为迎接中国共产党建党100周年,某校开展了以“不忘初心,缅怀先烈”为主题的读书活动,学校政教处对本校七年级学生五月份“阅读该主题相关书籍的读书量”(下面简称“读书量”)进行了随机抽样调查,并对所有随机抽取学生的“读书量”(单位:本)进行了统计,如下图所示.
(1)补全下面图1的统计图;
(2)本次所抽取学生五月份“读书量”的众数为________;
(3)已知该校七年级有1200名学生,请你估计该校七年级学生中,五月份“读书量”不少于4本的学生人数.
(1)补全下面图1的统计图;
(2)本次所抽取学生五月份“读书量”的众数为________;
(3)已知该校七年级有1200名学生,请你估计该校七年级学生中,五月份“读书量”不少于4本的学生人数.
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更新时间:2021-06-28 15:09:52
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【推荐1】为了让全校学生牢固树立爱国爱党的崇高信念,某校举行了一次党史知识竞赛(百分制).现从初一、初二两个年级各随机抽取了15名学生的测试成绩,得分用x表示,共分成4组:A:,B:,C:,D:,对成绩进行整理分析,得到了下面部分信息:
初一的测试成绩在C组中的数据为:81,85,88.
初二的测试成绩为:76,83,71,100,81,100,82,88,95,90,100,86,89,93,86.
(1)a= ,b= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)若初一有400名学生,请估计此次测试成绩初一达到90分及以上的学生有多少人?
初一的测试成绩在C组中的数据为:81,85,88.
初二的测试成绩为:76,83,71,100,81,100,82,88,95,90,100,86,89,93,86.
年级 | 平均数 | 中位数 | 最高分 | 众数 |
初一 | 88 | a | 98 | 98 |
初二 | 88 | 88 | 100 | b |
(1)a= ,b= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)若初一有400名学生,请估计此次测试成绩初一达到90分及以上的学生有多少人?
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【推荐2】某中学在“书香校园”活动中,为了解学生的读书情况,学校抽样调查了部分同学在一周内的阅读时间,绘制如下统计图.根据图中信息,解答下列问题:
(1)被抽查学生阅读时间的中位数为____h,平均数为_____h;
(2)若该校共有2000名学生,请你估算该校一周内阅读时间不少于3h的学生人数.
(1)被抽查学生阅读时间的中位数为____h,平均数为_____h;
(2)若该校共有2000名学生,请你估算该校一周内阅读时间不少于3h的学生人数.
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【推荐3】国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》,“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手,是促进学生身心健康的重要举措.广元市某中学为了落实“作业管理”,了解学生寒假做作业的情况,开学初学校进行了问卷调查,并对部分学生寒假做作业的总时间作了随机抽样分析.设选取的每名学生寒假做作业的总时间为(小时),将做作业总时间分为四个类别:A,B,C,D,将分类结果绘制成如下两幅不完整的统计图.根据以上信息,回答下列问题:
(1)求出本次抽样分析选取学生的人数,并补全条形统计图;
(2)类别A 中8名学生寒假做作业总时间分别为 12,9,10,15,9,15,15,6(单位:小时),则这8个数据的众数 ,中位数 .
(3)已知甲、乙、丙、丁分别为这四种类别学生中的一名,从中随机抽取 2名同学参加作业时长满意度调查,请用画树状图法或列表法求恰好选中甲和乙的概率.
(1)求出本次抽样分析选取学生的人数,并补全条形统计图;
(2)类别A 中8名学生寒假做作业总时间分别为 12,9,10,15,9,15,15,6(单位:小时),则这8个数据的众数 ,中位数 .
(3)已知甲、乙、丙、丁分别为这四种类别学生中的一名,从中随机抽取 2名同学参加作业时长满意度调查,请用画树状图法或列表法求恰好选中甲和乙的概率.
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【推荐1】卡塔尔世界杯的热潮席卷全球,如图甲.比赛中有4支队伍,同时在全网范围内开展了关于观众对上述4支球队的支持情况的调查.图乙是每个队伍的支持人数比例的扇形统计图,图丙是历届世界杯观众总数统计表,图丁是由图丙制成的不完整条形统计图.
(1)数据D所对的圆心角是______°,已知支持队伍D的人数是人,则参与本次调查的人数有______人;
(2)根据图丙补全图丁的条形统计图;
(3)写出一条你对世界杯赛事发展趋势的认识.
(1)数据D所对的圆心角是______°,已知支持队伍D的人数是人,则参与本次调查的人数有______人;
(2)根据图丙补全图丁的条形统计图;
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【推荐2】为响应“双减”政策,某学校提供了书法(A),文学赏析(B),数学思维训练(C),阳光体育(D)四种课程,数学兴趣小组随机抽取部分学生进行了“你最喜欢哪一种课后服务(必选且只选一种)”的问卷调查,得到下面不完整的两个统计图.(1)本次一共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图;
(3)若全校有 名学生,试估计有多少人选择数学思维训练()课程.
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【推荐3】“文明城市,你我共建”,某校数学实践社团的同学们,为了解我市市民骑行电动车的安全意识,进行问卷调查.下面是对4个电动车骑行规则调查时设计的问卷.它们随机抽取了部分市民进行问卷调查,并将调查结果分为4个等级,等级:知道1条规则,等级:知道2条规则,等级:知道3条规则,等级:知道4条规则,并制成了如下两幅不完整的统计图.
(1)求本次被调查的市民总人数,并补全条形统计图.
(2)扇形统计图中,A所在扇形的圆心角的度数为________.
(3)根据本次问卷调查的结果,为提高市民骑行电动车的安全意识,请你给市交通管理局提一条建议.
《电动车骑行规则知多少》调查问卷 我们来自××学校数学实践社团,为了解我市市民骑行电动车的安全意识,请您抽出一点时间填写这份问卷,谢谢合作! 规则1:要佩戴头盔才能上路. 1.知道 2.不知道 规则2:横过机动车道,应当下车推行. 1.知道 2.不知道 规则3:不准骑车载12周岁以上人员. 1.知道 2.不知道 规则4:不能上高架桥,高速公路. 1.知道 2.不知道 |
(1)求本次被调查的市民总人数,并补全条形统计图.
(2)扇形统计图中,A所在扇形的圆心角的度数为________.
(3)根据本次问卷调查的结果,为提高市民骑行电动车的安全意识,请你给市交通管理局提一条建议.
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