2015届浙江省金华市开发区汤溪镇第二中学九年级上学期期末考试科学试卷
浙江
九年级
期末
2016-12-21
308次
整体难度:
适中
考查范围:
常见的物质、物质的运动与相互作用、生物的新陈代谢、科学探究所需要的基本技能、生命系统的构成层次、人、健康与环境、生命的延续和进化
一、选择题 添加题型下试题
A.固体氢氧化钠 | B.石灰石 | C.浓硫酸 | D.浓盐酸 |
【知识点】 酸的物理性质及用途 碱的化学性质 盐的性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
A.肾小球具有滤过作用 |
B.肾小管具有重吸收作用 |
C.膀胱能暂时贮存尿液 |
D.肾盂具有收集尿液作用 |
【知识点】 泌尿系统
A.乘客的机械能保持不变 |
B.扶梯扶手因摩擦生热内能增加 |
C.乘客相对于她站立的台阶是运动的 |
D.竖直方向上乘客受到的支持力大于重力 |
A.水草 | B.虾 | C.鱼 | D.鱼鹰 |
【知识点】 能量流动和物质循环
A.电热水壶实际工作时的电压一定要等于或大于220V |
B.电热水壶正常工作时消耗的功率是400W |
C.电热水壶每次烧水时最多只能盛水500ml |
D.电热水壶应接在电压为220V,频率为50Hz的交流电源上使用 |
【知识点】 电器的电功率
A.小车在拉力作用下向前运动 |
B.提着水桶在水平路面上匀速前进 |
C.小孩推车,车未动 |
D.踢出去的足球在地面上滚动一段距离 |
【知识点】 力是否做功的判断
A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手 |
B.经常打开窗户,使空气流通 |
C.不喝生水,不吃生冷的食物 |
D.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力 |
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑
②NiO+2HCl=NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O
对上述反应的分析判断错误的是( )
A.镍能与氯化铜溶液发生置换反应 |
B.反应②和③都是复分解反应 |
C.NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应 |
D.反应①、③中Ni的化合价都发生了变化 |
【知识点】 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质 置换反应及其应用 复分解反应及其应用
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 串、并联电路的设计
A.④代表右心房 | B.①与②之间无瓣膜 |
C.①的壁比②厚 | D.血液流向:①→②、③→④ |
【知识点】 血液循环
A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 |
B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 |
C.农药使害虫产生变异 |
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 |
【知识点】 自然选择学说
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 反应类型 |
A | H2O(H2O2) | 足量MnO2 | 分解反应 |
B | Ca(OH)2(CaO) | 适量盐酸 | 化合反应 |
C | CO2(CO) | 足量CuO | 置换反应 |
D | CuO(Cu) | 足量O2 | 复分解反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.生态系统中的物质流动是单向的 |
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 |
C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的 |
D.研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 |
A.①一定量的水,通过电解水的装置电解 |
B.②一定量的氢氧化钠溶液中,通入二氧化碳,至正好完全反应 |
C.③一定量的稀硫酸中,滴加氢氧化钡溶液至过量 |
D.④一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸,在实验室中敞口放置一定时间 |
【知识点】 盐的性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
A.天然气浓度增大,电压表示数变小 |
B.天然气浓度减小,电流表示数变大 |
C.天然气浓度增大,电路消耗的总功率变小 |
D.天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值不变 |
二、填空题 添加题型下试题
(1)大米主要为我们提供的营养素是
(2)为了提高大米产量,种植过程中需要施用适量的化肥。下列化肥属于复合肥料的是
A.Ca3(PO4)2 | B.NH4HCO3 |
C.NH4H2PO4 | D.KCl |
A.玻璃塞 B.木塞 C.橡皮塞
【知识点】 碱的化学性质
(1)要将石槌抬起,在B端需要100N竖直向下的压力,石槌的重力为
(2)在过去,捣臼也用来捣碎坚果。在捣的过程中坚果的温度往往会略有升高,这说明
(1)四种金属的活动性最弱的金属是 。
(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝、氯化镁溶液,你认为他还需要选的另外一种溶液是 溶液。
【知识点】 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质
三、探究题 添加题型下试题
23.图中曲线B代表的生物是
24.曲线A代表的生物能在葡萄糖分解成
四、填空题 添加题型下试题
(1)氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是
(2)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_______________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。
【知识点】 生态系统的成分
白色粉末中一定存在的物质有 ,一定不存在的物质有 。
五、探究题 添加题型下试题
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 不变蓝 |
(1)A试管将会出现的现象是 。
