已等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D从点B出发沿射线BC移动,以AD为腰作等腰Rt△ADE,∠DAE=90°,连接CE.
(1)当D点在线段BC上时如图,猜测BD与CE的关系怎样?请写出你的结论.
(2)点D运到在BC的延长线上时(在备用图上画出图),BD与CE的关系是否成立?若成立,请证明;若不成立,说明理由;
(3)若AC=,当CD=1时,请求出DE的长.
(1)当D点在线段BC上时如图,猜测BD与CE的关系怎样?请写出你的结论.
(2)点D运到在BC的延长线上时(在备用图上画出图),BD与CE的关系是否成立?若成立,请证明;若不成立,说明理由;
(3)若AC=,当CD=1时,请求出DE的长.
更新时间:2021-03-21 21:50:06
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【推荐1】如图所示,已知△ABC和△CDE均是等边三角形,点B、C、D在同一条直线上,BE与AD交于点O.
(1)求证:AD=BE
(2)如图2,若AD与CE交于点N,AC与BE交于点M,连接MN,求证:△CMN为等边三角形.
(3)在(2)的条件下,如图3,BG⊥AD于点G,EH⊥AD于点H,当AG=OH时,试探究线段BD、MN、AM之间的关系.
(1)求证:AD=BE
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【推荐2】已知,如图,在边长为2的等边三角形ABC中,点D为直线BC上的一点(不与点B,C重合),连接AD,将AD绕点A逆时针旋转到AE,连接DE,过点E作交直线AB于点F.
(1)如图1,点D在线段BC上,
①猜想线段AC,DC,CE之间的数量关系,并说明理由.
②求出EF的长度.
(2)如图2,当点D在BC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论.
(1)如图1,点D在线段BC上,
①猜想线段AC,DC,CE之间的数量关系,并说明理由.
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【推荐3】(1)如图1,已知直线y=﹣x+4与y轴交于A点,与x轴交于B点,将线段AB绕点B顺时针旋转90度,得到线段CB,求点C的坐标;
(2)如图2,正方形ABCO,O为坐标原点,B的坐标为(﹣5,5),A,C分别在坐标轴上,P是线段BC上动点,已知点D在第二象限,且是直线y=﹣2x﹣1上的一点,点Q是平面内任意一点,若四边形ADPQ是正方形,请直接写出所有符合条件的点D的坐标.
(3)如图3,西安铁一中滨河学校为了庆祝2021年元旦联欢,在一块由三条小路(分别是x轴和直线AB:y=﹣x+4、直线AC:y=﹣2x﹣1)围成的三角形区域内计划搭建一个三角形的特色场地.如图,D(4,0),△DEF的顶点E、F分别在线段AB、AC上,且∠DEF=90°,DE=EF,试求出该特色场地(△DEF)的面积.
(2)如图2,正方形ABCO,O为坐标原点,B的坐标为(﹣5,5),A,C分别在坐标轴上,P是线段BC上动点,已知点D在第二象限,且是直线y=﹣2x﹣1上的一点,点Q是平面内任意一点,若四边形ADPQ是正方形,请直接写出所有符合条件的点D的坐标.
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【推荐1】综合与实践
在中,为边的中点,以为顶点作.(1)如图1,当射线经过点时,交边于点,不添加辅助线,则图①中与相似的三角形有______.(填序号)
① ② ③ ④
(2)如图2,将绕点沿逆时针方向旋转,分别交线段于点,(点与点不重合),求证:.
(3)在图2中,若,当的面积等于的面积的时,求线段的长.
在中,为边的中点,以为顶点作.(1)如图1,当射线经过点时,交边于点,不添加辅助线,则图①中与相似的三角形有______.(填序号)
① ② ③ ④
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【推荐2】几何学的产生,源于人们对土地测量的需要,后来由实际问题抽象成为数学问题,初中数学常见的几何模型有很多,通过整理归纳,可以从这些基本模型中找到其所蕴含的规律.
【提出问题】
如图1,△ABC和△ADE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,△ADE绕点A旋转,连接BD、EC,小明通过探究得到∠ABD与∠BCE的大小存在某种数量关系,具体探究过程如下.
(1)【探究问题】小明先将上述问题“特值化”,如图1,令AB=1,AD=,∠ABD=100°,则可证明△ABD和△ACE相似,进而可求得∠BCE的度数.请你帮助小明完成解答过程.
(2)【解决问题】将问题“一般化”,如图2,在△ADE绕点A旋转过程中,∠ABD与∠BCE满足的数量关系为 .
(3)【拓展应用】如图3,过线段AB的端点B作射线,Rt△ADE的直角顶点D在射线BM上运动,连接BE,若AB=4,3AD=4DE,则BE的最小值为 .
【提出问题】
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(1)【探究问题】小明先将上述问题“特值化”,如图1,令AB=1,AD=,∠ABD=100°,则可证明△ABD和△ACE相似,进而可求得∠BCE的度数.请你帮助小明完成解答过程.
(2)【解决问题】将问题“一般化”,如图2,在△ADE绕点A旋转过程中,∠ABD与∠BCE满足的数量关系为 .
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【推荐1】在平面直角坐标系中,点点点,以点为中心,顺时针旋转,得,点的对应点分别为点,记旋转角为.
(1)如图①,当时,求点的坐标;
(2)如图②,当轴时,求点的坐标;
(3)当点落在的边上时,求点的坐标(直接写出结果即可).
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【推荐2】已知是边长为4的等边三角形,点是射线上的动点,将绕点逆时针方向旋转得到,连接.
(1)如图1,猜想是什么三角形?__________;(直接写出结果)
(2)如图2,点在射线上(点的右边)移动时,和之间有怎样的数量关系,请说明理由.
(3)当点在线段上移动时,的周长是否存在最小值?若存在.请求出周长的最小值;若不存在,请说明理由.
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(2)如图2,点在射线上(点的右边)移动时,和之间有怎样的数量关系,请说明理由.
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