我们定义:如图1,在△ABC中,把AB绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到AB',把AC绕点A逆时针旋转β得到AC′,连接B'C',当a+β=180°时,我们称△AB'C'是△ABC的“旋补三角形”,△AB'C边B'C'上的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”.
(1)[特例感知]在图2,图3中,△AB'C′是△ABC的“旋补三角形”,AD是△ABC的“旋补中线”.
①如图2,当△ABC为等边三角形,且BC=6时,则AD长为 .
②如图3,当∠BAC=90°,且BC=7时,则AD长为 .
(2)[猜想论证]在图1中,当△ABC为任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并给予证明.(如果你没有找到证明思路,可以考虑延长AD或延长B'A,…)
(3)[拓展应用]如图4,在四边形ABCD中,∠BCD=150°,AB=12,CD=6,以CD为边在四边形ABCD内部作等边△PCD,连接AP,BP.若△PAD是△PBC的“旋补三角形”,请直接写出△PBC的“旋补中线”长及四边形ABCD的边AD长.
(1)[特例感知]在图2,图3中,△AB'C′是△ABC的“旋补三角形”,AD是△ABC的“旋补中线”.
①如图2,当△ABC为等边三角形,且BC=6时,则AD长为 .
②如图3,当∠BAC=90°,且BC=7时,则AD长为 .
(2)[猜想论证]在图1中,当△ABC为任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并给予证明.(如果你没有找到证明思路,可以考虑延长AD或延长B'A,…)
(3)[拓展应用]如图4,在四边形ABCD中,∠BCD=150°,AB=12,CD=6,以CD为边在四边形ABCD内部作等边△PCD,连接AP,BP.若△PAD是△PBC的“旋补三角形”,请直接写出△PBC的“旋补中线”长及四边形ABCD的边AD长.
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更新时间:2022-04-12 15:02:54
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
【推荐1】如图,在等边△ABC中,AB=4cm,动点D从C出发沿线段CB方向以每秒1cm的速度向终点B运动.过点D作DE⊥BC交边AC或AB于点E,在DE的左侧作△DEF,使∠EFD=90°,∠FDE=30°,设点D的运动时间为t(秒).
(1)直接写出EF的长度(用含t的代数式来表示).
(2)若点F落在△ABC内部,求t的取值范围.
(3)求△ABC与△DEF重合图形部分的面积S与时间t之间的函数解析式.
(4)若点F关于DE的对称点为P,当点P到△ABC中某两边所在直线的距离相等时,请直接写出t的值.
(1)直接写出EF的长度(用含t的代数式来表示).
(2)若点F落在△ABC内部,求t的取值范围.
(3)求△ABC与△DEF重合图形部分的面积S与时间t之间的函数解析式.
(4)若点F关于DE的对称点为P,当点P到△ABC中某两边所在直线的距离相等时,请直接写出t的值.
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困难
(0.15)
【推荐2】如图,,,,.,两点分别从,同时出发,点沿折线向终点运动,在上的速度为每秒4个单位长度,在上的速度为每秒2个单位长度;点以每秒个单位长度的速度沿线段向终点A运动.过点作于点,以,为邻边作矩形.设运动时间为秒,矩形和重叠部分的图形面积为.
(1)当点和点重合时,______;
(2)求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
(3)在运动过程中,连接,取中点,连接,直接写出的最小值.
(1)当点和点重合时,______;
(2)求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
(3)在运动过程中,连接,取中点,连接,直接写出的最小值.
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困难
(0.15)
【推荐1】如图1,一张四边形纸片ABCD中,ABCD,∠A+∠B=90°,M为AB边上点,MB=MC,已知AD=8,CD=5,BC=6,如图2,沿MC把这张纸片剪成△B1C1M1与四边形AM2C2D,将纸片△B1C1M1,沿射线BA方向平移,当点B1与点A重合时,停止平移.
(1)求图1中,AB的长度;
(2)如图3,过点D作DGM2C2,且与AB交于点G,当点M在线段AG(不含端点)上时,AD与M1C1交于点E,B1C1与DG交于点F,试判断四边形C1DFE的形状,并说明理由;
(3)设平移距离M1M2=x,△B1C1M1与四边形AM2C2D重叠部分面积为y,请写出y与x的函数关系式以及自变量的取值范围.