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是 。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是 。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该____。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
【知识点】 食物的消化与吸收
六、解答题 添加题型下试题
(1)指出编号仪器名称:①
(2)晓贻同学利用C、F装置制取氧气并做铁丝在氧气中燃烧的实验。氧气收集满后,晓贻同学关闭止水夹进行铁丝燃烧的实验。
a.实验结束,晓贻发现集气瓶底部有裂缝,请分析可能的原因:
b.过了一会儿,“嘭”地一声,C装置的橡皮塞冲了出来,同组同学发现试管内有白雾,请解释产生这些现象的原因:
【知识点】 常用仪器的名称 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
七、探究题 添加题型下试题
(1)请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。
(2)假如操作都正确,闭合开关后.发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是
(3)排除故障后,实验得到的数据如下表。
实验次数 | 电压表示数 U/V | 电流表示数 I/A | 小灯泡电功率 P/W |
1 | 2.0 | 0.16 | 0.32 |
2 | 2.5 | ||
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
在第2次实验中,小灯泡两端电压为2.5V时,电流表示数如图所示,小灯泡的额定功率为
【知识点】 测定小灯泡的功率
(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化,则B中盛放的是 溶液。
(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳,此步实验的目的是验证 。
(3)小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。她用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50毫升上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500毫升二氧化碳,A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是 。
【知识点】 二氧化碳的检验和验满 二氧化碳的化学性质
八、解答题 添加题型下试题
(1)在4~6 s内,水平绳对A的拉力做的功
(2)在2~4 s内,重力GB做功的功率
(1)小军数据处理的图象中正确的是
(2)计算样品中铁的质量分数;
(3)计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数。
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 金属的化学性质 根据化学反应方程式的计算
(1)机器人吸尘的工作原理是通过电机转动使内部压强
(2)电池容量“2000mAh”是指当工作电流为2000 mA,能持续供电1小时。若充满电后所有电量用于扫地,则可供机器人持续正常工作多少时间?
(3)机器人的供电系统设有自动充电功能,当检测到电池容量低至10%时会自动返回充电。若返回过程中受到的阻力为20牛,为确保机器人能顺利返回充电,需要充电时离充电座最远为多少米?(剩余电池容量的40%用于提供克服阻力做功)
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 酸的物理性质及用途 碱的化学性质 盐的性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 | |
2 | 0.85 | 杠杆的分类 | |
3 | 0.65 | 泌尿系统 | |
4 | 0.85 | 常见实验操作 实验操作注意事项的探究 | |
5 | 0.85 | 平衡力的辨别 参照物及其选择 机械能 | |
6 | 0.65 | 能量流动和物质循环 | |
7 | 0.85 | 电器的电功率 | |
8 | 0.85 | 力是否做功的判断 | |
9 | 0.65 | 注意食品卫生 传染病的传播环节 | |
10 | 0.65 | 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质 置换反应及其应用 复分解反应及其应用 | |
11 | 0.85 | 串、并联电路的设计 | |
12 | 0.65 | 血液循环 | |
13 | 0.85 | 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 | |
14 | 0.4 | 自然选择学说 | |
15 | 0.65 | 酸的化学性质 物质除杂或净化 | |
16 | 0.65 | 生态系统的成分 能量流动和物质循环 | |
17 | 0.85 | 盐的性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 | |
18 | 0.85 | 欧姆定律的应用 电路的动态分析 电功率计算式的应用 | |
二、填空题 | |||
19 | 0.65 | 营养素的作用 盐与化肥 | |
20 | 0.85 | 碱的化学性质 | |
21 | 0.65 | 杠杆的平衡条件 物体内能的改变方法 | |
22 | 0.85 | 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质 | |
25 | 0.65 | 功率计算公式的应用 功的计算公式的应用 | |
26 | 0.65 | 碱的化学性质 还原反应 | |
27 | 0.65 | 生态系统的成分 | |
28 | 0.85 | 电功和电功率 电器的电功率 | |
29 | 0.65 | 盐的性质及用途 物质的推断 | |
三、探究题 | |||
23-24 | 0.65 | 有氧呼吸 无氧呼吸 | |
30 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
32 | 0.65 | 测定小灯泡的功率 | |
33 | 0.85 | 二氧化碳的检验和验满 二氧化碳的化学性质 | |
四、解答题 | |||
31 | 0.65 | 常用仪器的名称 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 | |
34 | 0.94 | 滑轮组及其工作特点 滑轮组绳子拉力的计算 功率计算公式的应用 功的计算公式的应用 | |
35 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 金属的化学性质 根据化学反应方程式的计算 | |
36 | 0.65 | 生活用品与大气压 电功计算公式的应用 电功率计算式的应用 |