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北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
全国 七年级 课后作业 2019-09-04 419次 整体难度: 适中 考查范围: 图形的性质、统计与概率

一、单选题 添加题型下试题

单选题 | 较易(0.85)
1. 下列图中表示六边形的是(       
A.B.C.D.
2019-09-04更新 | 412次组卷 | 2卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
单选题 | 较易(0.85)
2. 如图所示的图形中,是多边形的有(       
                    
A.5个B.4个C.3个D.2个
2019-09-04更新 | 530次组卷 | 2卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

二、解答题 添加题型下试题

解答题-问答题 | 适中(0.65)
3. 求边形的对角线的条数.
2019-09-03更新 | 221次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

三、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
4. 下图中的正多边形分别是:____________________________________________________________.
              
2019-09-04更新 | 384次组卷 | 3卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
填空题 | 适中(0.65)
5. 如图,圆心角_______.圆O的面积是_______,扇形OAB的面积为_______.
2019-09-03更新 | 383次组卷 | 2卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

四、解答题 添加题型下试题

解答题-问答题 | 适中(0.65)
6. 如图,在中,,分别以点A,B,C为圆心,以为半径画弧,三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是多少?
2019-09-03更新 | 680次组卷 | 2卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

五、单选题 添加题型下试题

单选题 | 适中(0.65)
7. 从十边形的一个顶点出发,作这个十边形的对角线可作(       
A.6条B.7条C.8条D.9条
单选题 | 较易(0.85)
8. 以3cm为半径画圆,这样的圆有(       
A.1个B.2个C.3个D.无数个
2019-09-03更新 | 581次组卷 | 2卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
单选题 | 适中(0.65)
9. 下列说法不正确的是(       
A.各边相等的多边形是正多边形B.等边三角形是正多边形
C.正多边形的各个内角都相等D.正多边形的各条边都相等
2019-09-04更新 | 1203次组卷 | 5卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
单选题 | 适中(0.65)
10. 半径为3cm,圆心角为120°的扇形的面积为(       
A.B.C.D.
2019-09-03更新 | 486次组卷 | 3卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

六、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
11. 过六边形的一个顶点可以画_______条对角线,六边形一共有_______条对角线.
2019-09-04更新 | 409次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
填空题 | 适中(0.65)
12. 选定多边形的一个顶点,连接这个顶点和多边形的其余各顶点,得到了9个三角形,则原多边形的边数是_______.
2019-09-04更新 | 380次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
填空题 | 适中(0.65)
13. 把一个圆分成4个扇形,它们分别占整个圆的10%,20%,30%,40%,那么这四个扇形的圆心角分别是_______.
2019-09-03更新 | 480次组卷 | 5卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
填空题 | 适中(0.65)
14. 如图,两个同心圆的半径分别为1和2,,则阴影部分面积是_______.
2019-09-03更新 | 588次组卷 | 3卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

七、解答题 添加题型下试题

解答题-问答题 | 适中(0.65)
15. 把一个圆分割成4个扇形,它们的圆心角的度数比为3:4:9:8,求这四个扇形的圆心角的度数.
2019-09-03更新 | 453次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
解答题-问答题 | 适中(0.65)
16. 已知任意三角形的内角和为180°,试利用多边形中过某一顶点的对角线的条数,探求多边形内角和公式.
(1)如图1所示,一个四边形可以分成_______个三角形,于是四边形的内角和为_______;
(2)如图2所示,一个五边形可以分成_______个三角形,于是五边形的内角和为_______;

(3)按此规律,n()边形可以分成多少个三角形?n边形的内角和是多少度?
2019-09-03更新 | 572次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
解答题-问答题 | 适中(0.65)
17. 从一个多边形一边上的一点(不是顶点)出发,分别连接这个点与各个顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形,请你观察下图,并完成后面的填空.
当多边形的边数是4时,可以把多边形分割成_______个三角形;
当多边形的边数是5时,可以把多边形分割成_______个三角形;
当多边形的边数是6时,可以把多边形分割成_______个三角形;
   ……
你能看出多边形边数与分割成的三角形的个数之间有什么规律吗?
2019-09-03更新 | 550次组卷 | 5卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识
解答题-问答题 | 适中(0.65)
18. 如图,正方形的边长为1,依次以A,B,C,D为圆心,以为半径画扇形,求阴影部分的面积.
2019-08-27更新 | 717次组卷 | 4卷引用:北师大版七年级上第四章综合能力检测卷
解答题-问答题 | 适中(0.65)
19. 某中学安排全校师生假期进行社会实践活动,将每班分成三个组,每组派1名教师作为指导老师,为了加强同学们之间的合作,学校要求各班每两人之间(包括指导老师)每周至少通一次电话.现在该校七年级一班共有50名学生,那么该班师生之间每周至少共通多少次电话?
为了解决这一问题,小明把该班师生人数n与每周至少通电话次数S间的关系用下列模型表示,如图所示.
请你根据这个模型解决上面的问题.
______                  ……
                                           
                                         
2019-09-03更新 | 270次组卷 | 1卷引用:北师大版七年级上第四章 4.5 多边形和圆的初步认识

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:图形的性质、统计与概率

试卷题型(共 19题)

题型
数量
单选题
6
解答题
7
填空题
6

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
图形的性质
2
统计与概率

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.85多边形的概念与分类
20.85多边形的概念与分类
70.65多边形对角线的条数问题
80.85圆的基本概念辨析
90.65多边形的概念与分类
100.65求扇形面积
二、解答题
30.65多边形对角线的条数问题问答题
60.65圆的周长和面积问题  求扇形面积问答题
150.65求扇形统计图的圆心角问答题
160.65对角线分成的三角形个数问题问答题
170.65对角线分成的三角形个数问题问答题
180.65求扇形面积问答题
190.65多边形对角线的条数问题问答题
三、填空题
40.65多边形的概念与分类
50.65圆的周长和面积问题  求扇形面积
110.65多边形对角线的条数问题
120.65对角线分成的三角形个数问题
130.65圆心角概念辨析
140.65求扇形面积
共计 平均难度:一般