已知关于x的一元二次方程(m为常数).
(1)如果方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围;
(2)如果方程有两个相等的实数根,求m的取值;
(3)如果方程没有实数根,求m的取值范围;
(1)如果方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围;
(2)如果方程有两个相等的实数根,求m的取值;
(3)如果方程没有实数根,求m的取值范围;
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(已下线)第04讲 一元二次方程根的判别式、根与系数关系(2大考点4种解题方法)-2022-2023学年八年级数学上学期考试满分全攻略(沪教版)上海市闵行10校联考2020-2021学年八年级上学期期中数学试题
更新时间:2020-11-20 13:32:44
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【推荐1】若m为非负整数,且一元二次方程有两个实数根,求m的值和这时方程的根.
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【推荐2】已知关于的方程(为常数).
(1)该方程一定是一元二次方程吗?如果一定是,请说明理由;如果不一定是,请求出当方程不是一元二次方程时的值;
(2)求时方程的解;
(3)求出一个的值,使这个的值代入原方程后,所得的方程中有一个解与()中方程的一个解相同.(本小题只需求一个的值即可)
(1)该方程一定是一元二次方程吗?如果一定是,请说明理由;如果不一定是,请求出当方程不是一元二次方程时的值;
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【推荐1】关于x的一元二次方程有两个实根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)当时,若恰好分别是一个直角三角形的两条直角边长,求这个直角三角形的斜边长c;
(3)若方程两实根满足,求m的值.
(1)求实数m的取值范围;
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名校
【推荐2】关于x的一元二次方程有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若分别是一个矩形的长和宽.
①是否存在k,使得矩形的面积为10,若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由;
②是否存在k,使得矩形的对角线长为?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
(1)求k的取值范围;
(2)若分别是一个矩形的长和宽.
①是否存在k,使得矩形的面积为10,若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由;
②是否存在k,使得矩形的对角线长为?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
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