组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 勾股定理及逆定理 > 勾股定理 > 用勾股定理解三角形
题型:解答题-计算题 难度:0.65 引用次数:499 题号:14191179
如图1是某工厂生产的某种多功能儿童车,根据需要可变形为滑板车或三轮车,图2,图3是其示意图,已知前后车轮半径相同,车杆AB的长为60cm,点DAB的中点,前支撑板DE=30cm,后支撑板EC=40cm,车杆ABBC所成的ABC=53°.(参考数据:

(1)如图2,当支撑点E在水平线BC上时,求支撑点E与前轮轴心B之间的距离BE的长;
(2)如图3,当座板DE与地平面保持平行时,问变形前后两轴心BC的长度有没有发生变化?若不变,请通过计算说明;若变化,请求出变化量.

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【推荐1】已知:如图,△ABC内接于圆O,且AB过圆心OD是弧BC上的一点,ODBC,垂足为H,连接ADCDADBC交于点P

(1)求证:∠ACD=∠APB
(2)若AC=6,AB=10,求AD的长.
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名校
【推荐2】将两块斜边长相等的等腰直角三角形按如图摆放,斜边分别交点,

(1)如果把图中的绕点逆时针旋转90°得到,连接,如图,求证:
(2)将绕点旋转:
①当点上(不与重合)时,线段之间有一个不变的关系式,请你写出这个关系式,并说明理由;
②当点上,点的延长线上(如图)时,若,求的长.
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【推荐3】AC是菱形ABCD的对角线,∠B=60°,AB=2,∠EAF=60°,将∠EAF绕点顶A旋转,∠EAF的两边分别与直线BC,CD交于点E,F,连接EF.

(1)【感知】如图1,若E,F分别是边BC,CD的中点,则CE+CF=       
(2)【探究】如图2,若E是线段BC上任意一点,求CE+CF的长;
(3)【应用】如图3,若E是BC延长线上一点,且EF⊥BC,求△AEF的周长.
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共计 平均难度:一般