“无篮球，不青春”，2020年12月，重庆一中举办了系列篮球活动，展现了同学们积极向上的青春风采．为加强初、高中教师们的联系，提高教师的身体素质，在活动收尾阶段，举办了“初、高中教师友谊赛”．在女教师的比赛环节中，初、高中各随机派出10名女教师，每名女教师定点投篮10次，进球个数
作为这名女教师的成绩，学校对数据进行整理，将数据分为5组：（A组：
；B组：
；C组：
；D组：
；E组：
）．通过分析后，得到如下部分信息：A．初中参赛女教师定点投篮投球成绩频数分布直方图
B.初中参赛女教师定点投篮投球个数在C组：这一组的数据是：5、5、5、6；
C．高中参赛女教师定点投篮投球成绩统计表
D．初、高中参赛女教师定点投篮投球个数的平均数、中位数、众数如下：
根据以上信息，解答下列问题：
（1）填空：
______，
______；
______；
（2）根据以上数据分析，你认为初、高中哪支队伍“定点投篮”成绩更优异，请说明理由（写出一条理由即可）；
（3）若该校初、高中女教师共有800名，估计全校女教师“定点投篮”进球个数不少于5个的人数．
作为这名女教师的成绩，学校对数据进行整理，将数据分为5组：（A组：；B组：；C组：；D组：；E组：）．通过分析后，得到如下部分信息：A．初中参赛女教师定点投篮投球成绩频数分布直方图B.初中参赛女教师定点投篮投球个数在C组：
这一组的数据是：5、5、5、6；C．高中参赛女教师定点投篮投球成绩统计表
参赛教师编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
投中球数 | 8 | 3 | 4 | 5 | 4 | 10 | 3 | 6 | 4 | 7 |
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
初中 | 5.4 | n | 5 |
高中 | m | 4.5 | t |
（1）填空：
______，______；______；（2）根据以上数据分析，你认为初、高中哪支队伍“定点投篮”成绩更优异，请说明理由（写出一条理由即可）；
（3）若该校初、高中女教师共有800名，估计全校女教师“定点投篮”进球个数不少于5个的人数．
更新时间：2021-01-29 19:38:00
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（1）所有选手中答对题数的众数是_________，中位数是_________；
（2）求所有选手得分的平均数．
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平均每天阅读时间统计表
(1)
______，
______；
(2)这组数据的中位数所在的等级是______；
(3)学校拟将平均每天阅读时间不低于50分钟的学生评为“阅读达人”，若该校学生以2000人计算，估计可评为“阅读达人”的学生人数．
平均每天阅读时间统计表
| 等级 | 人数 |
 （ ） | 5 |
 （ ） | 10 |
 （ ） | a |
 （ ） | 80 |
 （ ） | b |
(1)
______，______；(2)这组数据的中位数所在的等级是______；
(3)学校拟将平均每天阅读时间不低于50分钟的学生评为“阅读达人”，若该校学生以2000人计算，估计可评为“阅读达人”的学生人数．
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请根据以上信息，解答下列问题：
(1)在这次活动中被调查的学生共________人；所抽取的学生使用手机时间的中位数落在________范围内（填写时间段即可）；
(2)直接补全条形统计图；
(3)该校有学生4800人，请估算每周使用手机时间超过2小时的人数．
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收集数据：该活动主要负责人小明组织成员利用某卷星从八年级一班收集到60名学生的成绩，从八年级二班收集到59名学生的成绩（满分为100分，得分均为整数）．
整理数据：
分析数据：
根据上述数据回答以下问题：
(1)在这次竞赛中，有一学生的成绩是89分，小组成员甲说：他的成绩比两个班的平均分都高，所以他的成绩在每个班都位于中等偏上．小组成员乙说：他的成绩在八年级一班位于中等偏上，在八年级二班位于中等偏下．小组成员丙说：他的成绩低于两个班的众数，所以他的成绩在每个班都位于中等偏下．你认为______的说法正确．（填写甲、乙或丙）
(2)若八年级共有1190名学生，请你估计八年级竞赛成绩在80分以上（含80分）的学生人数．
(3)根据以上数据，你认为哪个班的成绩较好？并说明理由．
收集数据：该活动主要负责人小明组织成员利用某卷星从八年级一班收集到60名学生的成绩，从八年级二班收集到59名学生的成绩（满分为100分，得分均为整数）．
整理数据：
| 班级 |  |  |  |  |
| 八年级一班 | 1 | 14 | 18 | 27 |
| 八年级二班 | 1 | 10 | 18 | 30 |
| 班级 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| 八年级一班 | 84.6 | 85 | 100 | 137.7 |
| 八年级二班 | 87.5 | 90 | 100 | 134.2 |
(1)在这次竞赛中，有一学生的成绩是89分，小组成员甲说：他的成绩比两个班的平均分都高，所以他的成绩在每个班都位于中等偏上．小组成员乙说：他的成绩在八年级一班位于中等偏上，在八年级二班位于中等偏下．小组成员丙说：他的成绩低于两个班的众数，所以他的成绩在每个班都位于中等偏下．你认为______的说法正确．（填写甲、乙或丙）
