组卷网 > 初中数学综合库 > 方程与不等式 > 一元二次方程 > 解一元二次方程 > 公式法解一元二次方程
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:346 题号:11203614
如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,且抛物线经过A(1,0),C(0,3)两点,与x轴相交于点B.(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴x=﹣1上找一点M,使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小,求出点M的坐标;(3)设点P为抛物线的对称轴x=﹣1上的一个动点,求使BPC为直角三角形的点P的坐标.

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【推荐1】yx的函数,h为常数(),若对于该函数图象上的任意两点()、(),当(其中ab为常数,)时,总有,就称此函数在时为有界函数,其中满足条件的所有常数h的最小值,称为该函数在时的界高.
(1)函数:①,②,③.在时为有界函数的是:       (填序号);
(2)若一次函数),当时为有界函数,且在此范围内的界高为,请求出此一次函数解析式;
(3)已知函数),当时为有界函数,且此范围内的界高不大于4,求实数a的取值范围.
2021-11-04更新 | 385次组卷
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【推荐2】综合与实践:
综合与实践课上,高老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动.
【操作判断】
操作一:如图1,正方形纸片,将沿过点的直线折叠,使点落在正方形的内部,得到折痕,点的对应点为,连接;再将沿过点的直线折叠,使重合,得到折痕,将纸片展平,连接.根据以上操作,同学们很快发现三点共线,且有以下结论:①;②线段之间的数量关系为:

【深入探究】
操作二:如图2,再将沿所在直线折叠,使点落在正方形的内部,点的对应点为,将纸片展平,连接.同学们在折纸的过程中发现,当点的位置不同时,点的位置也不同,在这次综合实践探究学习中,两位同学又有如下发现:
一、小曾发现,当点落在折痕上时,设于点,如图2,则有结论:
二、小段发现,当点落在折痕上时,是一个定值.

【解决问题】
(1)证明小曾同学结论的正确性:
(2)小段同学的发现是否成立?若成立,求出的大小;若不成立,请说明理由.
【拓展应用】
(3)如图3,矩形中,,点分别在边上,,求的长度.

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【推荐3】已知ABC中,abc分别为∠A、∠B、∠C的对边,方程是关于x的一元二次方程.
(1)判断方程的根的情况为           (填序号);
①方程有两个相等的实数根;                 ②方程有两个不相等的实数根;
③方程无实数根;             ④无法判断
(2)如图,若ABC内接于半径为2的⊙O,直径BD⊥AC于点E,且∠DAC=60°,求方程的根;

(3)若是方程的一个根,ABC的三边abc的长均为整数,试求abc的值.
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