(1)求图1中,AB的长度;
(2)如图3,过点D作DGM2C2,且与AB交于点G,当点M在线段AG(不含端点)上时,AD与M1C1交于点E,B1C1与DG交于点F,试判断四边形C1DFE的形状,并说明理由;
(3)设平移距离M1M2=x,△B1C1M1与四边形AM2C2D重叠部分面积为y,请写出y与x的函数关系式以及自变量的取值范围.
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解答题-证明题
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困难
(0.15)
【推荐2】在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点.四边形BCGF和CDHN都是正方形.AE的中点是M,FH的中点是P.
(1)如图1,点A、C、E在同一条直线上,根据图形填空:
①△BMF是__________三角形;
②MP与FH的位置关系是___________;MP与FH的数量关系是____________;
(2)将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图2,解答下列问题:
①证明:△BMF是等腰三角形;
②(1)中得到的MP与FH的位置关系和数量关系是否仍然成立?证明你的结论;
(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,(2)中的三个结论还成立吗?(成立的不需要说明理由,不成立的需要说明理由)
(1)如图1,点A、C、E在同一条直线上,根据图形填空:
①△BMF是__________三角形;
②MP与FH的位置关系是___________;MP与FH的数量关系是____________;
(2)将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图2,解答下列问题:
①证明:△BMF是等腰三角形;
②(1)中得到的MP与FH的位置关系和数量关系是否仍然成立?证明你的结论;
(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,(2)中的三个结论还成立吗?(成立的不需要说明理由,不成立的需要说明理由)
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
【推荐3】我们定义:有一组对角为直角的四边形叫做“对直角四边形”.如图1,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,则四边形ABCD是“对直角四边形”.
(1)“对角线相等的对直角四边形是矩形”是______命题;(填“真”或“假”)
(2)如图2,在对直角四边形ABCD中,∠DAB<90°,AD+CD=AB+BC.试说明△ADC的面积与△ABC的面积相等;
(3)如图3,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,过AB的中点D作射线DP∥AC,交BC于点O,∠BDP与∠ADP的角平分线分别交BC,AC于点E、F.
①图中是“对直角四边形”的是______;
②当OP的长是______时,四边形DEPF为对直角四边形.
(1)“对角线相等的对直角四边形是矩形”是______命题;(填“真”或“假”)
(2)如图2,在对直角四边形ABCD中,∠DAB<90°,AD+CD=AB+BC.试说明△ADC的面积与△ABC的面积相等;
(3)如图3,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,过AB的中点D作射线DP∥AC,交BC于点O,∠BDP与∠ADP的角平分线分别交BC,AC于点E、F.
①图中是“对直角四边形”的是______;
②当OP的长是______时,四边形DEPF为对直角四边形.
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【推荐1】【了解概念】
有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形,连接这两个角的顶点的线段称为对余线.【理解运用】
(1)如图①,对余四边形ABCD中,AB=5,BC=6,CD=4,连接AC.若AC=AB,求sin∠CAD的值;
(2)如图②,凸四边形ABCD中,AD=BD,AD⊥BD,当2CD2+CB2=CA2时,判断四边形ABCD是否为对余四边形.证明你的结论;
【拓展提升】
(3)在平面直角坐标系中,点A(﹣1,0),B(3,0),C(1,2),四边形ABCD是对余四边形,点E在对余线BD上,且位于△ABC内部,∠AEC=90°+∠ABC.设=u,点D的纵坐标为t,请直接写出u关于t的函数解析式.
有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形,连接这两个角的顶点的线段称为对余线.【理解运用】
(1)如图①,对余四边形ABCD中,AB=5,BC=6,CD=4,连接AC.若AC=AB,求sin∠CAD的值;
(2)如图②,凸四边形ABCD中,AD=BD,AD⊥BD,当2CD2+CB2=CA2时,判断四边形ABCD是否为对余四边形.证明你的结论;
【拓展提升】
(3)在平面直角坐标系中,点A(﹣1,0),B(3,0),C(1,2),四边形ABCD是对余四边形,点E在对余线BD上,且位于△ABC内部,∠AEC=90°+∠ABC.设=u,点D的纵坐标为t,请直接写出u关于t的函数解析式.
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困难
(0.15)
【推荐2】图1是一张面积为,两直角边的和为的三角形纸片,,.
