如图，AB＝AD，∠1＝∠2，DA平分∠BDE．求证：△ABC≌△ADE．
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江西省上饶市铅山县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题（已下线）专题12.2 全等三角形判定一（SSS、SAS、ASA）（知识解读）-2022-2023学年八年级数学上册《同步考点解读·专题训练》（人教版）（已下线）专题12.2 全等三角形判定一（SSS、SAS、ASA）（专项训练）-2022-2023学年八年级数学上册《同步考点解读·专题训练》（人教版）（已下线）第2课时 全等三角形的判定-2022-2023学年八年级数学上册同步考点知识清单＋例题讲解＋课后练习（人教版）广东省广州市铁一中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试题（已下线）第06讲 “SAS”与“ASA”判定三角形全等（2个知识点+4个考点）【暑假自学课】-2024年新八年级数学暑假提升精品讲义（人教版）
更新时间：2022-07-18 16:24:56
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(0.85)
【推荐1】如图1，点C，D在直线
上，
，
． 
；
(2)
的角平分线
交于点G，过点F作
交
的延长线于点M．若
，求
的度数．
上，，． 
；(2)
的角平分线交于点G，过点F作交的延长线于点M．若，求的度数．
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(0.85)
【推荐2】如图，BE
CF，AC⊥CD，BG是∠ABE的角平分线，∠DCF＝28°，求∠ABG的度数．
CF，AC⊥CD，BG是∠ABE的角平分线，∠DCF＝28°，求∠ABG的度数．
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(0.85)
【推荐1】如图1，在
中，
，
是的角平分线．
(1)写出图中全等的三角形______，线段与线段
的位置关系是______；
(2)如图2，在（1）的条件下，过点B，作
，垂足为E，交于点F，且
，请说明
的理由．
中，，是的角平分线． (1)写出图中全等的三角形______，线段
与线段的位置关系是______；(2)如图2，在（1）的条件下，过点B，作
，垂足为E，交于点F，且，请说明的理由．
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名校
【推荐2】如图，小明和小华家中间隔了一个办公楼，他们想要测量这个办公楼的高OM，
于F，
于E．小明在自家阳台A处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角
，小华在自家阳台B处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角
，已知C，M，D三点共线，α与β互余，且
，
，
．求办公楼的高度
．
于F，于E．小明在自家阳台A处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角，小华在自家阳台B处测得办公楼顶部O的视线与水平线的夹角，已知C，M，D三点共线，α与β互余，且，，．求办公楼的高度．
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名校
【推荐1】如图，在△ABC中，∠C＝90°，点P在AC上运动，点D在AB上，PD始终保持与PA相等，BD的垂直平分线交BC于点E，连接DE．
（1）判断DE与DP的位置关系，并说明理由．
（2）若AC＝5，BC＝7，PA＝2，求线段DE的长．
（1）判断DE与DP的位置关系，并说明理由．
（2）若AC＝5，BC＝7，PA＝2，求线段DE的长．
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【推荐2】如图，在中，
，点D为AB边上的一点且
，过点B作CD的平行线BE，且
于点E，连接DE．
（1）求证：BC平分
（2）若
，
，求DE的长．
中，，点D为AB边上的一点且，过点B作CD的平行线BE，且于点E，连接DE．（1）求证：BC平分
（2）若
，，求DE的长．
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，
，
三点，分别以
和
均为
的两个等腰三角形
和
．
，
，且
，求
，当
时，求
的度数；
，当
，
，
时，请判断
的位置关系，并说明理由．
