1 . 如图,E、F、G、H分别是各边的中点,的面积是12,则四边形的面积是____ .
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2 . 图算法是根据几何原理,将某一已知函数关系式中的各变量,分别编成有刻度的直线(或曲线),并把它们按一定的规律排列在一起的一种图形,可以用来解函数式中的未知量,这样的图形叫诺模图.
设有两只电阻,千欧,千欧,问并联后的总电阻值R是多少千欧?
我们可以利用公式求得R的值,也可以设计一种图算法(如图1)直接得出结果:我们先来画出一个的角,再画一条角平分线,在角的两边及角平分线上用同样的单位长度进行刻度,这样就制好了一张算图.我们只要把角的两边刻着6和4的两点连成一条直线,这条直线与角平分线的交点的刻度值就是并联后的总电阻值R.
②如图1,已知,是的角平分线,,,.用你所学的几何知识说明:;
(2)如图2,已知,是的角平分线,,,.此时关系式可以写成,其中的常数,求m的值;
(3)如图3,若,(2)中其余条件不变,请探索,,R之间的关系.(用含的代数式表示)
设有两只电阻,千欧,千欧,问并联后的总电阻值R是多少千欧?
我们可以利用公式求得R的值,也可以设计一种图算法(如图1)直接得出结果:我们先来画出一个的角,再画一条角平分线,在角的两边及角平分线上用同样的单位长度进行刻度,这样就制好了一张算图.我们只要把角的两边刻着6和4的两点连成一条直线,这条直线与角平分线的交点的刻度值就是并联后的总电阻值R.
(1)①千欧,千欧,计算 千欧;
②如图1,已知,是的角平分线,,,.用你所学的几何知识说明:;
(2)如图2,已知,是的角平分线,,,.此时关系式可以写成,其中的常数,求m的值;
(3)如图3,若,(2)中其余条件不变,请探索,,R之间的关系.(用含的代数式表示)
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3 . 如图,在中,,点在边上(不与点,点重合),点在线段的延长线上,且.设,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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4 . 如图,二次函数的图像与x轴交于点,两点,P为抛物线顶点,D为对称轴l左侧图像上一动点,连接,过点D作交l于点E,过点P作交抛物线于点F,过点F作于点G.(1)求抛物线的表达式;
(2)证明:随着D点的变化,始终存在.
(2)证明:随着D点的变化,始终存在.
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5 . 如图,是的外接圆,.D是上一点,连接,与交于点F,点E在的延长线上.(1)结合以上信息,从①与相切;②;③这三个信息中,选择两个作为条件,剩余的一个作为结论构成一个命题.试写出你所构造的命题,判断命题是否正确,并说明理由;
你选择的条件是 , ;结论是 .(只要填写序号)
(2)在(1)的条件下,若,,求的直径.
你选择的条件是 , ;结论是 .(只要填写序号)
(2)在(1)的条件下,若,,求的直径.
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6 . 如图,矩形中,,,点F在上,且,E是边上的一动点,M、N分别是、上的点,,,则在点E从B向C运动的过程中,线段所扫过的图形面积是( )
A.8 | B.10 | C.12 | D.14 |
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7 . 如图1,点A在抛物线对称轴右侧图像上,点B在y轴正半轴上,,过B作轴交抛物线对称轴右侧的图像于点C,设.
①若,求的长;
②若,求的值;
(2)在变化的过程中,图中始终有2条线段相等,请指出相等的线段并说明理由;
(3)如图2,点E为抛物线顶点,F、G分别为对称轴左侧图像和对称轴上一点,且,用无刻度的直尺和圆规过点G作x轴平行线.(直尺和圆规都限用一次 ,不写作法,保留作图痕迹)
(1)当时
①若,求的长;
②若,求的值;
(2)在变化的过程中,图中始终有2条线段相等,请指出相等的线段并说明理由;
(3)如图2,点E为抛物线顶点,F、G分别为对称轴左侧图像和对称轴上一点,且,用无刻度的直尺和圆规过点G作x轴平行线.(
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8 . 如图,是的内接三角形,.(1)仅用圆规 在直线下方的圆弧上求作一点D,使点D到点B,点C的距离相等;(保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接交于E,若,,求的长.
(2)在(1)的条件下,连接交于E,若,,求的长.
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9 . 鹿鸣学堂数学兴趣小组在研究角平分线时进行了总结:角平分线的定义;角平分线的性质和判定;角平分线的作图以及与角平分线有关的构造…
【问题提出】①小王同学发现,三角形中的角平分线还有其他的结论:
如图①,是的角平分线,则有.
小丽同学的思路;如图①,过点分别作的垂线…;
小明同学的思路:如图②,过点B作,交延长线于点…
请你任选一种方法对小王同学的发现进行证明.【结论应用】②如图,是的弦,在上作出一点,使得;(要求:用直尺和圆规作图,保留作图的痕迹,不写作图步骤.)【拓展延伸】③在中,平分,若,请求出面积的最大值.
【问题提出】①小王同学发现,三角形中的角平分线还有其他的结论:
如图①,是的角平分线,则有.
小丽同学的思路;如图①,过点分别作的垂线…;
小明同学的思路:如图②,过点B作,交延长线于点…
请你任选一种方法对小王同学的发现进行证明.【结论应用】②如图,是的弦,在上作出一点,使得;(要求:用直尺和圆规作图,保留作图的痕迹,不写作图步骤.)【拓展延伸】③在中,平分,若,请求出面积的最大值.
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10 . 如图,在中,,以为直径的交于点,交于点,过作于点,交的延长线于点.(1)求证:是的切线;
(2)当时,求的值.
(2)当时,求的值.
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