如图,四边形ABCD中,,,分别是,的平分线
(2)与有什么位置关系?请说明理由.
(2)与有什么位置关系?请说明理由.
14-15七年级下·重庆巴南·期末 查看更多[31]
2014-2015学年重庆市巴南区鱼洞南区七年级下期末复习四数学试卷初二数学第一学期第7章第3节平行线的判定同步练习江苏省无锡市宜城环科园教学联盟2017-2018学年七年级3月月考数学试题2016-2017学年第二学期4月江阴长泾片初一数学期中试卷人教版八年级数学上册《第11章 三角形》单元测试2018-2019学年八年级上册(人教版)数学:第11-13章章末测试卷人教版七年级下册5.3《平行线的性质》测试题人教版数学七年级下册第五章相交线与平行线 测试题江苏省无锡市河塘中学2018-2019学年七年级3月月考数学试题江苏省江阴市青阳片2018-2019学年七年级下学期期中考试数学试题重庆市北碚区2018-2019学年七年级下学期期末调研抽测数学试题山东省济宁市微山县清华实验学校2019-2020学年八年级上学期9月月考数学试题江苏省无锡市查桥中学2019-2020学年七年级下学期第二次调研测数学试题山西省朔州市右玉县二中2020-2021学年八年级上学期第一次月考数学试题黑龙江省齐齐哈尔市依安县2019-2020学年八年级上学期期末数学试题四川省南充市营山县2021-2022学年八年级上学期期中数学试题江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2021-2022学年七年级下学期第一次质量检测数学试题山东省江山国际学校2021-2022学年七年级下学期第一次调研数学试题福建省莆田砺志学校2022-2023学年八年级上学期第一次学情检测数学试卷(已下线)第十一章 三角形 单元检测卷(B卷)-2022-2023学年八年级数学上册《同步考点解读·专题训练》(人教版)湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2022—2023学年八年上学期12月学情诊断级数学试卷(已下线)第七单元 平面图形的认识(二)(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年七年级数学下册分层训练AB卷(苏科版)四川省绵阳市三台县西平中学2021-2022学年七年级下学期第一次月考数学试题山东省德州市平原县张华镇中学2021-2022学年七年级下学期第一次月考数学试题(已下线)期中押题预测卷02(考试范围:第7-9章)-【微专题】2022-2023学年七年级数学下册常考点微专题提分精练(苏科版)四川省达州市渠县文崇中学2022-2023学年七年级下学期3月月考数学试题河北省邯郸市曲周县教师进修学校附属中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考数学试题广西壮族自治区南宁市西乡塘区第三十五中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题山西省大同市第三中学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题山东省德州市德城区第九中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题湖北省利川市民族实验中学教联体2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
更新时间:2023-10-07 19:15:58
|
相似题推荐
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】已知在的内部,OM平分,ON平分
(1)如图1,时,当OC在OD的左侧,求的度数.
(2)如图2,时,当OC在OD的右侧 ,请补全图形,并求的度数.
(3)如图3,当,且OC在OD左侧时,试用的代数式表示.
(1)如图1,时,当OC在OD的左侧,求的度数.
(2)如图2,时,当OC在OD的右侧 ,请补全图形,并求的度数.
(3)如图3,当,且OC在OD左侧时,试用的代数式表示.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】(1)如图1,中,延长到M,平分,延长到N,平分,交于点P,若.求证:;
(2)如图2,中,E是边上一点,F是边上一点,延长到M,平分,平分,交于点P,若,,.求证:;
(3)如图3,中,E是边上一点,F是边上一点,延长到G,平分,平分,交于点P,若,,,探究并直接写出α,β,θ之间的等量关系.
(2)如图2,中,E是边上一点,F是边上一点,延长到M,平分,平分,交于点P,若,,.求证:;
(3)如图3,中,E是边上一点,F是边上一点,延长到G,平分,平分,交于点P,若,,,探究并直接写出α,β,θ之间的等量关系.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】(1)如图,以点B为顶点,射线BC为一边,利用尺规在内部作,使得.(只保留作图痕迹,不写作法).
(2)在(1)中作出的图形中,请判断BE与AD的位置关系,并说明理由。
(2)在(1)中作出的图形中,请判断BE与AD的位置关系,并说明理由。
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,平面内点A,B沿同一方向,平移相同距离分别得到点C,D,连接AB,BC,延长AC到点E,连接BE,DE,BC恰好平分∠ABE.
(1)若∠ACB=100°,∠CBE=40°,求∠EBD的度数;
(2)若∠AED=∠ABC+∠EBD,求证:BC//DE.
(1)若∠ACB=100°,∠CBE=40°,求∠EBD的度数;
(2)若∠AED=∠ABC+∠EBD,求证:BC//DE.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,三角形ABC中,过点C作于D,过点D作//交AC于点E.
(1)依题意,请补全图形;
(2)求证:.
(1)依题意,请补全图形;
(2)求证:.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,中,,,为延长线上一点,点在上,且.
(2)若,求的度数.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
您最近一年使用:0次
解答题-计算题
|
适中
(0.65)
【推荐1】小明在进行多边形内角和计算时,求得一多边形的内角和为1125°,重新检查时,发现少加了一个内角,求这个内角的度数,及求这个多边形的边数.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】探究发现
探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
如图甲,、为的两个外角,则与的数量关系
探究二:如图,四边形中,为四边形的的角平分线及外角的平分线所在的直线构成的锐角,若设,;
(1)如图①,,则 ;(用α,β表示)
(2)如图②,,请在图中画出,且 ;(用α,β表示)
(3)一定存在吗?如有,直接写出的值,如不一定,直接指出α,β满足什么条件时,不存在.
探究一:我们知道,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
如图甲,、为的两个外角,则与的数量关系
探究二:如图,四边形中,为四边形的的角平分线及外角的平分线所在的直线构成的锐角,若设,;
(1)如图①,,则 ;(用α,β表示)
(2)如图②,,请在图中画出,且 ;(用α,β表示)
(3)一定存在吗?如有,直接写出的值,如不一定,直接指出α,β满足什么条件时,不存在.
您最近一年使用:0次