组卷网 > 初中数学综合库 > 函数 > 函数基础知识 > 自变量和函数值 > 求自变量的值或函数值
题型:解答题-作图题 难度:0.4 引用次数:242 题号:12931816
在学习函数的过程中,我们经历了通过列表,描点,连线来画函数图象,观察分析图象特征,从而概括出函数的性质的过程.下面是研究函数,性质及其应用的部分过程.请按要求完成下列各小题.
列表:
x023
y4a0121b
(1)请求出表中ab的值,并在图中补全该函数的图象;
(2)根据函数图象,写出该函数的一条性质;
(3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,请直接写出不等式的解集.
2021·重庆巴南·模拟预测 查看更多[1]

相似题推荐

解答题-证明题 | 较难 (0.4)
解题方法
【推荐1】(1)阅读下面的材料:
如果函数f)满足:对于自变量x的取值范围内的任意
(1)若,都有f)<f),则称f)是增函数;
(2)若,都有f)>f),则称f)是减函数.
例题:证明函数f)=>0)是减函数.
证明:设0<
f)﹣f)=
∵0<
>0,>0.
>0.f)﹣f)>0.
f)>f).
∴函数f)=>0)是减函数.
(2)根据以上材料,解答下面的问题:
已知:函数f)=<0),
①计算:f(﹣1)=   f(﹣2)=   
②猜想:函数f)=<0)是   函数(填“增”或“减”);
③验证:请仿照例题证明你对②的猜想.
2021-08-12更新 | 410次组卷
解答题-作图题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小华根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小华的探究过程,请补充完整:
(1)函数的自变量x的取值范围是___________;
(2)下表是y与x的几组对应值.m的值为_______

x

-2

-1

1

2

3

4

y

0

m

1

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质:____________
(5)结合函数图象估计的解的个数为_______个.
   
2020-05-13更新 | 414次组卷
解答题-作图题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小明对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完成:
(1)函数的自变量的取值范围是_______;
(2)下表是的几组对应值.
0123456
00062460

________;
②若为该函数图象上的两点,则________0(填“>”、“<”或“=”);
(3)在平面直角坐标系中,为该函数图象上的两点,且范围内的最低点,点的位置如图所示.

①标出点的位置;
②画出函数的图象;
③利用函数图象写出不等式的解集________.
2023-06-04更新 | 83次组卷
共计 平均难度:一般