如图,把沿DE折叠,点A落在四边形BCDE外部的点处.
(1)由折叠的性质可得______≌______.
(2)设∠AED的度数为x,∠ADE的度数为y,那么图中∠1,∠2的度数分别是多少?(用含有x或y的式子表示)
(3)试探究∠A与∠1、∠2之间有何数量关系,并说明理由.
(1)由折叠的性质可得______≌______.
(2)设∠AED的度数为x,∠ADE的度数为y,那么图中∠1,∠2的度数分别是多少?(用含有x或y的式子表示)
(3)试探究∠A与∠1、∠2之间有何数量关系,并说明理由.
21-22七年级下·江西抚州·阶段练习 查看更多[2]
江西省抚州市宜黄县2021-2022学年七年级下学期阶段评估(二)数学试题(已下线)专题5.15 简单的轴对称图形(折叠问题)(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)
更新时间:2022-08-18 23:06:09
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】已知:如图,在四边形中,,,将沿直线翻折,点恰好落在边上点处.
(1)求证:;
(2)求的长.
(1)求证:;
(2)求的长.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,四边形是面积为4的正方形,函数的图象经过点B.
(1)求k的值.
(2)将正方形分别沿直线翻折,得到正方形,正方形.设线段,分别与函数的图象交于点E,F,求线段所在直线的解析式.
(3)在x轴上是否存在点P,使为等腰三角形,若存在,直按写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求k的值.
(2)将正方形分别沿直线翻折,得到正方形,正方形.设线段,分别与函数的图象交于点E,F,求线段所在直线的解析式.
(3)在x轴上是否存在点P,使为等腰三角形,若存在,直按写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐3】【阅读与理解】折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?
【分析】把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.
【感悟与应用】
(1)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB,试判断AC和AD、BC之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图(2),在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,CD=CB.求证:∠B+∠D=180°.
【分析】把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.
【感悟与应用】
(1)如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB,试判断AC和AD、BC之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图(2),在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,CD=CB.求证:∠B+∠D=180°.
您最近一年使用:0次