汽车悬停在空中时(如图所示),其螺旋桨产生的升力
(2)这种飞行汽车行驶、飞行所需的能量来自汽油,这种储存在汽油里的能是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088783360/STEM/3f3feed62f92406b94650c6436a22d58.png)
(1)据此推侧:水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故,且该矿物质离子可能是_____________;
A.Cu2+ B.Fe3+ C . NH4+ D.Ca2+
(2)对黄褐色河水取样在显微镜下观察,发现有菱形褐色物(如图所示)在移动,且在其中观察到了叶绿体。经专家调查,是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色。这条“变色河”出现的原因可能________________
A.村民生活污水直接排放
B.农民过度施用含N 、P 等的化肥
C.长期在河岸边堆放黄土
【知识点】 离子或物质的共存问题 常见离子的检验方法及现象 水污染的主要原因
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088799744/STEM/0b4fcc7420614235bacb8442aec7a7d3.png)
(1)从本实验可以得出的结论是 。
(2)该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的 倍。
(3)20℃、2万勒克斯光照时,叶片每小时通过光合作用产生氧气 毫克。
【知识点】 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系
七、探究题 添加题型下试题
(1)B中产生的气体是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088816128/STEM/991d5ddea44e4198b5ff8bae3761e33a.png?resizew=228)
(2)若向D中滴加过量的稀硝酸,沉淀不消失,则该沉淀是
【知识点】 实验室制取氧气的反应原理 常见离子的检验方法及现象 物质的推断
八、填空题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/18/1567529797730304/1567529801244672/STEM/01dd025741934be4b149fe4a7c38c984.png)
实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中。小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……,应该可以从中提取出铁和铜。经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/2/18/1567529797730304/1567529801244672/STEM/d3a73bf24ff54b96b6b340d45b0ee368.png)
则:固体C是 ,操作③的名称是 ,实验中所加的过量金属粉末是 。
【知识点】 金属的化学性质
九、探究题 添加题型下试题
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088840704/STEM/b2ead5474d7440fda43642c58d8b4c5e.png?resizew=468)
(1)比较实验次数1和2可验证猜想
(2)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为
(3)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(4)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与
实验l:用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为
实验2:按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装入稀盐酸和大理石,则B装置的作用是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088865280/STEM/d24b77f0085e4cdb8b31e13ce0e98ecc.png?resizew=469)
实验3:在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙。将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由:
【知识点】 二氧化碳的检验和验满 燃烧的条件 书写化学方程式、文字表达式
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088881664/STEM/2762c011710a41cb818713f8987d106c.png)
(1)B装置的作用是吸收水分,发生的化学反应是CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O,该反应属于___________(填字母)
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
(2)C装置的作用是
(3)计算样品中纯碱的纯度(结果保留到0.1%)和加入的稀硫酸质量至少为多少?
【知识点】 根据化学反应方程式的计算 化合反应及其应用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088898048/STEM/45f28d1e70b24a7b9242468db9ba2441.png?resizew=180)
(1)R0的阻值;
(2)无风时电流表示数;
(3)当电流表示数为0.3A时,细杆与AB的触点距A点 厘米。
【知识点】 滑动变阻器的工作原理 欧姆定律的应用 电路的动态分析
十、填空题 添加题型下试题
(1)如果布莱恩将呼出的CO2气体全部排入玻璃缸内的水中,则水的pH将会
(2)布莱恩在水中感觉自己几乎不受重力作用,目前我国也用类似的方法训练航天员,以适应太空生活。在水中感觉自己几乎不受重力作用的原因是
A.容器的支持力与重力平衡
B.重力与浮力几乎达到平衡
C.浮力远大于重力
(3)布莱恩的身体体积约为70分米3,他完全浸没水中时,所受到的浮力约为多少牛
十一、解答题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/12/1567527085228032/1567527088930816/STEM/88e27086-2779-43df-9553-5f60e70efa13.png)
(1)实验过程中,有气体放出,还可以看到的明显的实验现象是 。
(2)在实验过程中放出气体的总质量为多少克?
(3)生成沉淀多少克?
