【推荐1】化简：6a+7a²－6－5a－9a²－8

【推荐2】合并同类项：
(1)
(2)

【推荐3】阅读材料：我们知道，，类似地，若把看成一个整体，则．
“整体思想”是数学解题中一种非常重要的数学思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
(1)把看成一个整体，合并：________；
(2)已知，则的值为________；
(3)已知，．
①________；②求的值．

【推荐1】有一个长方体游泳池，它的长为，宽为，高为.若要在该游泳池的四周及底面贴上边长为的正方形防渗漏瓷砖，一共需用这样的瓷砖多少块？（用含、代数式表示）

【推荐2】先化简，再求值．
(1)其中；
(2)其中，．

【推荐3】先化简，再求值：，其中，．

【推荐1】阅读材料：像，，……这种两个含二次根式的代数式相乘，积不含二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式．在进行二次根式运算时，利用有理化因式可以化去分母中的根号．数学课上，老师出了一道题“已知，求的值．”
聪明的小明同学根据上述材料，做了这样的解答：
因为，
所以．
所以，所以，
所以，所以，所以．
请你根据上述材料和小明的解答过程，解决如下问题：
(1)的有理化因式是        ，       ．
(2)化简．
(3)若，求的值．

【推荐2】计算：

【推荐3】（1）已知a＝（－1）（＋1）＋|1－|，b＝－，求b－a的算术平方根
（2）已知和互为相反数，且x－y＋4的平方根等于它本身，求x，y的值

【推荐1】计算：．

【推荐2】阅读下面计算过程：



试求：
(1)的值为______；
(2)求的值．
(3)若，求的值．

【推荐3】先化简，再求值．(2a-3b)(3b+2a)-，其中a=-2，b=3．