在平面直角坐标系xOy中,对于P、Q两点给出如下定义:若点P到x,y轴的距离之和等于点Q到x、y轴的距离之和,则称P、Q两点互为“和谐点”,如P(2,3)、Q(1,4)两点即互为“和谐点”.
(1)已知点A的坐标为(-3,1).
①在点(0,3)、(-1,-3)、(2,2)中,点A的“和谐点”有 (写出坐标);
②点B是第一象限内直线上的点,且A、B两点互为“和谐点”,则点B的坐标为 ;
(2)直线l与x轴交于点C,与y轴交于点D.
①若(-1,)、(4,)是直线l上的两点,且、互为“和谐点”,求k的值;
②当时,点N是线段CD上一点,抛物线,c为常数,且)的图象上总存在点M,使得M、N两点互为“和谐点”,请直接写出常数c的取值范围.
(1)已知点A的坐标为(-3,1).
①在点(0,3)、(-1,-3)、(2,2)中,点A的“和谐点”有 (写出坐标);
②点B是第一象限内直线上的点,且A、B两点互为“和谐点”,则点B的坐标为 ;
(2)直线l与x轴交于点C,与y轴交于点D.
①若(-1,)、(4,)是直线l上的两点,且、互为“和谐点”,求k的值;
②当时,点N是线段CD上一点,抛物线,c为常数,且)的图象上总存在点M,使得M、N两点互为“和谐点”,请直接写出常数c的取值范围.
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(已下线)专题01二次函数(4个知识点2种题型1种中考考法)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学下册同步学与练(苏科版)江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年九年级上学期期末数学试题
更新时间:2022-03-27 10:25:37
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(0.4)
【推荐1】在数轴上,把表示数1的点称为基准点,记作点.对于两个不同的点M和N,若点M、点N到点的距离相等,则称点M与点N互为基准变换点.例如:图1中,点M表示数-1,点N表示数3,它们与基准点的距离都是2个单位长度,点M与点N互为基准变换点.
(1)已知点A表示数a,点B表示数b,点A与点B互为基准变换点.
①若a=0,则b=_________;若a=4,则b=_________;
②用含a的式子表示b,则b=____________;
(2)对点A进行如下操作:先把点A表示的数乘以2.5,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动3个单位长度得到点B. 若点A与点B互为基准变换点,则点A表示的数是___________;
(3)点P在点Q的左边,点P与点Q之间的距离为8个单位长度.对P、Q两点做如下操作:点P沿数轴向右移动k(k>0)个单位长度得到,为的基准变换点,点沿数轴向右移动k个单位长度得到,为的基准变换点,…,依此顺序不断地重复,得到,,…,.为Q的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,…,依此顺序不断地重复,得到,,…,.若无论k为何值,与两点间的距离都是4,则n=__________
(1)已知点A表示数a,点B表示数b,点A与点B互为基准变换点.
①若a=0,则b=_________;若a=4,则b=_________;
②用含a的式子表示b,则b=____________;
(2)对点A进行如下操作:先把点A表示的数乘以2.5,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动3个单位长度得到点B. 若点A与点B互为基准变换点,则点A表示的数是___________;
(3)点P在点Q的左边,点P与点Q之间的距离为8个单位长度.对P、Q两点做如下操作:点P沿数轴向右移动k(k>0)个单位长度得到,为的基准变换点,点沿数轴向右移动k个单位长度得到,为的基准变换点,…,依此顺序不断地重复,得到,,…,.为Q的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,为的基准变换点,将数轴沿原点对折后的落点为,…,依此顺序不断地重复,得到,,…,.若无论k为何值,与两点间的距离都是4,则n=__________
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解题方法
【推荐2】定义一种新运算“”:当时,;当时,.例如:.
(1)填空:_ ;若,则_ ;
(2)已知,求的取值范围;
(3)小明发现,无论取何值,计算时,得出结果总是负数,你认为小明的结论正确吗?请说明理由.
(1)填空:_ ;若,则_ ;
(2)已知,求的取值范围;
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(0.4)
【推荐1】已知点P(2m+4,m-1),请分别根据下列条件,求出点P的坐标.
(1)点P的纵坐标比横坐标大3;
(2)点P在过A(2,-4)点,且与y轴平行的直线上;
(3)点P到两坐标轴的距离相等.
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名校
【推荐2】在平面直角坐标系中,对于任意线段,给出如下定义;线段上各点到y轴距离的最大值叫做线段的“轴距”,记作,例如,图,,则线段的“轴距”为3,记作.
(1)若,,则线段的“轴距”___________;
(2)把过点且垂直于x轴的直线记作直线,点、关于直线的对称点分别为点E、F,连接和
①若,则m的值为___________;
②当m在某一范围内取值时,无论m的值如何变化,以的值总不变,请直接写出此时m的取值范围.
(1)若,,则线段的“轴距”___________;
(2)把过点且垂直于x轴的直线记作直线,点、关于直线的对称点分别为点E、F,连接和
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②当m在某一范围内取值时,无论m的值如何变化,以的值总不变,请直接写出此时m的取值范围.
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【推荐1】如图,直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线经过、两点,与轴的另一个交点为.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)在抛物线上是否存在一动点,过点作轴于点,使得以点、、为顶点的三角形是等腰直角三角形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)在抛物线上是否存在一动点,过点作轴于点,使得以点、、为顶点的三角形是等腰直角三角形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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(0.4)
【推荐2】如图1,直线:与轴交于点,与轴交于点.
(1)求的面积;
(2)点为轴上一点,直线交直线于点,若,求点的坐标;
(3)如图2,将直线向下平移得到直线:,点,点为直线上的两点,直线与直线交于点,求点的横坐标.
(1)求的面积;
(2)点为轴上一点,直线交直线于点,若,求点的坐标;
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(0.4)
【推荐1】如图,平面直角坐标系中,A(5,0),B(2,3),连结OB和AB,抛物线y=-x2+bx经过点A.
(1)求b的值和直线AB的解析式;
(2)若P为抛物线上位于第一象限的一个动点,过P作x轴的垂线,交折线段OBA于Q.当点Q在线段AB上时,求PQ的最大值.
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【推荐2】若函数y=(a-1)xb+1+x2+1是二次函数,试讨论a、b的取值范围.
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