已知,数轴上三个点A、O、B.点O是原点,固定不动,点A和B可以移动,点A表示的数为,点B表示的数为2.
(1)点A与点B之间的距离 .
(2)若B点不动,点A向右每秒移动2个单位长,移动时间为t秒,此时点A与点B之间的距离 (用含t的代数式表示).
(3)若点A向右每秒移动2个单位长,点B同时向左每秒移动1个单位长,设C为中点,当相差4个单位长时,求C点表示的数.
(1)点A与点B之间的距离 .
(2)若B点不动,点A向右每秒移动2个单位长,移动时间为t秒,此时点A与点B之间的距离 (用含t的代数式表示).
(3)若点A向右每秒移动2个单位长,点B同时向左每秒移动1个单位长,设C为中点,当相差4个单位长时,求C点表示的数.
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更新时间:2023-01-14 21:37:13
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【推荐1】在学习了数轴后,小亮决定对数轴进行变化应用:
(1)应用一:已知图①,点在数轴上表示为,数轴上任意一点表示的数为,则两点的距离可以表示为______,应用这个知识,请写出有最小值为______,此时满足条件______.
(2)应用二:在图①中,将数轴沿着点折叠,若数轴上点在点的左侧,两点之间距离为两点之间距离为4,且两点沿着点折叠后重合,则点表示的数是______;点表示的数是______;点表示的数是______.
(3)应用三:如图②,将一根拉直的细线看作数轴,一个三边长分别为,,的三角形的顶点与原点重合,边在数轴正半轴上,将数轴正半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上,负半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上.如果正半轴的线缠绕了圈,负半轴的线缠绕了圈,求绕在点上的所有数之和(用表示).
(1)应用一:已知图①,点在数轴上表示为,数轴上任意一点表示的数为,则两点的距离可以表示为______,应用这个知识,请写出有最小值为______,此时满足条件______.
(2)应用二:在图①中,将数轴沿着点折叠,若数轴上点在点的左侧,两点之间距离为两点之间距离为4,且两点沿着点折叠后重合,则点表示的数是______;点表示的数是______;点表示的数是______.
(3)应用三:如图②,将一根拉直的细线看作数轴,一个三边长分别为,,的三角形的顶点与原点重合,边在数轴正半轴上,将数轴正半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上,负半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上.如果正半轴的线缠绕了圈,负半轴的线缠绕了圈,求绕在点上的所有数之和(用表示).
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【推荐2】阅读:同学们,我们都知道:表示5与2的差的绝对值,实际上也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;表示5与的差的绝对值,实际上也可理解为5与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.利用数形结合思想解决以下问题
探索:
(1)______;______;
(2)若数轴上表示数a的点位于与6之间,则______.
应用:已知多项式的常数项是a,次数是b,a、b在数轴上分别表示的点是A、B(如图),点A与点B之间的距离记作.
(3)______,______,=______.
(4)动点P从数1对应的点开始向右运动,速度为每秒1个单位长度.同时点A,B在数轴上运动,点A,B的速度分别为每秒2个单位长度,每秒3个单位长度,运动时间为t秒.若点A向右运动,点B向左运动.
①当时,点P表示的数是______;点A表示的数是______;点B表示的数是______;
②试探究:A,B两点到P点的距离可能相等吗?若能,请求出A、B两点到P点的距离相等时经历的时间;若不能,请说明理由.
探索:
(1)______;______;
(2)若数轴上表示数a的点位于与6之间,则______.
应用:已知多项式的常数项是a,次数是b,a、b在数轴上分别表示的点是A、B(如图),点A与点B之间的距离记作.
(3)______,______,=______.
(4)动点P从数1对应的点开始向右运动,速度为每秒1个单位长度.同时点A,B在数轴上运动,点A,B的速度分别为每秒2个单位长度,每秒3个单位长度,运动时间为t秒.若点A向右运动,点B向左运动.
①当时,点P表示的数是______;点A表示的数是______;点B表示的数是______;
②试探究:A,B两点到P点的距离可能相等吗?若能,请求出A、B两点到P点的距离相等时经历的时间;若不能,请说明理由.