(1)求,的长;
(2)沿三角形纸片的斜边的中线把这张纸片剪成和两个三角形(如图2).将纸片沿直线方向平移(点,,,始终在同一直线上),当点与点重合时,停止平移(如图3).在平移的过程中,与交于点,与,分别交于点,.设平移距离为,和重复部分面积为,请写出与的函数关系式,以及自变量的取值范围;
(3)对于(2)中结论是否存在这样的,使得重复部分面积等于原面积的?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求,的长;
(2)沿三角形纸片的斜边的中线把这张纸片剪成和两个三角形(如图2).将纸片沿直线方向平移(点,,,始终在同一直线上),当点与点重合时,停止平移(如图3).在平移的过程中,与交于点,与,分别交于点,.设平移距离为,和重复部分面积为,请写出与的函数关系式,以及自变量的取值范围;
(3)对于(2)中结论是否存在这样的,使得重复部分面积等于原面积的?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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解答题-证明题
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困难
(0.15)
【推荐3】如图1,在中,把绕点顺时针旋转()得到,把绕点逆时针旋转得到,连接.当时,我们称是的“旋补三角形”,边上的中线叫做的“旋补中线”,点叫做“旋补中心”.
(1)在图2,图3中,是的“旋补三角形”,是的“旋补中线”.
①如图2,当为等边三角形时,与的数量关系为______;
②如图3,当,时,则长为_______.
(2)在图1中,当为任意三角形时,猜想与的数量关系,并给予证明.
(3)如图4,在四边形,,,,,,在四边形内部是否存在点,使是的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求的“旋补中线”长;若不存在,说明理由.
(1)在图2,图3中,是的“旋补三角形”,是的“旋补中线”.
①如图2,当为等边三角形时,与的数量关系为______;
②如图3,当,时,则长为_______.
(2)在图1中,当为任意三角形时,猜想与的数量关系,并给予证明.
(3)如图4,在四边形,,,,,,在四边形内部是否存在点,使是的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求的“旋补中线”长;若不存在,说明理由.
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
真题
名校
【推荐1】如图1,在中,,点分别为边的中点,连接.
初步尝试:(1)与的数量关系是_________,与的位置关系是_________.
特例研讨:(2)如图2,若,先将绕点顺时针旋转(为锐角),得到,当点在同一直线上时,与相交于点,连接.
(2)求的长.
深入探究:(3)若,将绕点顺时针旋转,得到,连接,.当旋转角满足,点在同一直线上时,利用所提供的备用图探究与的数量关系,并说明理由.
初步尝试:(1)与的数量关系是_________,与的位置关系是_________.
特例研讨:(2)如图2,若,先将绕点顺时针旋转(为锐角),得到,当点在同一直线上时,与相交于点,连接.
(1)求的度数;
(2)求的长.
深入探究:(3)若,将绕点顺时针旋转,得到,连接,.当旋转角满足,点在同一直线上时,利用所提供的备用图探究与的数量关系,并说明理由.
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困难
(0.15)
名校
【推荐2】在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线交x轴的负半轴于点A,交x轴的正半轴点B,交y轴的正半轴于点C,且OB=2OC.
(1)求a的值;
(2)如图1,点D、P分别在一、三象限的抛物线上,其中点P的横坐标为t,连接BP,交y轴于点E,连接CD、DE,设△CDE的面积为s,若,求点D的坐标;
(3)如图2,在(2)的条件下,将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,射线AE与射线FB交于点G,连接AP,若∠AGB=2∠APB,求点P的坐标.
(1)求a的值;
(2)如图1,点D、P分别在一、三象限的抛物线上,其中点P的横坐标为t,连接BP,交y轴于点E,连接CD、DE,设△CDE的面积为s,若,求点D的坐标;
(3)如图2,在(2)的条件下,将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,射线AE与射线FB交于点G,连接AP,若∠AGB=2∠APB,求点P的坐标.
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
名校
【推荐3】如图1,点O为直线上一点,将两个含角的三角板和三角板如图摆放,使三角板的一条直角边在直线上,其中.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,此时三角板旋转的角度为 度;
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在第二次相遇前,当时,直接写出旋转时间t的值.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,此时三角板旋转的角度为 度;
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在第二次相遇前,当时,直接写出旋转时间t的值.
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