若有理数
，
满足
，
，且
．
(1)分别求，的值；
(2)求
的值．
，满足，，且．(1)分别求
，的值；(2)求
的值．
更新时间：2022-10-21 09:42:19
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相似题推荐
解答题-作图题
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适中
(0.65)
【推荐1】在平面直角坐标系
中描出下列两组点，分别将每组里的点用线段依次连接起来．
第一组：
、
；
第二组：
、
．
(1)直接写出线段
与线段
的位置关系；
(2)在（1）的条件下，线段，分别与y轴交于点B，F．若点M为射线
上一动点（不与点O，B重合）．
①当点M在线段上运动时，连接
、
，补全图形，用等式表示
、
、
之间的数量关系，并证明．
②当
与
面积相等时，求点M的坐标．
中描出下列两组点，分别将每组里的点用线段依次连接起来．第一组：
、；第二组：
、．(1)直接写出线段
与线段的位置关系；(2)在（1）的条件下，线段
，分别与y轴交于点B，F．若点M为射线上一动点（不与点O，B重合）．①当点M在线段
上运动时，连接、，补全图形，用等式表示、、之间的数量关系，并证明．②当
与面积相等时，求点M的坐标．
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】在一条不完整的数轴上从左到右有点A、B、C，其中点A到点B的距离为4，点C到点B的距离为9，如图所示，设点A、B、C所对应的数的和是
（1）若以A为原点，则m＝_______；若以B为原点，则
＝________．
（2）若原点O在图中数轴上， 且点B到原点O的距离为4， 求的值．
（3）动点M从点A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点C移动，动点N从点B出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，t秒后M，N两点间距离是2，则t＝______（直接写出答案）．
（1）若以A为原点，则m＝_______；若以B为原点，则
＝________．（2）若原点O在图中数轴上， 且点B到原点O的距离为4， 求
的值．（3）动点M从点A出发，以每秒2个单位长度的速度向终点C移动，动点N从点B出发，以每秒1个单位长度的速度向终点C移动，t秒后M，N两点间距离是2，则t＝______（直接写出答案）．
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离：3与5，4与
，
与
．并结合数轴与绝对值的知识，利用数形结合思想回答下列各题：
(1)探究归纳：数轴上表示3和5的两点之间的距离是___________；数轴上表示4和的两点之间的距离是_____________；数轴上表示数和
的两点之间的距离是_________________．
(2)知识应用：若数轴上的点
表示的数为
，点
表示的数为
．并且、两点之间的距离为3，求的值．
(3)拓展提高：已知，
、
分别为数轴上的两点，点对应的数为
，点对应的数为90．点以3个单位/秒的速度向左运动，同时点以2个单位/秒的速度向右运动，经过多长的时间、两点在数轴上相距40个单位长度．
，与．并结合数轴与绝对值的知识，利用数形结合思想回答下列各题：(1)探究归纳：数轴上表示3和5的两点之间的距离是___________；数轴上表示4和
的两点之间的距离是_____________；数轴上表示数和的两点之间的距离是_________________．(2)知识应用：若数轴上的点
表示的数为，点表示的数为．并且、两点之间的距离为3，求的值．(3)拓展提高：已知，
、分别为数轴上的两点，点对应的数为，点对应的数为90．点以3个单位/秒的速度向左运动，同时点以2个单位/秒的速度向右运动，经过多长的时间、两点在数轴上相距40个单位长度．
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适中
(0.65)
【推荐1】已知|x|＝
，|y|＝
．
（1）求x＋y的值；
（2）若x＜0，求
的值．
，|y|＝．（1）求x＋y的值；
（2）若x＜0，求
的值．
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．
时，计算y的值；
，其中
，
．
解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】为发展校园足球运动，某县城区四校决定联合购买一批足球运动装备，市场调查发现，甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球，已知每套队服30元，每个足球100元，经洽谈，甲商场的优惠方案是：每购买十套队服，送一个足球，乙商场的优惠方案是：若购买队服超过80套，则购买足球打八折．
(1)若该四校联合购买100套足球队服和
个足球，则到甲商场购买装备所需要的费用是_______元，到乙商场购买装备所需要的费用是_________元；（用含a的代数式表示）
(2)在（1）的条件下，若
，到上述哪家商场购买比较合算？
(1)若该四校联合购买100套足球队服和
个足球，则到甲商场购买装备所需要的费用是_______元，到乙商场购买装备所需要的费用是_________元；（用含a的代数式表示）(2)在（1）的条件下，若
，到上述哪家商场购买比较合算？
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来表示，例如
，并把
常数
时多项式的值用
来表示，例如
时多项式
的值记为
．
．
的值是 
，
，
成立的
的最小值和此时
