为了了解学生对音、体、美的喜欢情况,对学生进行抽样调查(问卷说明:在音、体、美中,每个学生选且只选一种自己最喜欢的学科),并将这些调查情况整理绘制成如下不完整的两幅统计图.请你根据相关信息,解答下列问题:
(1)求抽样调查的样本数是多少?
(2)求体育所在扇形的圆心角的度数是多少?
(3)补全条形统计图;
(4)从接受抽样调查的学生中随机选取一人,求是喜欢音乐的学生的概率.
(1)求抽样调查的样本数是多少?
(2)求体育所在扇形的圆心角的度数是多少?
(3)补全条形统计图;
(4)从接受抽样调查的学生中随机选取一人,求是喜欢音乐的学生的概率.
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更新时间:2022-07-10 22:06:01
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【推荐1】近日,我校八年级同学进行了体育测试.为了解大家的身体素质情况,一个课外活动小组随机调查了部分同学的测试成绩,并将结果分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级,分别记作、、、;根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(未完善),请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生总数为 人;
(2)在扇形统计图中,所对应扇形的圆心角 度,并将条形统计图补充完整;
(3)在“优”和“良”两个等级的同学中各有两人 愿意接受进一步训练,现打算从中随机选出两位进行训练,请用列表法或画树状图的方法,求出所选的两位同学测试成绩恰好都为“良”的概率.
(1)本次调查的学生总数为 人;
(2)在扇形统计图中,所对应扇形的圆心角 度,并将条形统计图补充完整;
(3)在“优”和“良”两个等级的同学中
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【推荐2】某校积极落实“双减”政策,将要开设拓展课程,为让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问卷调查,问卷设置以下四种选项:A(综合模型)、B(摄影艺术)、C(音乐鉴赏)、D(劳动实践),随机抽取了部分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为________名;
(2)直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为________名;
(2)直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.
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【推荐3】某品牌牛奶供应商提供A、B、C、D四种不同口味的牛奶供学生饮用,学校为了了解学生对不同口味的牛奶的喜好,对全校订牛奶的学生进行了随机调查,并根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,根据统计图的信息解决下列问题:
(1)本次调查的学生有多少人?
(2)补全上面的条形统计图;
(3)扇形统计图中C对应的圆心角度数是 ;
(4)若该校有400名学生订了该品牌的牛奶,每名学生每天只订一盒牛奶,要使学生能喝到自己喜欢的牛奶,则该牛奶供应商送往该校的牛奶中,A、B口味的牛奶共约多少盒?
(1)本次调查的学生有多少人?
(2)补全上面的条形统计图;
(3)扇形统计图中C对应的圆心角度数是 ;
(4)若该校有400名学生订了该品牌的牛奶,每名学生每天只订一盒牛奶,要使学生能喝到自己喜欢的牛奶,则该牛奶供应商送往该校的牛奶中,A、B口味的牛奶共约多少盒?
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【推荐1】中学生带手机上学的现象日益受到社会的关注.某市记者随机调查了部分家长对这种现象的态度(A:无所谓;B:反对;C:赞成),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该项调查的样本容量为______;图①中C部分所占扇形的圆心角为______°;
(2)请将图②补充完整;
(3)若该市共有50000名中学生家长,请你估计其中持“赞成”态度的家长人数.
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该项调查的样本容量为______;图①中C部分所占扇形的圆心角为______°;
(2)请将图②补充完整;
(3)若该市共有50000名中学生家长,请你估计其中持“赞成”态度的家长人数.
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【推荐2】哈69中学为了组织一次球类对抗赛,在本校随机抽取了若干名学生,对他们每人最喜欢的一项球类运动进行了统计,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图.
请你根据以上信息回答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数;
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)若全校有4500名学生,请你估计该校最喜欢篮球运动的学生人数.
请你根据以上信息回答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数;
(2)通过计算补全条形统计图;
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【推荐3】自我省深化课程改革以来,铁岭市某校开设了:A.利用影长求物体高度,B.制作视力表,C.设计遮阳棚,D.制作中心对称图形,四类数学实践活动课.规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课,学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息解决下列问题:
(1)本次共调查 名学生,扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为 度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修D类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
根据图中信息解决下列问题:
(1)本次共调查 名学生,扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为 度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修D类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
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【推荐1】一只不透明的袋子中,装有2个白球、3个黄球和4个红球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀,从中任意摸出1个球.
(1)能事先确定摸到的这个球的颜色吗?
(2)你认为摸到哪种颜色的球的概率最大?
(3)怎样改变袋子中白球、黄球、红球的个数,使摸到这三种颜色的球的概率相等?
(1)能事先确定摸到的这个球的颜色吗?
(2)你认为摸到哪种颜色的球的概率最大?
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【推荐2】2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员相互配合,为广大青少年再度带来一场“高能”的太空科普课,生动演示微重力环境下的“太空冰雪、液桥演示、水油分离、太空抛物”等四个实验,深入浅出讲解实验现象背后的科学原理.我们学校的全体学生也观看了这一节课.小杰的物理老师组织班级同学开展“我爱科学”活动,分享观看四个实验后的感想.老师将四个实验的名称分别写在四张完全相同的卡片上,背面朝上,每位同学随机选择其中一张,并向同伴分享对应实验的观看收获.
(1)小杰抽到写有“太空抛物实验”卡片,并分享观后收获的概率为______;
(2)通过列表或树状图,求出小杰和同桌小伟恰好都抽到写有“太空抛物实验”卡片,并分享观后收获的概率.
(1)小杰抽到写有“太空抛物实验”卡片,并分享观后收获的概率为______;
(2)通过列表或树状图,求出小杰和同桌小伟恰好都抽到写有“太空抛物实验”卡片,并分享观后收获的概率.
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【推荐3】年国际乒联混合团体世界杯于年月日在成都举行,吉祥物“乒乒”将大熊猫与乒乓球运动相结合,表达了成都人民对乒乓球运动的喜爱.现有三张不透明的卡片,其中一张卡片的正面图案为会徽,另外两张卡片的正面图案都为吉祥物“兵乒”,卡片除正面图案不同外其余均相同,将这三张卡片背面向上并洗匀.
(1)小明从中随机抽取一张,抽到卡片上的图案是“会徽”是______事件(填“随机”“不可能”或“必然”);
(2)小亮从中随机抽取一张,记下卡片上的图案后背面向上放回,重新洗匀后再从中随机抽取一张.请用画树状图(或列表)的方法,求小亮两次抽到的卡片上的图案都是吉祥物“乒乒”的概率.
(1)小明从中随机抽取一张,抽到卡片上的图案是“会徽”是______事件(填“随机”“不可能”或“必然”);
(2)小亮从中随机抽取一张,记下卡片上的图案后背面向上放回,重新洗匀后再从中随机抽取一张.请用画树状图(或列表)的方法,求小亮两次抽到的卡片上的图案都是吉祥物“乒乒”的概率.
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