今年4月，国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评．专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问：
（1）在这次形体测评中，一共抽查了____________名学生；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果全市有1万名初中生，那么全市初中生中，坐姿不良的学生约有____________人．
（1）在这次形体测评中，一共抽查了____________名学生；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果全市有1万名初中生，那么全市初中生中，坐姿不良的学生约有____________人．
更新时间：2020-05-06 20:48:46
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【知识点】 条形统计图和扇形统计图信息关联解读
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【推荐1】为了了解佛山市某校学生对以下四个电视节目：A《中国诗词大会》、B《最强大脑》、C《朗读者》、D《出彩中国人》的喜爱情况，随机抽取了部分学生进行调查，要求每名学生选出并且只能选出一个自己最喜爱的节目，根据调查结果，绘制了如下两幅不完整的统计图．
请你根据图中所提供的信息，完成下列问题：
（1）本次调查的学生人数为 ；
（2）在扇形统计图中，A部分所占圆心角的度数为 ；
（3）请将条形统计图补充完整；
（4）若该校共有2000名学生，估计该校最喜爱《最强大脑》的学生有多少人？
请你根据图中所提供的信息，完成下列问题：
（1）本次调查的学生人数为 ；
（2）在扇形统计图中，A部分所占圆心角的度数为 ；
（3）请将条形统计图补充完整；
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【推荐2】为了解学生参加户外活动的情况，某市教育行政部门对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查，并将调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）这次抽样共调查了 名学生，并补全条形统计图；
（2）计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数；
（3）求出本次调查学生参加户外活动的平均时间．
（1）这次抽样共调查了 名学生，并补全条形统计图；
（2）计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数；
（3）求出本次调查学生参加户外活动的平均时间．
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