【知识点】 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
十二、探究题 添加题型下试题
(1)为了利于攀登,队员穿上了特制的底部有凹凸不平花纹的防滑靴,目的是为了 摩擦力。
(2)队员从6000米营地向8300米营地前进时,感觉周围气温越来越低,造成这一变化的因素是 。
A.纬度位置 | B.海陆分布 | C.地形地貌 | D.气压 |
(3)地球最高峰——珠穆朗玛峰的“身高”为8844.43米。几年来,珠穆朗玛峰变“矮”了!珠穆朗玛峰“变矮”可能与 气体增加而引起全球气候变暖有关。
(4)2008年5月18日杭州人民迎来“祥云”火炬,那么在杭州传递的火炬与珠峰传递时相比,应 (调大或调小)火炬燃烧室内的空气进入量。
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 常见实验操作 实验操作注意事项的探究 | |
2 | 0.65 | 激素对生命活动调节的作用 植物的感应性 非条件反射和条件反射 产热与散热的平衡 | |
3 | 0.65 | 质量守恒定律及其应用 环境污染的危害性与防治措施 | |
4 | 0.65 | 月球的概况 | |
5 | 0.4 | 盐的性质及用途 酸、碱、盐的鉴别 常见物质的鉴定 | |
6 | 0.4 | 力的示意图 惯性 平衡状态的判断 | |
7 | 0.85 | 金属的化学性质 酸的化学性质 | |
8 | 0.65 | 电和磁 | |
9 | 0.85 | 光的折射现象及应用 | |
10 | 0.65 | 二氧化碳的化学性质 盐的性质及用途 酸、碱、盐的鉴别 | |
11 | 0.65 | 阿基米德原理 物体的浮沉条件及其应用 浮力的变化 | |
12 | 0.65 | 串、并联电路的电流特点 串、并联电路的电压特点 欧姆定律的应用 | |
13 | 0.85 | 酸的化学性质 常见离子的检验方法及现象 常见物质的鉴定 | |
14 | 0.65 | 中和反应及其应用 复分解反应及其应用 | |
15 | 0.85 | 压强大小比较 | |
16 | 0.4 | 金属活动性顺序及其应用 | |
17 | 0.85 | 消化系统的组成 应答性反应与反射弧 人的生长时期 生物体的结构层次 | |
18 | 0.65 | 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 常见离子的检验方法及现象 | |
19 | 0.65 | 液化及液化现象 | |
20 | 0.65 | 金属活动性顺序及其应用 | |
21 | 0.85 | 酸的化学性质 碱的化学性质 酸、碱、盐的鉴别 | |
22 | 0.85 | 实物的电路连接 通电螺线管的极性和电流方向的判断 通电直导线周围的磁场 通电螺线管的磁场 | |
二、探究题 | |||
23 | 0.65 | 观察细胞 | |
25 | 0.4 | 制定探究方案 细菌 | |
30 | 0.4 | 实验室制取氧气的反应原理 常见离子的检验方法及现象 物质的推断 | |
32 | 0.65 | 实验步骤的探究 导体 | |
33 | 0.65 | 二氧化碳的检验和验满 燃烧的条件 书写化学方程式、文字表达式 | |
34 | 0.4 | 根据化学反应方程式的计算 化合反应及其应用 | |
35 | 0.4 | 滑动变阻器的工作原理 欧姆定律的应用 电路的动态分析 | |
38 | 0.4 | 增大或减小摩擦的方法 经度和纬度的判读(东、西经,南、北纬) 经度与纬度 | |
三、填空题 | |||
24 | 0.4 | 酸的化学性质 碱的化学性质 酸碱指示剂及其性质 书写化学方程式、文字表达式 | |
27 | 0.85 | 二力平衡条件的应用 化学能与内能的转化 | |
28 | 0.85 | 离子或物质的共存问题 常见离子的检验方法及现象 水污染的主要原因 | |
29 | 0.4 | 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系 | |
31 | 0.85 | 金属的化学性质 | |
36 | 0.65 | 溶液的酸碱性与pH值的关系 书写化学方程式、文字表达式 浮力大小的计算 | |
四、解答题 | |||
26 | 0.65 | 盐的性质及用途 常见物质的鉴定 | |
37 | 0.4 | 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 |