阅读与思考
请使用分组分解法解决以下问题:
(1)分解因式:.
(2)已知三边满足,请判断的形状并说明理由.
我们熟知的因式分解的方法有提取公因式法、公式法和十字相乘法.但有时遇到 了四项及以上的多项式要进行因式分解时.就往往不知从何下手了.因此,针对四项 及以上的多项式因式分解.我们通常使用的方法是分组分解法:将多项式分成多个小 组,每个小组单独进行因式分解.再利用提取公因式法或者公式法对整体进行因式分 解.请观察以下使用分组分解法进行因式分解的过程: . |
(1)分解因式:.
(2)已知三边满足,请判断的形状并说明理由.
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山西省吕梁市离石区2022-2023学年九年级上学期第三次月考数学试卷 (已下线)山西省吕梁市离石区城北中学2022-2023学年九年级上学期数学第三次月考测试题山西省朔州市第四中学校2022-2023学年八年级数学上学期第三次月考试卷
更新时间:2023-01-24 20:10:16
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【推荐1】将下列各式分解因式:
(1)x3 2x2 y xy2 ; (2) m2 m 1 4 1 m .
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【推荐2】典型例题学习:
例题:把多项式分解因式.
解:
(分成两组)
(在各组内用公式法、提公因式法分解)
学以致用:
(1)请仿照例题分解因式的方法,把多项式分解因式.
(2)请运用上述分解因式的方法,把多项式分解因式.
例题:把多项式分解因式.
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(分成两组)
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(2)请运用上述分解因式的方法,把多项式分解因式.
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【推荐1】阅读材料:要把多项式am+an+bm+bn因式分解,可以先把它进行分组再因式分解:am+an+bm+bn=(𝑎𝑚+𝑎𝑛)+(𝑏𝑚+𝑏𝑛)=a(𝑚+𝑛)+b(𝑚+𝑛)=(𝑎+𝑏)(𝑚+𝑛),这种因式分解的方法叫做分组分解法.
(1)请用上述方法因式分解:x2-y2+x-y
(2)已知四个实数a、b、c、d同时满足a2+ac=12k,b2+bc=12k.c2+ac=24k,d2+ad=24k,且a≠b,c≠d,k≠0
①求a+b+c的值;
②请用含a的代数式分别表示b、c、d
(1)请用上述方法因式分解:x2-y2+x-y
(2)已知四个实数a、b、c、d同时满足a2+ac=12k,b2+bc=12k.c2+ac=24k,d2+ad=24k,且a≠b,c≠d,k≠0
①求a+b+c的值;
②请用含a的代数式分别表示b、c、d
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名校
【推荐1】若的展开式中不含x的二次项和一次项.
(1)求的值;
(2)可以被10和20之间某两个整数整除,则这两个数分别为
(3)求的值.
(1)求的值;
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【推荐2】按要求完成下列各题:
(1)已知实数a、b满足(a+b)2=1,(a﹣b)2=9,求a2+b2﹣ab的值;
(2)已知(2015﹣a)(2016﹣a)=2047,试求(a﹣2015)2+(2016﹣a)2的值.
(1)已知实数a、b满足(a+b)2=1,(a﹣b)2=9,求a2+b2﹣ab的值;
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【推荐1】等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成12cm和9cm两部分,求等腰三角形的底边长.
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【推荐2】在等腰三角形中,建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰长的比叫做顶角的正对(符号为).如图①,在中,,顶角的正对记作,这时.容易知道一个角的大小,与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义,解决下列问题:
(1)计算:______;______;
(2)对于,则的正对值的取值范围是______;
(3)如图②在直角三角形中,已知,试求的值.
(1)计算:______;______;
(2)对于,则的正对值的取值范围是______;
(3)如图②在直角三角形中,已知,试求的值.
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