组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等三角形综合问题
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:685 题号:15582761
观察猜想

(1)如图1,在等边中,点M是边上任意一点(不含端点BC),连接,以为边作等边,连接,则的数量关系是______.
(2)类比探究
如图2,在等边中,点M延长线上任意一点(不含端点C),(1)中其它条件不变,(1)中结论还成立吗?请说明理由.
(3)拓展延伸
如图3,在等腰中,,点M是边上任意一点(不含端点BC),连接,以为边作等腰,使顶角.连按.试探究的数量关系,并说明理由.
21-22九年级上·河南周口·期末 查看更多[5]

相似题推荐

解答题-证明题 | 较难 (0.4)
【推荐1】如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和AB重合),BECDE,交直线ACF
(1)点D在边AB上时,试探究线段BDABAF的数量关系,并证明你的结论;
(2)点DAB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请写出正确结论并证明.
2019-01-15更新 | 462次组卷
解答题-问答题 | 较难 (0.4)
【推荐2】如图1,在矩形中,E为边上的动点,将矩形沿直线折叠,点AB的对应点分别为点

(1)当时,则       
(2)连接,当为直角三角形时,求的长;
(3)设的交点为点F,连接,如图2,当四边形为矩形时,求矩形的面积.
2024-05-29更新 | 47次组卷
解答题-问答题 | 较难 (0.4)
解题方法
【推荐3】如图,

(1)求的度数;
(2)以E为圆心,以长为半径作弧;以F为圆心,以长为半径作弧,两弧交于点G,试探索的形状?是锐角三形,直角三角形还是钝角三角形?请说明理由.
2021-09-06更新 | 1247次组卷
共计 平均难度:一般