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(0.4)
【推荐1】已知数轴上两点A、B对应的数分别为、6,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为10?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A、点B分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度/秒的速度同时向右运动,点P以6个单位长度/秒的速度同时从O点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
(4)借助于此数轴,若,则的最小值为______.
(1)若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为10?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A、点B分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度/秒的速度同时向右运动,点P以6个单位长度/秒的速度同时从O点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
(4)借助于此数轴,若,则的最小值为______.
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【推荐2】已知数轴上有三个点对应的数分别是,且满足;动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动
(1)求的值;
(2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍,求点P的对应的数;
(3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q开始运动后第几秒时,P、Q两点之间的距离为4
(1)求的值;
(2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍,求点P的对应的数;
(3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q开始运动后第几秒时,P、Q两点之间的距离为4
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(0.4)
【推荐3】数轴上有A、B、C三个小球,分别对应的数是a、b、c,且满足a是绝对值最小的正整数,B球在原点的左侧且到原点的距离是5,C球在A球的右侧,且到B球的距离是到A球距离的4倍,三个球都在数轴上同时开始运动,A球向左运动,运动速度为每秒2个单位长度,B、C两球向右运动,运动速度分别为每秒4个单位长度和1个单位长度.
(1)a= ;b= ;c= .
(2)小球A碰到B后按原来的速度立刻返回,B球仍按原速原方向继续前行,请问:小球A在何时何地遇到小球B;当B追上C时停止运动,此时A球所在的位置在哪里?
(要有解答过程)
(3)在(2)的条件下,整个运动过程中何时三个球中的一个球到另外两个球的距离相等. (直接写出结果).
(1)a= ;b= ;c= .
(2)小球A碰到B后按原来的速度立刻返回,B球仍按原速原方向继续前行,请问:小球A在何时何地遇到小球B;当B追上C时停止运动,此时A球所在的位置在哪里?
(要有解答过程)
(3)在(2)的条件下,整个运动过程中何时三个球中的一个球到另外两个球的距离相等. (直接写出结果).
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【推荐1】综合与探究
问题情境:2023年12月26日,是太原市中环快速路通车十周年的纪念日.中环快速路主线全长近50千米,创造了当年谋划、当年开工、当年拆迁、当年通车的“中环速度”,成为载入我市城建史册的标志性工程.某日,甲、乙两组记者计划从中环路上同一起点出发,沿相反方向驾车绕中环路行驶一圈,利用固定机位拍摄沿路风光.已知甲组的平均速度为45千米时,乙组比甲组晚出发24分,平均速度为35千米/时.设甲组行驶的时间为时.数学思考:(1)在两组记者驾车行驶过程中,甲组的路程为__________千米,乙组的路程为__________千米(均用含的代数式表示);
问题解决:(2)求甲、乙两组相遇时的值;
(3)若甲组回到起点后,立即掉头,以54千米/时的平均速度沿原路反向行驶,掉头时间忽略不计.在乙组回到起点前,当甲、乙两组之间的路程为20千米时,求的值.
问题情境:2023年12月26日,是太原市中环快速路通车十周年的纪念日.中环快速路主线全长近50千米,创造了当年谋划、当年开工、当年拆迁、当年通车的“中环速度”,成为载入我市城建史册的标志性工程.某日,甲、乙两组记者计划从中环路上同一起点出发,沿相反方向驾车绕中环路行驶一圈,利用固定机位拍摄沿路风光.已知甲组的平均速度为45千米时,乙组比甲组晚出发24分,平均速度为35千米/时.设甲组行驶的时间为时.数学思考:(1)在两组记者驾车行驶过程中,甲组的路程为__________千米,乙组的路程为__________千米(均用含的代数式表示);
问题解决:(2)求甲、乙两组相遇时的值;
(3)若甲组回到起点后,立即掉头,以54千米/时的平均速度沿原路反向行驶,掉头时间忽略不计.在乙组回到起点前,当甲、乙两组之间的路程为20千米时,求的值.
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(0.4)
名校
【推荐2】一科技小组进行机器人行走性能测试,已知是周长为360米的圆形跑道的直径,机器人A从M点出发,机器人B从N点出发,机器人A运动速度为每分钟a米,机器人B运动速度为每分钟b米,设行走的时间为t分钟.
