【推荐1】画出数轴，把下列各数：、、0、、在数轴上表示出来，并用“<”号从小到大连接.

【推荐2】－4，|－2|，－2，－（－3.5），0，－
（1）在如图所示的数轴上表示出以上各数；
   
（2）比较以上各数的大小，用“＜”号连接起来；

【推荐3】如图有理数在数a、b轴上的对应点如图所示，
   
(1)在数轴上表示；
(2)用“”连接这五个数．
(3)计算：．

【推荐1】若a、b互为相反数且，c、d互为倒数，m的绝对值是6，求代数式的值．

【推荐3】如图所示，数轴上的一个单位长度表示2，观察下图，回答问题：
（1）若点与点表示的数互为相反数，则点表示的数是多少？
（2）若点与点表示的数互为相反数，则点表示的数的相反数是多少？

【推荐1】（1）计算：；
（2）化简：．

【推荐2】已知五个数分别为：．
在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“”把这些数连接起来；

【推荐3】如图，一只蚂蚁从点沿数轴向右直爬个单位到达点，再直爬向点停止，已知点表示，点表示，设点所表示的数为．

（1）求的值
（2）求的值
（3）直接写出蚂蚁从点到点所经过的整数中，非负整数有          个

【推荐1】你能比较和的大小吗？
为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较和的大小（n为正整数），我们从…这些简单的情况入手，从中发现规律，经过归纳，猜出结论
(1)通过计算，比较下列各组数字大小：
①__________；     ②__________；     ③__________；
④__________；     ⑤__________；     ⑥__________…
(2)将第（1）题的结果进行归纳，你能得出什么结论？
(3)根据上面的归纳猜想得到的结论，试比较两个数的大小：
__________（填或）．

【推荐2】计算：．

【推荐3】阅读探究：；；；；…
(1)根据上述规律，求的值；
(2)你能用一个含有（为正整数）的算式表示这个规律吗？请直接写出这个算式（不计算）；
(3)根据你发现的规律，计算下面算式的值：．