浙江省湖州市吴兴第四初级中学2023--2024学年七年级上学期期中科学考试卷
浙江
七年级
期中
2024-04-08
12次
整体难度:
适中
考查范围:
常见的物质、科学探究所需要的基本技能、生命系统的构成层次、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.神舟十三号成功发射 |
B.袁隆平的杂交水稻技术 |
C.利用超级计算机预测台风的移动路径 |
D.核电站废水直接排入海洋 |
【知识点】 增强节约用水的意识和防止水污染的责任感
A.指纹纹路 | B.蜗牛外形 |
C.洋葱表皮细胞 | D.邮票 |
【知识点】 常用仪器的名称
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 常见实验操作
A.甲和丙 | B.甲和乙 | C.乙和丙 | D.都不相同 |
A.细胞膜 | B.细胞质 | C.叶绿体 | D.细胞核 |
【知识点】 细胞的结构
A.一位七年级同学的质量约为50000g | B.上课的教室内空气的体积约为18m3 |
C.人体感觉舒适的环境温度是37℃ | D.标准操场一圈长度为4000m |
A.界 | B.纲 | C.种 | D.门 |
【知识点】 动物的分类
A.鱼类 | B.两栖类 |
C.哺乳类 | D.鸟类 |
【知识点】 动物的分类
A.甲的体温一定是38.5℃ | B.甲、乙的体温一定都是38.5℃ |
C.乙的体温一定低于38.5℃ | D.乙的体温一定高于38.5℃ |
【知识点】 温度及温度的测量
A.卷柏是用种子繁殖的,种子外无果皮包被 |
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能 |
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 |
D.卷柏结构简单,不能进行光合作用 |
【知识点】 植物的分类
A.用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 |
B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差了 |
C.数出参考书共200页,测出整本书总厚度记为L,然后再用总厚度L除以纸的页数200,则可得出一张纸的厚度 |
D.测量书的厚度时,可以使用零刻度线磨损的刻度尺 |
A.草履虫所有的生命活动在一个细胞里完成 |
B.单细胞生物一般通过分裂产生新个体 |
C.部分单细胞生物可以进行细胞分化 |
D.部分单细胞生物对人类是有害的 |
【知识点】 动物的分类
A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 | B.乙同学的材料可能没有染色 |
C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 | D.丁同学应将反光镜擦拭干净 |
【知识点】 显微镜的使用
A.美化环境 |
B.建立自然保护区 |
C.动物园圈养 |
D.制定一系列关于保护珍稀动物的法规 |
【知识点】 物种多样性的保护
种子含水量/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率/% | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A.该植物种子萌发的最适宜温度为22℃ |
B.在环境温度为22℃时,该植物种子含水量约为70%时萌发率最高 |
C.在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越高,萌发率越高 |
D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与含水量无关 |
【知识点】 观察结果的记录与整理 控制变量法
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 桔树 |
B | 植物 | 营养系统 | 生殖器官 | 果实和种子 |
C | 动物 | 鱼类 | 草鱼 | 青蛙 |
D | 人体 | 消化系统 | 胃 | 肌肉组织 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 常用仪器的名称
物质 | 熔点(℃) | 沸点(℃) |
酒精 | ﹣107℃ | 78℃ |
水银 | ﹣39℃ | 357℃ |
(2)如图乙所示温度计的示数为
三、解答题 添加题型下试题
(1)小敏在女子沙坑跳远成绩是 450
(2)运动中需要补充水分,一瓶矿泉水的净含量(体积)约为 550
(3)裁判老师在测量跳远成绩时若皮卷尺拉的太松,则测量结果会
(4)小明运动过程中手受伤,有点流血还有点疼,说明已经伤到
(1)图乙中
(2)青蒿素能治疗疟疾,是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[
【知识点】 细胞的结构
A.鳃所在的鳃腔空间很大,能够储存水分和空气
B.皮肤极薄且布满血管,能直接与空气进行气体交换
C.水温低于10℃,可深居穴洞,休眠保暖过冬
【知识点】 动物的分类
(1)海水稻在分类上属于种子植物中的
