去年,某校为提升学生综合素质,推出了一系列校本课程,“蔬菜种植课”上,张老师用两条宽均为y米的小道将一块长(3x+y)米,宽(3x-y)米的长方形分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分(如图①的形状).
(1)求图①中两条小道的面积之和并化简;
(2)由于去年学生报名人数有限,张老师只要求学生们在Ⅰ部分土地上种植A型蔬菜,在Ⅱ部分土地上种植B型蔬菜,已知种植A型蔬菜每平方米的产量是6千克,种植B型蔬菜每平方米的产量是4千克,求去年种植蔬菜的总产量并化简;
(1)求图①中两条小道的面积之和并化简;
(2)由于去年学生报名人数有限,张老师只要求学生们在Ⅰ部分土地上种植A型蔬菜,在Ⅱ部分土地上种植B型蔬菜,已知种植A型蔬菜每平方米的产量是6千克,种植B型蔬菜每平方米的产量是4千克,求去年种植蔬菜的总产量并化简;
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更新时间:2021-10-15 15:32:33
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【推荐2】把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图1),分两种不同形式不重叠的放在一个底面长为m,宽为n的长方形盒子底面(如图2、图3),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.
(1)求图2中阴影部分图形的周长;(用含m、n的式子直接写出答案)
(2)求图3中两个阴影部分图形的周长和.(用含有m、n的式子表示)
(1)求图2中阴影部分图形的周长;(用含m、n的式子直接写出答案)
(2)求图3中两个阴影部分图形的周长和.(用含有m、n的式子表示)
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