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青岛版七年级上册第6章整式的加减单元测试数学试题
全国 七年级 单元测试 2023-05-20 218次 整体难度: 较易 考查范围: 数与式、图形的性质

一、单选题 添加题型下试题

单选题 | 容易(0.94)
1. 下列各式不是单项式的为(       
A.3B.C.D.
单选题 | 容易(0.94)
2. 下列各单项式中,的同类项是(       
A.B.C.D.
2023-02-22更新 | 121次组卷 | 4卷引用:福建省南平市2022-2023学年七年级上学期期末数学试卷
单选题 | 容易(0.94)
3. 单项式﹣的系数和次数分别为(  )
A.﹣,3B.﹣,4C.﹣,3D.﹣,4
单选题 | 容易(0.94)
名校
4. 多项式的一次项系数是(       
A.B.C.D.2
2023-04-07更新 | 788次组卷 | 7卷引用:重庆市沙坪坝区第八中学校2022-2023学年九年级下学期4月月考数学试题
单选题 | 较易(0.85)
5. 下列运算正确的是  
A.B.
C.D.
2021-01-16更新 | 234次组卷
单选题 | 较易(0.85)
6. 已知是同类项,则式子的值是(       
A.1B.C.0D.
单选题 | 较易(0.85)
7. 下列各式中添括号正确的是(       
A.B.
C.D.
2023-02-28更新 | 367次组卷 | 12卷引用:山西省吕梁市交城县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
单选题 | 较易(0.85)
8. 如果多项式是关于的三次多项式,则(       
A.B.
C.D.
2023-02-28更新 | 568次组卷 | 10卷引用:四川省遂宁市射洪市2022-2023学年七年级上学期期末数学试题
单选题 | 较易(0.85)
名校
9. 已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是(  )
A.B.C.D.
2023-03-20更新 | 1316次组卷 | 42卷引用:2010-2011学年湖北省枝江市实验中学初一上学期第一次单元检测数学卷
单选题 | 较易(0.85)
10. 对于有理数ab定义,则化简后得(  )
A.B.C.D.
单选题 | 较易(0.85)
11. 按一定规律排列的单项式:,…则第n个单项式是(       
A.B.
C.D.
12. 如图,下面是按照一定规律画出的“树形图”,经观察可以发现:图比图多出2个“树枝”,图比图多出4个“树枝”,图比图多出8个“树枝”,…,照此规律,图比图多出“树枝”(  )
A.32B.48C.56D.64

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 容易(0.94)
14. 将多项式按字母升幂排列,结果是_________
2023-03-22更新 | 322次组卷 | 3卷引用:上海市第四教育署2022-2023学年七年级上学期数学期末考试卷
填空题 | 较易(0.85)
15. 合并同类项:__________
16. 长方形的一边长为,另一边比该边大,则长方形的周长为_______
2023-02-26更新 | 302次组卷 | 8卷引用:江苏省连云港市2022-2023学年七年级上学期期末数学试题
填空题 | 较易(0.85)
17. 如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第5个图形中“○”的个数为___________,第n个图形中“○”的个数为___________

三、解答题 添加题型下试题

解答题-计算题 | 较易(0.85)
19. 有理数a在数轴上的位置如图.化简:
解答题-计算题 | 较易(0.85)
20. 若分别为三角形的三边长.
(1)若,求的取值范围;
(2)化简:
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
21. 如图是一个正方体的表面展开图,请回答下列问题:

(1)与面C相对的面是______,与面A相对的面是______;
(2)若,且相对两个面所表示的代数式的和都相等,求EF分别表示的代数式.
解答题-计算题 | 适中(0.65)
22. 先化简,再求值: ,其中.
2019-03-19更新 | 110次组卷 | 2卷引用:【市级联考】江苏省苏州市常熟市2018-2019学年七年级第一学期期末质量监测数学试题
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
23. 已知代数式
(1)若,求的值;
(2)若的值与y的取值无关,求m的值.
2022-03-16更新 | 1016次组卷 | 15卷引用:重庆市巫溪县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题
解答题-计算题 | 适中(0.65)
24. 下列是小明课堂上进行整式化简的板演,请认真阅读并完成相应任务.
解:       第一步
       第二步
       第三步
(1)填空:以上化简步骤中,第一步的依据是______,从第______步开始出现错误,这一步错误的原因是______;
(2)请写出该整式正确的化简过程,并计算当时该整式的值.
解答题-计算题 | 适中(0.65)
25. 阅读材料:我们知道,


类似的,如果把看成一个整体,则



这就是数学中的“整体思想”.我们知道“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,在多项式的化简与求值时,通常把一个式子看成一个整体,这样使运算更简单.
(1)把看成一个整体,合并的结果是___________
(2)已知,求的值;
(3)已知,求的值.

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:数与式、图形的性质

试卷题型(共 25题)

题型
数量
单选题
12
填空题
5
解答题
8

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
数与式
2
图形的性质

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.94单项式的判断
20.94同类项的判断
30.94单项式的系数、次数
40.94多项式的项、项数或次数
50.85合并同类项
60.85已知同类项求指数中字母或代数式的值
70.85添括号
80.85多项式系数、指数中字母求值
90.85整式的加减运算
100.85整式的加减运算
110.85单项式规律题
120.65图形类规律探索
二、填空题
130.85整式的判断
140.94将多项式按某个字母升幂(降幂)排列
150.85合并同类项
160.85整式的加减运算
170.85图形类规律探索
三、解答题
180.85合并同类项计算题
190.85根据点在数轴的位置判断式子的正负  化简绝对值  整式的加减运算计算题
200.85化简绝对值  整式的加减运算  确定第三边的取值范围  三角形三边关系的应用计算题
210.65整式的加减运算  正方体相对两面上的字问答题
220.65整式的加减中的化简求值计算题
230.65绝对值非负性的应用  整式的加减运算  整式的加减中的化简求值  整式加减中的无关型问题问答题
240.65整式的加减中的化简求值计算题
250.65已知式子的值,求代数式的值  合并同类项  整式的加减中的化简求值计算题
共计 平均难度:一般