(2)若A表示细胞,则过程①为细胞的
(3)若C表示水稻谷粒,则C在结构层次上属于
【知识点】 植物的分类 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次
四、探究题 添加题型下试题
实验序号 | 衣服材质 | 衣服面料层数 | 长波紫外线透过率 |
1 | 全棉T恤(黑色) | 1 | 5% |
2 | 全棉T恤(白色) | 1 | 10% |
3 | 天蚕丝T恤(白色) | 1 | 12% |
4 | 天蚕丝T恤(白色) | 2 | 6% |
5 | 化纤T恤(白色) | 1 | 28% |
6 | 化纤T恤(白色) | 2 | 14% |
(1)实验是通过比较
(2)通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论:
(3)比较测量结果,结合生活经验,为夏季户外活动担心晒黑的朋友们提出一条合理的着装建议:
[猜想与假设]:
[实验设计]
①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。
[实验结果和实验结论]:
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若
[实验评价与交流]:
小平认为小夏设计的实验中存在明显缺陷,你觉得此缺陷会是什么?
【知识点】 科学探究的基本环节
①防虫说:条纹能驱虻科昆虫(如舌蝇)。
②防猎杀说:条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。
③条形码说:斑马可以通过条纹识别出彼此。
科学家进行了以下实验,挑选一批全白色的马,随机平均分为三组,如图乙所示。放养在同一环境中,分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量
(1)该实验基于的假说是
(2)为了避免其他因素对实验的干扰,对所选白马的要求是
(3)实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据?请说明理由
【知识点】 科学探究的基本环节
组别 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 同种红叶石楠多株 | 同种红叶石楠多株 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间 |
①对实验材料选择的改进是
②环境条件应该重新设置为
(2)实验预期:假如光照对叶片变绿无影响,则预期的实验现象是
五、填空题 添加题型下试题
Ⅰ、实验研究:小明将 1 根小木小明棒横放到酒精灯焰心位置(如图甲所示)约 3秒钟,然后迅速拿出,观察小木棒的颜色变化,发现位于外焰的部分明显发黑碳化,火柴梗在焰心处没有明显变化。
Ⅱ、查阅文献:小明同学认为实验还不够严谨,于是他查阅资料,得到下表数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
灯芯 | 35.7℃ | 34.5℃ | 36 ℃ |
焰心 | 447℃ | 483 ℃ | 491℃ |
内焰 | 643℃ | 652℃ | 648℃ |
外焰 | 693℃ | 699℃ | 694℃ |
(1)根据以上研究结果,可以得出酒精灯火焰的
(2)在Ⅰ实验中,“小木棒放到酒精灯焰心位置约 3秒钟,然后迅速拿出”,小木棒放入火焰中时间不能过长的原因是
(3)某同学用酒精灯加热试管时,试管底部接触灯芯位置,如图乙所示, 结合上述实验分析这样操作可能造成的结果是
【知识点】 常见实验操作
六、解答题 添加题型下试题
(1)判断新型冠状病毒是生物的依据是
A.能遗传和变异 B.能快速繁殖 C.个体非常微小 D.能使人生病
(2)“核酸检测”类似于科学探究中的
(1)决定生物体遗传性状的基因存在于细胞的
(2)将检索表 2a 处所对应的特征补充完整
(3)上述植物中有一株是木蓝,它是
【知识点】 利用检索表来辨认生物 细胞的结构
七、填空题 添加题型下试题
(1)简单写出你的方法。
(2)如果可以再增加器材,你还有什么方法可以大致测量出量筒的直径?(可以不考虑玻璃的厚度)
八、解答题 添加题型下试题
(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂:①清水、②生理盐水、③碘液、④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时,小元需要用到的试剂有
(2) 小元按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是
A. ① →② →③ →④ B. ① →③ →② →④
C. ③ →① →② →④ D. ③ →① →④ →②
(3) 显微镜的目镜不变,物镜由“ 10 × ”转换成“40 × ”,视野范围和视野亮度的变化是
A. 变小、变亮 B. 变小、变暗 C. 变大、变亮 D. 变大、变暗
(4)观察时,看到了物像 D ,在此之前他看到的物像依次是
【知识点】 显微镜的使用
九、探究题 添加题型下试题
【实验过程】:
①选择合适量筒,并将量筒放在水平台面上;