(1)若
①若A顺时针转动,B逆时针转动,如图1,当t为多少分钟时,A与B第一次相遇;
②若同时顺时针运动,如图2,当机器人B第一次回到点N时,A与B相遇了 次;
(2)若,同时顺时针运动.
①当分钟时,A与B第一次相遇. 那么t为何值时,A、B两个机器人在圆形跑道上首次相距60米?
②若,试判断A与B第二次相遇位置,并说明理由.
(1)若
①若A顺时针转动,B逆时针转动,如图1,当t为多少分钟时,A与B第一次相遇;
②若同时顺时针运动,如图2,当机器人B第一次回到点N时,A与B相遇了 次;
(2)若,同时顺时针运动.
①当分钟时,A与B第一次相遇. 那么t为何值时,A、B两个机器人在圆形跑道上首次相距60米?
②若,试判断A与B第二次相遇位置,并说明理由.
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(0.4)
【推荐3】在学习了数轴后,小亮决定对数轴进行变化应用:
(1)应用一:已知图①,点A在数轴上表示为,数轴上任意一点B表示的数为x,则两点的距离可以表示为,应用这个知识,请写出:
①有最小值为____________,此时x满足条件__________;
②有最小值为__________,此时x满足条件____________;
③有最小值为___________,此时x满足条件____________.
(2)应用二:在图①中,将数轴沿着点A折叠,若数轴上点M在点N的左侧,M,N两点之间距离为,M,C两点之间距离为4,且M,N两点沿着A点折叠后重合,则点M表示的数是____________;点C表示的数是____________.
(3)应用三:如图②,将一根拉直的细线看作数轴,一个三边长分别为,,的三角形的顶点A与原点重合,边在数轴正半轴上,将数轴正半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上,负半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上.
①如果正半轴的线缠绕了n圈,负半轴的线缠绕了n圈,求绕在点C上的所有数之和;(用n表示)
②如果正半轴的线不变,将负半轴的线拉长一倍,即原线上的点的位置对应着拉长后的数,并将三角形向正半轴平移一个单位后再开始绕,则绕在点B且绝对值不超过的所有数之和是__________.
(1)应用一:已知图①,点A在数轴上表示为,数轴上任意一点B表示的数为x,则两点的距离可以表示为,应用这个知识,请写出:
①有最小值为____________,此时x满足条件__________;
②有最小值为__________,此时x满足条件____________;
③有最小值为___________,此时x满足条件____________.
(2)应用二:在图①中,将数轴沿着点A折叠,若数轴上点M在点N的左侧,M,N两点之间距离为,M,C两点之间距离为4,且M,N两点沿着A点折叠后重合,则点M表示的数是____________;点C表示的数是____________.
(3)应用三:如图②,将一根拉直的细线看作数轴,一个三边长分别为,,的三角形的顶点A与原点重合,边在数轴正半轴上,将数轴正半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上,负半轴的线沿的顺序依次缠绕在三角形的边上.
①如果正半轴的线缠绕了n圈,负半轴的线缠绕了n圈,求绕在点C上的所有数之和;(用n表示)
②如果正半轴的线不变,将负半轴的线拉长一倍,即原线上的点的位置对应着拉长后的数,并将三角形向正半轴平移一个单位后再开始绕,则绕在点B且绝对值不超过的所有数之和是__________.
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(0.4)
【推荐1】如图,灯A射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯B射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视,若灯A转动的速度是每秒,灯B转动的速度是每秒.假定主道路是平行的,即,且.(1)填空:
(2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达之前,A灯转动几秒,两灯的光束互相平行?
(3)若两灯同时开始转动,两灯射出的光束交于点C,且,则在灯B射线到达之前,转动的时间为______秒.
(2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达之前,A灯转动几秒,两灯的光束互相平行?
(3)若两灯同时开始转动,两灯射出的光束交于点C,且,则在灯B射线到达之前,转动的时间为______秒.
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较难
(0.4)
【推荐2】如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右匀速运动,同时线段CD以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t s.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为________;
(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为________;
(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.
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