组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.65 引用次数:122 题号:19897182
综合与探究:
问题情境:数学课上,老师利用两块含角的全等三角尺进行图形变换操作探究,其中
   
操作探究:
(1)将两个三角尺按如图1的方式在同一平面内放置,其中重合,此时三点共线,点在点异侧,求线段的长;
操作探究2
(2)在图1的基础上进行了如下的操作:三角尺保持不动,将三角尺绕点顺时针方向旋转角度,射线交于点,如图2,认真分析旋转的过程中,解决下列问题:
①在旋转过程中,当_________时,
②连接,求证:
22-23七年级下·山西忻州·期中 查看更多[4]

相似题推荐

解答题-证明题 | 适中 (0.65)
名校
解题方法
【推荐1】如图,已知ADBC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于ECE的连线交APD.求证:AD+BC=AB
2021-11-09更新 | 934次组卷
解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在正方形中,绕点按顺时针方向旋转,它的两边分别交(或它们的延长线)于两点,当绕点旋转到时,如图①,易证:(不需证明).

(1)当绕点旋转到时,如图②,线段之间有怎样的数量关系?并说明理由;
(2)当绕点旋转到如图③所示的位置时,线段之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.
2024-01-05更新 | 54次组卷
解答题-作图题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】如图,在中 ,边上的中线
   
(1)以点D为对称中心,作出的中心对称图形;
(2)求的面积的值.
2023-10-16更新 | 108次组卷
共计 平均难度:一般