(2)若八年级共有1190名学生，请你估计八年级竞赛成绩在80分以上（含80分）的学生人数．
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（1）计算这组数据的三个统计量：平均数、中位数、众数；
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（1）计算这组数据的三个统计量：平均数、中位数、众数；
（2）请你选择其中一个统计量作为选定标准，找出这10名男生中具有“普遍身高”是哪几位男生？并说明理由．
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；B：
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八年级学生的竞赛成绩如下：
8，7，9，3，5，6，7，8，3，4，8，8，10，9，5，8，9，7，8，4
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根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：
__________，
_______；
(2)若该校七年级有500名学生参加了此次知识竞赛，八年级有300名学生参加了此次知识竞赛，请估计两个年级本次竞赛成绩不低于8分的学生总人数；
(3)你认为该校七、八年级中哪个年级的学生对航天知识掌握得更好？请说明理由．
；B：；C：；D：）七年级学生竞赛成绩频数分布直方图
八年级学生的竞赛成绩如下：
8，7，9，3，5，6，7，8，3，4，8，8，10，9，5，8，9，7，8，4
分析数据绘制成如下统计表：
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 七年级 | 6.8 | a | 7 | 6.16 |
| 八年级 | b | 7.5 | 8 | 4.26 |
(1)填空：
__________，_______；(2)若该校七年级有500名学生参加了此次知识竞赛，八年级有300名学生参加了此次知识竞赛，请估计两个年级本次竞赛成绩不低于8分的学生总人数；
(3)你认为该校七、八年级中哪个年级的学生对航天知识掌握得更好？请说明理由．
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（1）这50名同学捐款的众数为 元，中位数为 元；
（2）求这50名同学捐款的平均数．
（1）这50名同学捐款的众数为 元，中位数为 元；
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【推荐2】为加强学生对“垃圾分类知识”的重视程度，某学校组织了“垃圾分类知识”比赛．现七、八年级各抽取10名同学的成绩进行统计分析（成绩得分用x表示，共分成四组：A：60≤x＜70，B：70≤x＜80，C：80≤x＜90，D：90≤x≤100），绘制了如下的图表，请根据图中的信息解答下列问题：
七年级10名学生的成绩是：69，78，96，77，68，95，86，100，85，86
八年级10名学生的成绩在C组中的数据是：86，87，87
七、八年级抽取学生比赛成绩统计表
（1）直接写出上述图表中a，b，c的值：a＝ ，b＝ ，c＝ ．
（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好？请说明理由（一条理由即可）： ．
（3）若两个年级共680人参加了此次比赛，估计参加此次比赛成绩优秀（90≤x≤100）的学生人数是多少？
七年级10名学生的成绩是：69，78，96，77，68，95，86，100，85，86
八年级10名学生的成绩在C组中的数据是：86，87，87
七、八年级抽取学生比赛成绩统计表
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
七年级 | 84 | 85.5 | b | 109.6 |
八年级 | 84 | c | 92 | 102.6 |
（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好？请说明理由（一条理由即可）： ．
（3）若两个年级共680人参加了此次比赛，估计参加此次比赛成绩优秀（90≤x≤100）的学生人数是多少？
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，B组为
，C组为
，D组为
．
(1)本次调查数据的中位数估计在_______组内，众数估计在_______组内；
(2)若该辖区有2000名初中生，请你估计其中每周课外阅读时间大于等于12小时的人数；
(3)若A组取
，B组取
，C组取
，D组取
，试计算这150名学生每周课外阅读的平均时间（计算结果保留一位小数）．
，B组为，C组为，D组为．(1)本次调查数据的中位数估计在_______组内，众数估计在_______组内；
(2)若该辖区有2000名初中生，请你估计其中每周课外阅读时间大于等于12小时的人数；
(3)若A组取
，B组取，C组取，D组取，试计算这150名学生每周课外阅读的平均时间（计算结果保留一位小数）．
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