(1)化简:;
(2)化简:;
(3)先化简,再求值:,其中.
(2)化简:;
(3)先化简,再求值:,其中.
更新时间:2023-05-12 20:07:18
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【推荐1】学习《2.2.4整式的加减》这节课时,王老师要求同学们提前做好这样两个学具:甲、乙两种型号长方体纸盒,尺寸如下(单位:):
课前准备:
做甲型和乙型纸盒各一个共用料多少?
独立思考:
小红做好这两个纸盒后,发现甲、乙两种型号长方体纸盒体积相等,她猜想这两个纸盒的表面积也是相等的,请问她的猜想是否成立,若成立,则a、b、c满足什么样的数量关系;若不成立,说明理由;
小组合作:
某小组发现做4个甲型纸盒的用料恰好可以做3个乙型纸盒,求b与c的数量关系;
动手操作:
王老师请各组选取两个甲型纸盒组成新的A型纸盒,两个乙型纸盒组成新的B型纸盒,当,时,请直接写出A型与B型纸盒表面积之差的最大值为______.(用含a的式子表示)
长 | 宽 | 高 | |
甲型纸盒 | |||
乙型纸盒 |
做甲型和乙型纸盒各一个共用料多少?
独立思考:
小红做好这两个纸盒后,发现甲、乙两种型号长方体纸盒体积相等,她猜想这两个纸盒的表面积也是相等的,请问她的猜想是否成立,若成立,则a、b、c满足什么样的数量关系;若不成立,说明理由;
小组合作:
某小组发现做4个甲型纸盒的用料恰好可以做3个乙型纸盒,求b与c的数量关系;
动手操作:
王老师请各组选取两个甲型纸盒组成新的A型纸盒,两个乙型纸盒组成新的B型纸盒,当,时,请直接写出A型与B型纸盒表面积之差的最大值为______.(用含a的式子表示)
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