计算：
(1)
；
(2)
；
(3)如图所示，化简：
．
(1)
；(2)
；(3)如图所示，化简：
．
更新时间：2023-09-19 12:49:33
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(0.65)
【推荐1】画出数轴，把数︱-3︳，-3.5，0，-（-5），
，+4在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来
，+4在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来
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解答题-问答题
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名校
【推荐2】在数轴上表示下列各数，并把这些数用“＜”号连接起来．
，0，
，
，1，－（－4）
，0，，，1，－（－4）
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个数：
，
，
，
，
，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“
”连接．
解答题-计算题
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【推荐1】二次根式中有这样一些相铺相成的“对子”：
，
，它们的积不含根号，我们称这两个二次根式互为有理化因式．于是，二次根式的除法可以这样解：例如
，
，像这样通过分子、分母同乘一个式子把分母中的根号化去叫做分母有理化．分母有理化除了可以进行运算，还有其它一些用处．
(1)计算：
；
(2)比较：
与
的大小；
(3)化简：
．
，，它们的积不含根号，我们称这两个二次根式互为有理化因式．于是，二次根式的除法可以这样解：例如，，像这样通过分子、分母同乘一个式子把分母中的根号化去叫做分母有理化．分母有理化除了可以进行运算，还有其它一些用处．(1)计算：
；(2)比较：
与的大小；(3)化简：
．
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，
…这样的根式叫做复合二次根式．有一些复合二次根式可以借助构造完全平方式进行化简，如：
；再如：
．请用上述方法探索并解决下列问题：
，
；
，且a，m，n为正整数，求a的值．
；
．
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名校
【推荐2】计算：
(1)
；
(2)
÷
﹣（＋1）（﹣1）．
(1)
；(2)
÷﹣（＋1）（﹣1）．
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，求
，
的值．
+（
）2+|﹣
|﹣
．