②向量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1;
③把20枚硬币放入量筒浸没在水中,记下硬币和水的总体积V2;
④ 计算一枚硬币的体积
【反思与评价】:
步骤①中,应选择
实验过程中选择20枚硬币进行测量的优点是
下列操作中会导致测量结果偏小的有
A.硬币没有相互紧贴
B.投入硬币时,有水滴飞溅出来
C.放入硬币后,仰视读数
D.先测出硬币和水的总体积,将硬币捞出后,再测出留在量筒中水的体积
十、解答题 添加题型下试题
相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 设计合理,有创意,结构完整 | 结构完整 | 结构不完整,有1处以上缺失 |
指标二 | 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞,效果明显 | 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞,但不效果明显 | 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞 |
(2)利用“简易显微镜”观察细胞,放片后接下来的操作是
A.调节平面镜 B.下降放大镜A C.下降放大镜B
(3)根据评价表,该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平,请你对该模型提出合理的改进建议
【知识点】 显微镜的使用
十一、探究题 添加题型下试题
(1)知识储备
a.历史上温度计的发明:1593年,伽利略发明了第一支温度计,以被水封住的空气作为测温物质(如图甲)。伽利略发明的温度计是根据
b.温标(温度的标准)的确定
对于温标的确定过程认识正确的有
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程,所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷,所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调,可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
(2)制作过程:有了知识储备,各小组都制作出了简易温度计;
(3)产品评价:如图乙是一个小组制作的一个温度计, 要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法
【知识点】 温度及温度的测量
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 增强节约用水的意识和防止水污染的责任感 | |
2 | 0.65 | 常用仪器的名称 | |
3 | 0.85 | 常见实验操作 | |
4 | 0.94 | 长度的测量 误差分析 | |
5 | 0.85 | 细胞的结构 | |
6 | 0.85 | 估测 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 | |
7 | 0.94 | 动物的分类 | |
8 | 0.65 | 动物的分类 | |
9 | 0.65 | 温度及温度的测量 | |
10 | 0.65 | 植物的分类 | |
11 | 0.85 | 长度的测量 特殊测量方法 | |
12 | 0.65 | 动物的分类 | |
13 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
14 | 0.65 | 物种多样性的保护 | |
15 | 0.85 | 观察结果的记录与整理 控制变量法 | |
16 | 0.65 | 动物的分类 植物的分类 结构与层次 | |
二、填空题 | |||
17 | 0.85 | 常用仪器的名称 | |
18 | 0.94 | 长度的测量 温度及温度的测量 | |
27 | 0.65 | 常见实验操作 | |
30 | 0.85 | 长度的测量 特殊测量方法 | |
三、解答题 | |||
19 | 0.65 | 长度的测量 组织 | |
20 | 0.65 | 细胞的结构 | |
21 | 0.65 | 动物的分类 | |
22 | 0.65 | 植物的分类 细胞的分裂、生长与分化 结构与层次 | |
28 | 0.65 | 获取事实与证据 生物的基本特征 | |
29 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 细胞的结构 | |
31 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
33 | 0.4 | 显微镜的使用 | |
四、探究题 | |||
23 | 0.85 | 物体的颜色 光的色散 | |
24 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
25 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
26 | 0.65 | 制定探究方案 实验步骤的探究 | |
32 | 0.94 | 体积的测量 特殊测量方法 | |
34 | 0.94 | 温度及温度的测量 |