组卷网 > 初中科学综合库 > 生物的新陈代谢 > 人体的新陈代谢 > 食物的消化与吸收过程 > 酶的催化作用
题型:探究题 难度:0.65 引用次数:420 题号:10505473
酶是生物体内各种化学反应的催化剂,它的活性会受到多种外界因素的影响。在探究了温度对酶催化作用的影响实验后,科学兴趣小组在课后对其他环境因素进行了探究。
组别pH
57911
温度(℃)10A1B1C1D1
20A2B2C2D2
30A3B3C3D3
40A4B4C4D4

【实验设计】
①将若干同样大小的滤纸片浸入肝脏研磨液,使过氧化氢酶附着在滤纸片上,取出后晾干;
②在四只烧杯中盛入体积分数为 2%,pH分别为5、7、9、11的H2O2溶液(温度相同且适宜);
③将滤纸片分别放入烧杯中,滤纸片上的过氧化氢酶催化H2O2分解产生O2,氧气泡会附着在滤纸片上。随着反应的进行,滤纸片先下沉再逐渐上浮,直至浮出液面(如图甲),记录________时间。
由上述实验设计可知,该兴趣小组建立的假设是________
【实验结果】同学们通过实验,获得如图乙所示的结果。
【得出结论】pH对酶的催化作用有影响,pH在5—11的范围内,随着 pH的升高,过氧化氢酶的活性变化规律为________
【拓展提高】结合课堂与课后的探究结果,有小组同学提出,在不同温度条件下,pH对酶活性的影响是否相同。为此他们将 H2O2溶液分成________份,并设计如表所示的方案做了进一步探究。
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【知识点】 酶的催化作用

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【推荐1】酶是生物催化剂,对人体的新陈代谢起着重要作用。已知酵母菌中含有过氧化氢酶,能催化分解过氧化氢。探究pH对过氧化氢酶催化效率的影响,按照图1方式进行如下实验。

①取两支50毫升注射器A、B,通过乳胶管连接注射器A和注射器B,并检查装置的气密性。
②设置缓冲液,利用笔式酸度计调节pH4.0、pH5.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0五个梯度,将2%酵母菌溶液和4%H2O2溶液同时调节至相应pH。
③将对应pH处理的4%H2O2溶液和2%酵母菌溶液各4毫升分别加入到注射器A、B中,组装好装置,同时打开止水夹,向对应酵母菌溶液中推入H2O2溶液。
④记录1分钟、2分钟、3分钟注射器内氧气变化量,统计氧气平均释放速率(毫升/分钟)。
⑤每组重复3次实验并取平均值:绘制出不同pH下过氧化氢酶的催化反应速率如图2。
(1)步骤①中检验装置气密性的方法是:按图示组装好仪器,打开止水夹,固定注射器B的活塞,将A注射器活塞向B推动一段距离,放手后,观察到_________现象,说明装置气密性良好。
(2)根据图2可知,本实验的结论是__________
(3)实验前用蒸馏水配制2%的酵母菌溶液,小科认为也可以用葡萄糖溶液来配制,但是老师否定了小科的观点,请说明理由__________________
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(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:2号试管____________
(2)本实验是一组对照实验,变量是___________________
(3)馒头在口腔中变甜与实验中的变化相似,即口腔中的__________酶能使部分淀粉转变成麦芽糖
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案
①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液和淀粉混合溶液;
②将C步骤作如下调整:____________________
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(1)步骤①中,剪成长度相等的甲、乙两段进行实验的目的是控制___
(2)步骤②中,甲中滴加15mL清水而不是15mL新鲜菠萝汁的原因是甲起到____作用。
(3)小徐发现人们常用盐水浸泡新鲜菠萝后再食用,于是他又提出一个假设:“盐水(盐)能破坏菠萝中的蛋白酶”。此处假设的提出是基于小徐在实验中得到怎样的实验结论呢?请写出该实验结论:__________________________________
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