名校
1 . 如图,在平面直角坐标系中,四边形是边长为6的正方形.点是射线上的动点,连,以为直角顶点作等腰直角三角形.
(2)当在点左边运动时,的大小是否随点的变化而变化?若不变,求出其大小;若变化,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,点在边上,且,求、两点间距离的最小值.
(1)若为线段中点,线段与交于,则点的坐标为________;
(2)当在点左边运动时,的大小是否随点的变化而变化?若不变,求出其大小;若变化,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,点在边上,且,求、两点间距离的最小值.
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名校
2 . 如图,在中,,,点C 关于直线的对称点为D,E为边上不与点A,C重合的动点,连接,过点D作的垂线交于点F,则的值为_______ .
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3 . 如图,点分别在反比例函数的图象上.若,,则______ .
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4 . (1)观察猜想:如图1,已知、、三点在一条直线上(),正方形和正方形在线段同侧,是中点,线段与的数量关系是______,位置关系是______;
(2)猜想证明:在(1)的基础上,将正方形绕点旋转度(),试判断(1)中结论是否仍成立?若成立,仅用图2进行证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:如图3,矩形和矩形中,,,将矩形绕点旋转任意角度,连接、,是中点,若,求点运动的路径长.
(2)猜想证明:在(1)的基础上,将正方形绕点旋转度(),试判断(1)中结论是否仍成立?若成立,仅用图2进行证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展延伸:如图3,矩形和矩形中,,,将矩形绕点旋转任意角度,连接、,是中点,若,求点运动的路径长.
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5 . 如图1,将矩形纸片折叠,使点落在对角线上,点,的对应点分别记为,,折痕与边,分别交于点,.(1)如图1,当点与点重合时,请判断四边形的形状,并说明理由;
(2)如图2,当,,时,求的值;
(3)如图3,当时,试探究与之间的数量关系.
(2)如图2,当,,时,求的值;
(3)如图3,当时,试探究与之间的数量关系.
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6 . 如图,在中,分别为的中点,连接相交于点,连接.下列结论不成立的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2024九年级下·全国·专题练习
7 . 如图,中,在上分别截取,使,分别以D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点F,作射线,交于点M,过点M作,垂足为点N.若,则的长为 _____ .
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8 . 在平面直角坐标系中,对于图形与图形给出如下定义:为图形上任意一点,将图形绕点顺时针旋转得到,将所有组成的图形记作,称是图形关于图形的“关联图形”.(1)已知,,,其中.
若,请在图中画出点关于线段的“关联图形”;
若点关于线段的“关联图形”与坐标轴有公共点,直接写出的取值范围;
(2)对于平面上一条长度为的线段和一个半径为的圆,点在线段关于圆的“关联图形”上,记点的纵坐标的最大值和最小值的差为,当这条线段和圆的位置变化时,直接写出的取值范围(用含和的式子表示).
若,请在图中画出点关于线段的“关联图形”;
若点关于线段的“关联图形”与坐标轴有公共点,直接写出的取值范围;
(2)对于平面上一条长度为的线段和一个半径为的圆,点在线段关于圆的“关联图形”上,记点的纵坐标的最大值和最小值的差为,当这条线段和圆的位置变化时,直接写出的取值范围(用含和的式子表示).
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9 . 已知在中,,点O为边上一点,以点O为圆心,为半径作,交边于点D(点D不与点A、C重合).(1)当时,判断点B与的位置关系,并说明理由;
(2)过点C作,交延长线于点E.以点E为圆心,为半径作,延长,交于点.
①如图1,如果与的公共弦恰好经过线段的中点,求的长;
②连接、,如果与的一条边平行,求的半径长.
(2)过点C作,交延长线于点E.以点E为圆心,为半径作,延长,交于点.
①如图1,如果与的公共弦恰好经过线段的中点,求的长;
②连接、,如果与的一条边平行,求的半径长.
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10 . 如图,是的直径,是弦,是半圆的中点,与交于点.是延长线上的一点,且.
(2)若,,求的长.
(1)求证:为的切线;
(2)若,,求的长.
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