【推荐1】已知代数式，马小虎同学在做整式加减运算时，误将“”看成“”了，计算的结果是．
(1)请你帮马小虎同学求出正确的结果；
(2)x是最大的负整数，将x代入（1）问的结果求值．

【推荐2】已知有理数在数轴上的位置，

(1)      0；      0（用“>、<、=”填空）；
(2)化简．

【推荐3】计算：﹣3[b﹣（3a²﹣3ab）]﹣[b+2（4a²﹣4ab）]

【推荐1】数学课上，老师出示了这样一道题目:“当时，求多项式的值”．解完这道题后，张恒同学指出:“是多余的条件”师生讨论后，一致认为这种说法是正确的，老师及时给予表扬，同学们对张恒同学敢于提出自己的见解投去了赞赏的目光．
（1）请你说明正确的理由；
（2）受此启发，老师又出示了一道题目,“无论取任何值，多项式的值都不变，求系数、的值”．请你解决这个问题．

【推荐2】先化简，再根据化简结果，你发现该代数式的值与的取值有什么关系？（不必说理）

【推荐3】已知A、B分别是关于，的多项式，一同学在计算多项式结果的时候，不小心把表示A的多项式弄脏了，无法认出，现在只知道，．
(1)请根据仅有的信息试求出A表示的多项式；
(2)若多项式中不含项，求的值．